你上大學的時候需要做很多功課嗎？

你在大學裡交不交作業完全取決於你，老師從來不會強迫你寫作業，但作業的好壞和你平時的成績直接掛鉤。

大學作業基本都有答案，抄老師也沒關係，老師也不在乎你上課玩手機，但代價是期末考試不及格，補考過不及格就得重考。

多說大學作業多是一口氣多，少說半天都沒什麼事，要看老師和專業，但我覺得大學作業是實用還是要自己查一下，作業多一些要計畫，應該說是一種鍛鍊， 你想做很多事情，不願意做很簡單。

你在大學裡也要學東西，要學好就要完成作業，有句話說熟能生巧，很少有人能一下子掌握所有的知識點，所以要學好，當然要寫作業。

在某些科目中，教師會留下家庭作業。 大學科目不多，所以剩下的作業不多，一般專業寫作業也花不了多少時間，但當然要花更長的時間才能結束課程。 在考試周，你會體驗到比高中更忙碌的感覺。

作業累了，這學期快結束了，基本上都是趕作業，現在還有個動畫作業還沒完成，鬱悶得要死。

不要相信'上大學很容易'這句話。 這都是謊言。 每天累成狗，作業看不完，看不完，沒完沒了的開會和未完成的小組。

每天幾乎沒有時間休息，早起晚睡。 後面的低年級學生一定不能選擇一所想在早上跑步的學校。 學姐的建議。

可能要交的作業很少，但可能有很多作業需要自己學習，例如通過各種科目的考試、英語和電腦科學。

這要看你選擇什麼學校什麼專業，比如我在大學選了工科專業，而且有很多高等數學和工程力學作業，基本上每天都有。

也許是因為我選擇的課程，但無論如何都有很多家庭作業。 家庭作業是需要大量書籍、電影、文章、程式和程式的東西。 你不能做作業，老師也不知道你有沒有做過，但如果你不做，你在課堂上什麼都聽不懂。

我覺得我上大學後唯一的印象就是作業很多，老婆也開始認真做作業了。

作業不多，大學有很多時間可以自己使用。

不是每個班級都有家庭作業。 看看老師。

聽力作業每週做一次，口譯也練習一次，也是每週一次。 雖然書面作業較少，但仍有作業。

大學作業更注重實際操作和團隊協作，紙質作業不多，也有評分老師，我們要麼沒有，要麼反正太多。

井。。 不管怎樣，我是學醫的。 很多，很多新生。

是的，還有暑假作業和寒假作業。

這不是胡說八道嗎，當然有很多功課要寫。

為了學習設計，我們畫到晚上3點。

家庭作業死人很多，每天都是滿滿的上課，還有別的活動要參加，寫作業寫到凌晨，累了

大學作業不再是問題，就像我們只是一些**啊，小組討論什麼的。

有很多很多，我看不完，所以我每天都補作業。

大學一般都有作業。

寫作業的時候，如果專心寫作業，平復心思，全神貫注於學習，那麼就會取得好成績，做作業的速度也非常快。 而且效果非常好，你可以自己吸收它。

當然，如果遇到太難的問題，一定要學會挑挑揀揀，簡單做，再做難，最後做不到，留著問老師。

工作任務比較：

此外，歐洲的一些國家甚至不給學生留下家庭作業。 例如，1984年，西班牙**宣布廢除學生留作業制度，違反這一禁令者將受到教師、家長和學生的起訴。 1985年，土耳其**還禁止給學生布置課外作業，並要求家長揭露違反這一規定的教師。

在對比中可以發現，工作量最大的國家大多集中在亞洲，而工作量較低的國家則分布在歐美。

一定是有的。

家庭作業的數量也與你學習的家庭作業量和你出勤的程度密切相關。 在當今的大學中，學生學習各種專業，有不同的優先事項。 例如，如果乙個專業導向的專業人士有偏見，紙筆作業自然會少或沒有，而文科型別的作業可能會有更多的線下作業。

當然，作為你的老師，他也可能會根據你的個人情況分配不同的作業或作業，但無論如何，傾聽老師的要求是很重要的。

在大學裡，沒有老師會跟在學生身後督促他們做某事，這完全取決於學生自己，所以對於大學生來說，有一定的自制力也是非常重要的。

有時老師會發一些問題讓學生一起做，問題不會太多。 可能是專業相關的問題，也可能是專業相關的**，這些問題無法與中學老師留下的作業及其難度和數量相提並論。 只要你在課堂上聽得好，這些問題對你來說通常很容易。

除此之外，高校老師也會在上課期間在網上學習平台上發布一些問題，讓我們一起討論學習和寫作。 有時還會發布一些**，線上課程，以便學生提前預覽。 其中一些**也將包含在通常的等級中。

它與學校有關，而且從學校到學校的情況不一樣。 不管有沒有這些作業，我們都要在課堂上認真聽舊稿。

大學裡有作業，作業一般是你自己的相關專業課程，老師會布置一些作業來鞏固你所學的知識。 並通過期末考試的形式來測試自指帆。

學院有作業。 一般，但家庭作業沒有高中那麼特別。 大學忙著照顧，有作業，然後有參加活動的，然後參加學生會的，有的參加社團，吵鬧的就忙，所以大學裡的人比較多。

大學裡肯定會有家庭作業，但也要看你自己的自我意識。

在大學裡，一般是沒有作業的，但有些專業會在寒暑假布置一兩份作業，然後讓你做。

是的，普通數學科目有很多功課。

是的，我們學院裡有不少這樣的人。

大學裡有作業。 用拼音 zuò 拼音書寫

簡化部首，5 筆畫，7 筆畫，總筆畫。

基本的字面意思。 作zuò（

1.站起來，站起來，現在：振作起來。 槍聲響起。

2.從事，工作：工作。 工作和休息。 作業。

3.保持，繼續：（分別）進行區分。 亂七八糟。 犯罪。 戰鬥。 舉報。

4.乾燥，製造，執行，創造：做惡（è）作弊。 阻礙。 困擾。 姿勢。 著色。 如。 這很難。 通姦（犯錯和觸犯法律）。

5.表現，行動：放棄。 作為抵押品。 砍伐（作為媒人）。 從牆上觀看（人們打架，站在營地上觀看，隱喻地坐著觀看他人的成功或失敗）。

6.創造：創造。 寫作。 組成。 作者。

7.文藝成品：作品。 不朽。

8.與“做”相同。

9.舊手工業的製造和加工地：作坊。

10.從事某項活動：做某事。 把戲。 找麻煩。

工科專業一般都有社會實踐。

但是，其他專業理論上是沒有作業的。

在某些情況下，他們的導師不做作業（這有很大的自由度，範圍與高中不同），例如寫**或看書。

一般。 假期比高中容易得多。

但也有弊端，假期容易浪費，最好自己看專業相關的書籍，旅遊也不錯，充實自己還是最好的選擇！

是的。 而且作業的種類很多，其中大部分是口頭表達。

靈活的家庭作業是中流砥柱，社會實踐和其他家庭作業。

大學一般都有作業。 大學寒暑假期間沒有作業。 有些作業是以小組形式進行的。

大二的時候，上課時間排得滿滿當當，可能一周有六七天上課，所以作業很多是正常的。 因為大二的課程基本上都是專業相關的課程，所以必修課需要深入研究。

除了課程和作業，高校還可以自己參加各種考試、各種鈴鐺訓練、各種鈴鐺比賽、各種組織管理。 雅思。

托福和全國數字模擬手稿銷售競賽。

英語演講比賽、大學生創新創業專案、部門管理等。

大學新生第一學期，大家很難達到學業成績（GPA），要有好成績是寶巖出國留學的必要條件。 以後才後悔，前兩年要考近100個學分，大三要考50多個學分，大四學分就很少了。 因此，如果你想維持乙個研究機構，前兩年是非常重要的。

專業課程的第三年對於那些出國取得好成績的人來說非常重要。

平時做：自己完成作業，盡量不要逃課。 在課堂上認真傾聽並與老師溝通會有很大幫助。 科學和工程也要注意科學研究和實驗經驗的積累。

有能力在大二進入導師建良的實驗室，三大桶脊一般會產生一些成果，發表一些**。 文科學生。

課外做了很多研究，注重理論與實踐的聯絡。

有巨集觀喊教作業，大學老師也會在課堂上在**學習平台上發一些問題，讓我們一起討論學習和寫作。 有時，會發布一些**和**課程供學生提前預覽。 其中一些**將包含在通常的等級中。

這一切都與學校有關。 不同的學校是不同的。 無論我們是否有這些作業，我們都必須在課堂上認真傾聽。

大學畢業後，我們的時間比高中時多得多。 這是因為有時專業課程很少，所以剩下的時間不僅可以用來休息、玩遊戲和出門玩。 我們還可以通過參加一些比賽來學習課外知識，提高我們的能力，豐富我們的知識，並獲得證書和獎勵。

當然，大學裡會有作業。

大學也是正常的封閉式學習，老師教的知識點肯定會有作業學習。 因為操作可以更好的檢測出知識點的模態難點。

學院有作業。

大學寒暑假沒有作業，但下課不放課後，查河老師有時會布置一些小作業或課後作業，需要在規定時間完成並上交。

不是每天都有作業，有的視課程而定，有的如微積分、線性代數等，老師可能每週留一點作業，下一周再交，對學生也有好處，可以強化知識;

是的，大學生也有作業，大學生的作業也會很多，動不動就寫**，作文，一寫就是1000字，2000字。

大學裡也有作業，作業也很多，所以需要認真注意老師布置的作業，及時完成。

大學生也有家庭作業，老師布置家庭作業的目的是鞏固學生的學習成果。

是的，但絕對沒有高中時那麼多。 大學學習基本上是自學成才，所以如果你想學習，你應該努力學習。

大學生也是學生，當然還有作業要完成，但不如中學那麼多。

當然，大學生有家庭作業，大一和大二有常規的課程作業，比如數學和英語等，大三有專業課程的作業，大四需要畢業**，平時的作業也是期末成績之一。

有很多剛熬過緊張的高中大一新生，期待的大學校園充滿自由，業餘時間豐富多彩，以為大學沒有作業，其實大學有作業，作為師妹，我覺得大學生離開作業也是必要的， 原因如下：

1.幫我們複習一下課堂上學到的知識：有的同學認為沒有必要留作業，但恰恰相反，如果沒有作業，我想很多大學生在課後不會主動複習課上學到的知識，大多數學生會選擇平躺在宿舍裡， 或者出去逛街等等，或者一些學生會選擇去圖書館看一些自己感興趣的課外書籍，如果不留作業，那麼週六和週日的時間就浪費了，我們為什麼不利用週六和週日完成作業來複習一周所學的內容。

其實就算大學裡有作業，也不是每天都有，因為大學裡的所有科目都不是每天都有課，所以一般都是每週放一次，所以學習時間短的學生的家庭作業壓力不是很大。

2.幫助我們在課堂上測試知識的掌握程度：大學課程的大多數老師不會直接按照課本上的講義進行講解，因為大學比較專業，而且老師也是專業老師，所以老師講課的時候，會把老師知道的相關實踐經驗或例子來擴充套件，幫助學生掌握知識點， 但是大學裡的課程還是很多的，甚至有些知識點有一定的深度，所以有時候一門課的內容是不會完全掌握的。因此，留課作業的作用之一，也是在上課前測試我們對知識的掌握程度，**掌握了**沒有掌握，這樣我們複習的時候才能有重點複習或者重新學習。

3.為我們的學科期末考試提供重點指導：老師一般都會勾勒出大學期末考試的要點，但有些老師經常說：

我平時給重點“，這個時候，我們可以結合老師下達的每一章作業進行期末複習，這往往給我們期末複習的大方向。 我們醫學專業是平常的期末考試，老師很少查重點，或者整本書都是重點的鉤子，所以我們在老師發的作業題中尋找知識點，真的很有用。

綜上所述，我覺得大學生應該有作業，雖然我們平時的業餘時間會占用一點，但是會讓我們受益匪淺，所以如果有作業，我們大學生就應該認真完成。 希望我的對你有幫助。