學生正在求解方程 2X 1 3 X A 3 1 以去除分母

右邊的 -1 不乘以 3，所以解是 x=2

2x-1=x+a-1 取 x=2

3=2+a-1，a=2

原來的等式是。 2x-1/3=x+2/3-1

2x-1=x+2-3x=0

如果是這樣，那麼這是解決它的方法：

因為當我們去分母時，學生沒有將 1 乘以 3 得到 x=2，所以我們沒有將 1 乘以 3 得到 2x-1=x+a-1，並引入 x=2，即 2,2-1=2+a-13=a+1a=2

然後正確求解方程：原始公式為 （2x-1） 3=（x+2） 3 -12x-1=x+2-3（分母）。

2x-1=x-1x=0

將 x=3 替換為“2x-1=x+a-2”。

2*3-1=3+a-2

解決方案：6-1=3+a-2

6-1-3+2=a

4=a2x-1/3=x+4/3-2

解決方案：2x-1=x+4-6

2x-x=4-6+1

x=-1A：a=4，x的值為-1。

絕對正確！！

總結。 同學們好，如果這個問題在等式右邊是 -2 而不乘以 3，則解是 x=2。 那麼答案是 a=3，原方程解 x=2。

求解方程 （2x-1） 3=（x+a） 3-2 以除去分母時，方程右側的 -2 不相乘。

同學們好，如果這個問題在等式右邊是 -2 而不乘以 3，則解是 x=2。 那麼答案是 a=3，原方程解 x=2。

求解方程 （x+1） 2+（x+4） 3=1 時，為了尋找分母，將方程 6 兩邊的最小公倍數 2 和 3 相乘，這樣就可以得到：x+1+x+4=6，然後移動項，合併，最後求解未知亮車燃燒的解（或根）。

x+1） 2+（x+4） 3=1

孝道等式在兩邊乘以 6（分母）：

3(x+1)+2(x+4)=6

3x+3+2x+8=6

5x+11=6

5x=-5x=-1

當 （2x-1） 3=（x+a） 3-1 被命名時，等式右側的 -1 不乘以 3

因此，學生得到以下等式：

2x-1=x+a-1

方程 x=a 的解是 x=2 然後 a=2

這個問題不完整，對吧？？ （2x-1） 3=（x+a） 3-1 這個和你的應該還是有區別的，對吧？？

等式右側的 -1 不乘以 3，方程為：2x-1=3（x+a） 2-1，x=2 是它的解。

那麼 6-1=3（3+a） 2-1

5+1=3(3+a)÷2

12=3(3+a)

3+a=4a=1

那麼原來的方程是：（2x-1） 3=（x+1） 2-1 同時乘以 6。

2(2x-1)=3(x+1)-6

4x-2=3x+3-6

4x-3x=-3+2

x=-1

首先，將 x=2 代入 a=2 3 由 2x-1=3（x+a） 2-1 得到

然後將 a 代入原始公式進行求解。

x=-2

(2x-1)/3-(x+a)/3=-1

如果省略分母乘以 -1，則得到 2x-1+x+a=-1，因為 x=2 是它的解，那麼 4-1+2+a=-1 a=-6，所以原方程是 （2x-1） 3-（x-6） 3=-1，去分母得到 2x-1+x-6=-3

解為 x=4 3

如果省略分母乘以 -1，則得到 2x-1+x+a=-1，因為 x=2 是它的解，那麼 4-1+2+a=-1 a=-6，所以原方程是 （2x-1） 3-（x-6） 3=-1，去分母得到 2x-1+x-6=-3

解決方案 x=4

根據他的錯誤解，公式可以簡化為 2x-x+3a=-1，然後將 x=2 代入 2+3a=-1，所以 a=-1

2x-3=x+a-1

所以生成 x=2，我們得到 4-3=2+a-1

a=0，原方程為2/3x-1=3/3x-12x-3=x-3x=0

當 x=2 時，代入原方程得到：（2*2-1） 3=（2+a） 3-2 解：a=7

當 a=7 時，代入原方程得到：（2x-1） 3=（x+7） 3-2 求解：x=2

我沒有用草稿紙，我在電腦上不習慣，我在學校的過程大概是這樣的，如果可以的話，你最好自己做）。

將 x=2 代入方程得到 （2*2-1） 3=（2+a） 3-2，在問題 （2*2-1）=（2+a）-2 中，我們得到 a=3，原方程為 （2x-1） 3=（x+3） 3-2 得到 x-1=（x+3）-6 並得到 x=-2

當 （2x-1） 3=（x+a） 3-1 被命名時，等式右側的 -1 不乘以 3

因此，學生得到以下等式：

2x-1=x+a-1

方程 x=a 的解是 x=2 然後 a=2

在他去掉分母之後，他得到了方程，這是以下方程的空失敗。

2x-3=x+a-1

所以生成 x=2，我們得到 4-3=2+a-1

a=0，原來方麗的顫動是2/3x-1=3/3 x-12x-3=x-3

x=0 希望。