問題：如何為回答問題加分？

一、引述：魯迅在信中說：“如果他的信要發表，有發表的地方，他可以同意。 ”

2.釋義句：王宇說，要關心群裡，幫助像雷鋒這樣的同學。

3.枯萎（藤蔓）老樹（烏鴉），小橋和流水。

花漸漸嫵媚眼，淺（草）不能（馬）哭。

泥漿融化並飛翔（燕子），沙子溫暖和睡眠（鴛鴦）。

竹子）外（桃花）三兩枝，春河水管鴨先知。

4、《牛郎織女》中的兩位主人公對人深表同情，大家都希望自己前途光明，正如蘇軾在一首詩中寫道：（希望人長久，相聚千里。 ）

5.學長（短）、家學（源）源、金（藍）光彩、古（香）、（雕）梁畫樓、（船）互助、規模（cten）比較、忍（屈辱）汙、風雨與（船）、大毛筆如（櫞）頭腦風暴（意）、（寬）聽強記憶力。

團結合作的描述是什麼：和（船）風雨同舟，集思廣益（意思），取長補短（短）。

司馬遷的經歷有哪些：家庭學（出身）、源隱（屈辱）、汙垢、（櫞）（寬）溫強基等大筆。

描述建築：金色（藍色）的輝煌，古董（香），（雕刻）橫樑和繪畫的建築比例（cten）比例。

魯迅在信中說：“如果我的信要發表，有發表的地方，我可以同意。 ”

王宇說，他想關心這個群體，幫助像雷鋒這樣的同學。

枯萎（藤蔓）老樹（烏鴉），小橋和流水。

花漸漸嫵媚眼，淺（草）不能（馬）哭。

泥漿融化並飛翔（燕子），沙子溫暖和睡眠（鴛鴦）。

竹子）外（桃花）三兩枝，春河水管鴨先知。

學於長處（短）、家學之源、光彩奪目、古色古香（熏香）、雕花之樑與畫樓、與（船）互助、尺度（cten）比較、忍（屈辱）汙、集思廣益（利）、大筆如（椽子）集思廣益（利）、（博）文強記得形容團結協作： 和（船）互助頭腦風暴（好處）頭腦風暴（好處）從優勢中學習（短）。

司馬遷有哪些經歷：家庭學習的由來，忍（屈辱）和汙垢，（博學）和強記憶力，如（椽子）。

描繪建築：古董（熏香）、雕刻）橫樑和繪畫、璀璨的金色、鱗片（十）比例。

在交通管理12123中，通過申請學習靈清後學習法律扣分，可以回答問題並獲得加分。

手機：iphone13

系統： 軟體： Traffic Management 12123

2.點選學習方法的減法，選擇下面Nailu學習方法的減法圖示。

3. 單擊應用程式選項以選擇線上學習測試，然後單擊應用程式選項。

一、1、真 2、假 3、假 4、真 5、真 6、真 7、真 8、真 9、真 10、真。

二、12、60，餡餅。

5、 = 3x9

7.反，正。

4、積極。 9.反。 10. 積極。

12、好評號： 6， B： 6

III、1、A 2、A 3、C 4、B 5、B 6、C 7、B 8、B 9、C 10、A

有幾個問題不清楚，無法完成。