初中數學題 幫幫我，誰來做這個初中數學題。 幫助？

1） x 表示乙個班級的人數，因為 40%=2 5=。

2）A代表三角形的面積，其實我想說的是三角形的面積是未知的。（我是這樣理解的）。

3） b 是這個數字的 10 倍，但少了 2 倍。（我是這樣理解的）注：這是我個人的理解，這是初中的數量，我先說我是初中一年級，但不知道靠譜不靠譜）。

絕對聽我的初中。

1） A 表示班級的總人數。

2） b 表示三角形下邊的一半。

3） b 是乙個十位數字。

1） x 代表 7 年級班級的學生總數。

2）A是三角形的面積。

3） b 是乙個十位數字。

x 是班級規模。

A 表示 2cm 所在的底部邊緣。

b 表示（前十名中的數字）減去 1 加。

x 表示人數。

a 表示三角形的面積。

問題3：我不知道你在問什麼。

x 表示班級規模。

a 表示三角形的總面積。

b 是十位數字減去五分之一的值。

1. x 代表班級的人數。

2. A 表示三角形的面積。

3. b 表示該數字的十位數字。

1.七年級總數。

2.三角形的總面積。

3.十位數。

1. x 代表班級的人數。

2. A 表示底部三個邊的長度。 因為三角形的面積 = 底的一半乘以高度，所以 1 2 底長 2 = 底長。

3. b 表示該數字的十位數字。 你的問題一定是錯的，應該是10b+5，否則不可能表示為兩位數5。 例如，25 可以表示為 10 2+5，所以 b 表示這個數字的十。

1. x 表示班級人數。

2. A 表示三角形的面積。

3. b 表示該數字的十位數字。

x 代表 7 年級的總班級人數。

a 表示三角形的面積。 b=

1） x 表示班級的人數。

2）我不明白你的意思。

3）我不明白你的意思。

我不知道如何打出一些符號，所以我把它們寫在紙上並拍照。

花了十多分鐘，好久沒做幾何題了，腦子都生鏽了。

事不宜遲，上面。 具體分析流程可用，歡迎參考。

1. 解決方案：讓 B 趕上 A 的時間是 t 小時。

步行 16 分鐘（即 16 60 = 4 15 小時） s1 = 5 * （4 15） = 4 3 公里

根據標題。 s1+5t=13t

將 s1 代入上述等式得到 t=1 6 小時。

也就是說，B 趕上 A 的時間是 10 分鐘。

2.解：因為它是乙個關於x的一維方程。

所以有 a-1=0，即 a=1

3. 選擇B的原因：在A項中，C可能是0

在項 b 中，c 不是 0，我們知道 a=b

在 c 項中，a 和 b 可能是彼此的非零的倒數。

在項 d 中，x = -50

10分 A=1題 選擇題B正確 D看不懂原題。