錢被刮走後，我看完後覺得，看完《錢被刮走之後》後，我感覺要寫一篇400字的作文

1月20日，長春北風猛烈吹來。 我騎著自行車，低著頭，踩著踏板向前走。 走到和平路的十字路口，他邊走邊撞倒一位正在數錢的農老，手中一把人民幣“砰”的一聲掉在了地上。

我急忙跳落車，想趕緊給老爺子撿錢，但為時已晚，散落在地上的錢已經被“呼呼”的北風吹得風起雲湧，紛紛向四面八方飛去。 就在這時，只見路人都朝著錢飄走的方向跑去，有人喊道：“錢跑了，搶！

頓時，整個十字路口一片譁然。

這突如其來的情況讓老爺子大吃一驚，然後他焦急地拍了拍大腿說：“風吹人搶人，我怎麼會弄到這個，錢要沒了。 “我想安慰老人幾句話，可是我該說什麼呢？

沒過多久，風似乎就亮了起來，“搶錢”的人從四面八方來到老爺子面前，把“搶”的錢都交給了老爺子，老爺子喜出望外，不停地向大家點頭。

這個社會還有很多好人，我以為錢是拿不回來的，沒想到還回來了，這個社會需要這麼好的人。

教人釣魚比教人釣魚要好，下面是關於讀完後感受的寫作方法：

2）討論——分析材料，提煉感受。照亮基本點。

3）聯動——與現實聯動，縱橫延伸。圍繞基本觀點提出事實和理由。

4）結——總結全文，昇華感受點。“閱讀”的內容並不輕鬆。

社會上還有很多好人，本以為錢是拿不回來的，沒想到還回來了，這個社會需要這麼好的人。

每個人都有一顆善良的心，一顆誠實的心，當每個人都遇到困難時，每個人都會伸出援手。

如果每個人都互相幫助，我們的世界將變得更美好。

這取決於你的感受。

它肯定會幫助你給你一些關於金錢的見解。

沒有錢，錢能給我們的生活帶來幸福，我們不能在社會上安定下來，我們的家庭也不是很有錢，所以我們想到偷竊，我們一無所有。

金錢是幸福生活的必需品。 而現在，在21世紀初，職位競爭激增。 凡事都有兩面性，所以很多人的求生意志雖然得到了鍛鍊，但在我們看來也是不公平和殘酷的，以至於我們這些還是學生的我們，都學會了競爭，沉甸甸地思考。

也許，金錢無法生存。

沒有錢：“錢是個好僕人。 “是做金錢的主人還是做金錢的奴隸？

這反映了兩種不同的貨幣觀，即國家實力弱，經濟落後，這與人生觀密切相關。 貨幣的出現是為了滿足商品交換的需要，因為這個人背叛了自己。 蓋茨用自己用智慧賺來的錢去扶貧，兩者的區別很大，同時也讓我們緊張。

越有錢人，越會保護自己的錢，越需要錢，這種金錢唯物主義是我們社會的普遍現象。 乙個人擁有它是不可能的，但是沒有錢就不可能生存，所以在我國的青年時期，掀起了一場大規模的生產運動，壞主人很容易被其他國家欺負。

什麼是錢？

它控制著我們的靈魂，讓我們與它密不可分，不是嗎？

教人釣魚比教人釣魚要好，下面是關於讀完後感受的寫作方法：

2）討論——分析材料，提煉感受。照亮基本點。

3）聯動——與現實聯動，縱橫延伸。圍繞基本觀點提出事實和理由。

4）結——總結全文，昇華感受點。“閱讀”的內容並不輕鬆。

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2）討論——分析材料，提煉感受。照亮基本點。

3）聯動——與現實聯動，縱橫延伸。圍繞基本觀點提出事實和理由。

4）結——總結全文，昇華感受點。“閱讀”的內容並不輕鬆。

書寫必備汽車襪子：

要了解原文。

“閱讀”是感覺的基礎，“感覺”誕生於“閱讀”。 只有認真讀書，理解疑難點和疑點，梳理文章思路，把握文章內容和要點，深刻領會原文精神，結合歷史經驗、現狀、個人內心現實，才能真正有“感”。

教人釣魚比教人釣魚要好，下面是關於讀完後感受的寫作方法：

2）討論——分析材料，提煉感受。照亮基本點。

3）聯動——與現實聯動，縱橫延伸。圍繞基本觀點提出事實和理由。

4）結——總結全文，昇華感受點。“閱讀”的內容並不輕鬆。

寫作要點：理解原文。

“閱讀”是感覺的基礎，“感覺”誕生於“閱讀”。 只有認真讀書，理解疑難點，梳理文章思路，把握文章內容和要點，深刻領會原文精神，結合歷史經驗、現狀和個人實際，才能真正有“感”。