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how the steel was tempered.
tempered
英語 [.]'temp d] 美女 ['tempəd]
adj.和解; 削弱; 輕微; 鍛鍊; 動詞脾氣的過去時和過去分詞。
詞法搭配。 1.脾氣暴躁。
2.脾氣暴躁。
3.脾氣好。
4.脾氣暴躁。
名詞脾氣、性格、天性和個性都意味著“性格、氣質、氣質和習慣”。 差異:
1.脾氣是指反映在情感方面的性格或氣質,它決定了處理問題或情況的方式,可以是暫時的,也可以是持久的。
2.品格是指對人格或人格的客觀評價,往往與道德有關。
3.自然是指其性質。
4、人格主要是指人格。
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鋼是如何回火的,發音為 [ha] i; ðiː] stiːl] [wəz,wʌz] [tempərd]。
《鋼鐵是如何製造的》寫於1933年,是蘇聯作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基的小說。
** 通過對保羅·科查金成長歷程的敘述,講述乙個人只有在革命的艱辛和艱辛中戰勝敵人、戰勝自己,只有將自己的追求與祖國和人民的利益聯絡起來,才能創造奇蹟,成長為鋼鐵戰士。
公升值:
《鋼鐵是如何煉製的》是蘇聯社會主義文學的傑作。 **真實而深刻地描繪了十月革命前後烏克蘭地區生活的廣闊圖景,塑造了以保羅·科恰金為代表的一代英雄的光輝形象。
作者在刻畫這個人物時,嚴格遵循生活現實,並不把保羅的堅強意志和堅強的性格看作是與生俱來的,而是認為它是在英勇的戰鬥和艱苦的勞動中,在刻苦的學習和嚴格的自律中磨練出來的。
《鋼鐵如何像螞蟻一樣製造》描寫了平凡生活在與命運的激烈碰撞中不平凡的光芒。 這道光是永恆的,總能給蒼白的心帶來光明和力量。
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梅怡的翻譯版本更好。
《鋼鐵是如何製造的》由蘇聯作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基於 1933 年寫成。
**通過對保羅·科恰金成長歷程的敘述,告訴人們,乙個人只有在革命的艱辛和艱辛中戰勝了敵人和自己,只有將自己的追求與祖國和人民的利益聯絡起來,才能創造奇蹟,成長為鐵戰士。
2020年4月,被列入教育部基礎教育課程與教材開發中心《中小學生閱讀指導目錄(2020年版)》初中部分。
《鋼鐵是如何煉製的》歷史背景:
20年代末30年代初,隨著新經濟政策的結束和史達林政治經濟制度的建立,文藝界也需要高度集中統一的局面。
史達林時期,國家用“統一”的思想教育青年,特別重視文藝在培養青年共產主義品德方面的重要作用。
這位官員強調文學的任務是“以社會主義精神改造和教育勞動人民”,而文藝實現這一教育功能最直接的手段,就是培養體現社會主義精神和共產主義理想的英雄。
這一時期,蘇聯文學的主題是歌頌社會主義的改造和建設,歌頌黨及其領導人,樹立蘇聯新人的光輝形象。
奧斯特洛夫斯基響應官方號召開始寫《鋼鐵》,而保羅樸素的階級感情、狂熱的奉獻精神、共產主義的願景和對領袖的絕對服從正是史達林貫徹他的路線所需要的。
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鋼鐵是如何用英語製造的"how is steel made?"。
你好,親愛的,從前有乙個名叫保羅·科恰金的小男孩,他12歲時在學校出了車禍,不得不輟學在車站食堂工作。 沙皇被推翻後不久,鎮上來了一群紅軍戰士,這時保羅結識了鉗工朱和來,兩人很快成為朋友,朱赫來教保羅拳擊和革命原理。 後來,保羅在湖裡釣魚時,遇到了一位富有的年輕女士託尼亞,經過長時間的相處,他們墜入愛河。 >>>More
《鋼鐵是怎麼煉成的》內容梗概:通過對保羅·科恰金成長歷程的敘述,告訴人們,乙個人只有在革命的艱辛和艱辛中戰勝了敵人,戰勝了自己,只有把自己的追求與祖國和人民的利益聯絡起來,才能創造奇蹟,成長為鋼鐵戰士。 >>>More
保羅,這本書的主人公。 殘疾後,高恰金並沒有灰心,而是頑強學習,努力工作,開始創作文學。 後來,他失明了,對乙個癱瘓的人來說,這是何等的打擊啊! >>>More