傷害孩子自尊心的幾句話，最傷孩子自尊心的十句話

1.看......其他兒童

孩子不喜歡和別人比較，每天聽到你說自己不如誰，就會有這樣的想法：既然自己好，那就讓他們做你的孩子吧。

2.你沒用。

完全否定，沒有解釋，除非孩子不在乎你。 否則，它肯定會......3. 我很生氣。

沒有解釋，如果有人對你說這樣的話，你會不高興的，對吧？ 更不用說最親愛的父母了。

目前，我覺得最傷人的就是這三句話，如果你對孩子說了什麼，孩子不開心，你也可以問我那句話疼不疼。

1這句話我說了多少遍了，你還是記不住了。

2除了吃飯，你還會做什麼？

3走到一邊，我從來沒見過這麼討厭你的人！

最能傷害孩子自尊心的十句話如下：

1.你總是那麼粗心大意，總是做錯事，你讓我覺得你的智商真的很低！

2.你總是忤逆父母，不聽父母的話，這讓我覺得你是個不孝的孩子！

3.你總是沉迷於遊戲，整天呆在家裡，這讓我覺得你沒有追求！

4.你總是不能珍惜你所擁有的，你總是浪費它，這讓我覺得你的心態很不健康！

5.你總是讓我失望，總是做出錯誤的決定，這讓我覺得你是乙個沒有責任感的人！

6.你總是學習不好，總是考試不及格，這讓我覺得你沒有能力！

7.你總是喜歡撒謊，總是欺騙別人，這讓我覺得你是乙個不值得信任的人！

8.你總是懶惰，不願意努力工作，這讓我覺得你沒有毅力！

9.你總是抱怨生活，總是抱怨別人，這讓我覺得你沒有感恩的心態！

10.你總是喜歡比較，總是嫉妒別人，這讓我覺得你沒有寬容的心態！

自尊的重要性：

自尊是一種健康的心態，在這種心態下，人們會體驗到自己是有價值的，並且這種價值可以得到他人的認可和肯定。

自尊激勵人們保持尊嚴，挖掘自身潛能，希望通過自己的努力贏得他人和社會的認可和讚譽。 有自尊心的人既不卑躬屈膝，也不容許別人歧視和侮辱自己。

哪些話最能傷害孩子的自尊心，並可能成為他一生的痛苦？

1.“這都是為了你好！ “我相信很多媽媽都這麼說：

我這麼說是為了你好嗎？ “這都是因為我擔心你。 “哦，如果你有東西可以改變它。

多管閒事！ 不要整天責怪你的父母。 ”.

就這樣，他們把所有的矛頭都指向了孩子，彷彿父母根本沒有責任。 然而，孩子既無法體會父母對他們的關心，也無法從這些“粗魯”的“懇切教誨”中體會到父母的善意。 有的孩子只認為父母虛偽懂得關心自己; 有些孩子會走到極端，認為一切問題的根源可能真的在於自己，於是陷入自責，逐漸關上了心靈的大門。

我有自己的童年，被這句話傷害了，這是我父母曾經提到的。 小時候，父母經常對弟弟說，“看看妹，多學點”，但我不知道，因為這句話，弟弟經常打自己，讓他無時無刻恨自己。 每次父母責罵弟弟時，他都會把怒氣發洩在自己的身上，以為我的存在傷害了他。

其實，最讓孩子受傷的不是“我不要你了”，而是父母之間有意或無意的比較。 這種對比，既是對李千和對自己孩子意識的否定，也是希望通過這種“對比”，讓孩子們感到羞愧和勇敢。 然而，殊不知，孩子心中的自尊和驕傲，正在一點一點地被磨平，失去稜角，最終變得平庸。

每個人都是乙個特殊的個體，有自己的長處和短處。 不要把孩子的短處和別人的長處比較，要善於發現孩子的長處，並在此基礎上加以拓展。 乙個孩子可能不是乙個很有成就的人，但乙個孩子絕對是乙個有能力的人。

3.“如果你不聽話，我就不要你。 “我相信很多人在年輕時都聽過父母這樣說

如果你不服從，你就不會被通緝！ 父母可能認為這是嚇唬孩子並防止他們哭泣的唯一方法。 但父母根本無法理解這種恐懼對孩子年輕世界的心理傷害有多嚴重。

這種“恐慌”是有害的。 孩子不會“害怕”表現，只會“害怕”得很厲害。 恐嚇本質上是一種負面的評價和指導。

這種不好的評價和誤導，會造成兒童自我意識的混亂，影響兒童人格的健康發展。 教育孩子的方法數不勝數，恐嚇無疑是最愚蠢的一種。 家長們，不要把恐嚇當成教育，毀了孩子的一生！

你怎麼這麼傻，看看別人家的孩子，你怎麼什麼都做不好，能不能長腦子，出門後別說你是我索山的孩子。

沒用的東西，我說不就做不到，我不在乎你了，這些話更傷人，會帶給孩子。

你怎麼這麼沒用，還不如一出生就扔掉，你不懂得讀書，只知道吃飯，問你有什麼用，你真是個廢物。

有的孩子小時候自尊心很強，特別玻璃，當別人說一句重話時，孩子可能會一直哭，覺得自己受了委屈。 這樣的孩子覺得自己無論做什麼都是對的，過於自以為是，不喜歡聽到不同的意見，如果有的話，他會覺得別人在批評他，然後就會生悶氣哭。 當孩子的自尊心太強時，父母要試著改變，和孩子一起分析具體的事情，給孩子定規矩，父母的態度要明確。

孩子小時候做錯事是很正常的，但是他們不願意接受批評，如果父母說得再重一些，孩子可能會覺得父母不再愛他們了，所以其實這是一種逃避。 但如果父母不認真一點，孩子就會顯得佔了便宜，下次也會犯同樣的錯誤。 因此，家長此時一定要收起謹慎，大膽說出孩子的錯誤。

家長可以和孩子一起回顧這件事，和孩子解釋原因，一點一點地分析，然後鼓勵孩子，告訴他們改正錯誤。 <>

自尊心太強的孩子特別容易陷入過度的自我，其實孩子的想法還不成熟，只是扭了一根筋，不願意認錯，尤其是為了挽回面子。 所以，對於這樣乙個有壓力能承受的孩子，父母可以給孩子定規矩，告訴他們做事的標準，告訴他們如何做乙個好孩子。 很多家長在教育孩子的時候忽略了家規，以為家庭是放鬆的地方，但如果父母沒有規矩意識，孩子在日常生活中可能會比較隨意。

孩子有很強的自尊心，父母不能跟著孩子走玻璃心，要有自己的態度，也要有自己的主見和原則，不能被孩子牽著鼻子走。 有些家長看到孩子哭了可能就不敢說什麼了，慢慢就沒有微信了。 但如果父母能拿出自己的態度，該嚴格的時候要嚴格，該寵壞的時候要寵壞，就可以給孩子樹立規矩感。

我也是家長，在遇到孩子自尊心太強的時候，說幾句難過的話，對於這個問題，我給你一些忠告：

首先，家長除了引導孩子引導情緒外，還需要與老師溝通，希望老師以後能改進自己的教育方法，加強與家長的溝通，雙管齊下幫助孩子提公升。

然後，當孩子進入小學時，面對陌生的環境、老師和同學，隨著孩子年齡的增長，自尊心的發展會進入乙個更現實的水平。 高自尊一方面與與生俱來的性格和氣質有關，另一方面也與養育和學習環境密切相關。

以下是您可以嘗試開始的一些建議：

1.接受孩子的情緒。平時多注意孩子的情緒變化，幫助他表達和表達自己的情緒，不要掩飾自己的情緒，厭惡並尋求解決辦法。

2.幫助您的孩子學習社交技能。 我們應該教孩子人際交往的基本技巧。

我們可以使用情景遊戲等假裝遊戲來模擬與孩子的一些人際溝通技巧，如何與老師和同學溝通，遇到困難時如何尋求幫助等。

3.給孩子足夠的鼓勵和肯定。 當你的孩子有了一點進步時，及時鼓勵他，告訴他下次該怎麼做才能變得更好。

這將使孩子們建立自尊和自信，並相信他們的父母會幫助他們做得很好。

4.孩子最需要的是父母的情感支援。 當孩子的自尊心太強時，父母可能會感到一定程度的焦慮，但是我們父母的情緒控制能力更強，我們首先控制自己的情緒，不要把這種焦慮傳遞給孩子，更不要給孩子製造更大的壓力。

我們還需要給予孩子足夠的信任，以觀察和鼓勵他的進步。

我覺得孩子經歷的太少了，需要讓他多和民早會的朋友一起走走，體驗一點不同的東西，讓他洗衣服做飯，體驗父母的艱辛。

可以提高孩子受挫的能力，面對任何事情都應該提出沒有轎車的問題，讓孩子承擔相關後果自己解決，以免讓孩子再次遇到同樣的情況。

如果父母繼續對孩子使用這種消極和冒犯性的語言，在一定程度上會讓孩子對自己產生強烈的懷疑。 在成長過程中，孩子缺乏自己做決定，然後對自己的決定負責的經驗。 如果父母經常對孩子說一些不該說的話，那麼第一種是破壞親子關係，第二種是損害孩子的自尊心，而不是對孩子的大腦發育，失去學習的動力。

你看看別人家的孩子，他們彬彬有禮，學習優秀，你為什麼不努力學習呢？ 父母有時會因為情緒而說些什麼來傷害孩子，因為父母不應該對孩子說些什麼：第一句話 你為什麼這麼傻 這句話會讓孩子越來越不自信; 第二句話我說不不好 這種武斷的、強迫症的做法會讓孩子沒有主見，不要說生氣的話，不要抱怨，不要說消極的話，不要說看不起別人的話，不要說髒話，不要說任何不積極、不利於孩子成長的話。

當面對孩子的邀請時，我們經常忙著拒絕。 我們應該更加意識到孩子需要陪伴，尤其是在很小的時候。 父母是孩子的第一任老師和朋友。

如果你邀請乙個朋友和你一起玩，被拒絕了，你會迷失，你會孤獨，你會難過。 這小子太沒競爭力了，腦子也傻了。 打自信，祁王是沒有商量餘地的，平時都是對外人說的，孩子卻是當真了。

在教育孩子的過程中，如果老師或家長不斷重複孩子傻，久而久之，孩子會認同這個評價，放棄努力，孩子也會缺乏安全感，對自己失去信心。 孩子的寬容和判斷力並不完美，很容易被這樣的話所影響，要對孩子多一些耐心和信心，可以換成：錯了也沒關係，多試幾次就會成功; 要做到這一點並不容易，高核男孩！

有的家長會跟孩子說，“你怎麼這麼沒用”“別人的孩子比你好多了”，這些話很傷孩子的自尊心，從來不數橘子，不拿別人的孩子和自己的孩子比較，每個吳羨孩子都是獨一無二的。

小時候，父母經常對弟弟說：“看看妹，多跟鄭學”，卻不知道因為這句話，弟弟經常因為賣東西而討厭自己，以至於弟弟總是討厭自己。 每次父母責罵弟弟，弟弟都會把怒氣發洩在自己身上，覺得我的存在傷害了他。

如果父母和孩子說他們對你沒有感情或不愛你，他們總是說一些不好的話，他們總是在告訴我們我們錯了，或者他們受委屈了，知道孩子會讓孩子很傷心，自尊心也會感到被踐踏。

如果孩子的自尊心受到傷害，就會有愚蠢的、無用的東西; 我不在乎假裝對你錯了，就讓你空虛; 你真的可以做這樣的事情; 乍一看，你沒什麼興趣，所以以後撿起破布; 都是同乙個孩子，你怎麼能不如別人; 我知道如何玩，當我提到學習時，我失去了精神。