教師責罵學生的聯合投訴信50

尊敬的校長：

我們是X班的學生。

過程———所以我們起訴老師不尊重我們在生活中的榮譽權利！ 有以下學生： - 請校長為我們“伸張正義！ ”

X班學生。 敬禮。

找班委會，帶幾個學生去找教務處主任或校長主管，7人左右，一般會引起學校的注意。 學校將進行調查，與學生交談，如果屬實，將被替換。

先把問題寫清楚。 然後每個人都可以簽名。 沒有特定的格式。

最好拍張照片並發布到網際網絡上，而不是抱怨。

把事實說清楚...... 然後請同學們一起簽名...... 送交教育局... 或直接通知****。

總結。 《中華人民共和國刑事訴訟法》第一百一十一條 舉報、控告或者舉報可以書面或者口頭提出。 工作人員收到口頭報告、控告、報告的，應當寫筆錄，正確宣讀後，由舉報人、控告人、舉報人簽名或者蓋章。

工作人員接到控告、舉報的，應當向控告人、舉報人說明對誣告應當承擔的法律責任。 但是，只要不是捏造事實或者捏造證據，即使指控、舉報的事實有出入，或者即使被冤枉，也必須與誣告嚴格區分開來。

公安機關、人民檢察院、人民法院應當保障檢舉人、控告人、檢舉人及其近親屬的安全。 舉報人、控告人、舉報人不願透露姓名或者舉報、控告、舉報行為的，應當保密。

一封針對老師責罵學生的聯合投訴信。

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《中華人民共和國刑事訴訟法》第一百一十一條 舉報、控告或者舉報可以書面或者口頭提出。 工作人員接受口頭舉報、控告、舉報，應當製作筆錄，報案正確後，舉報人、控告人、舉報人應當簽名或者蓋章。 工作人員接到控告、舉報的，應當向控告人、舉報人說明對誣告應當承擔的法律責任。

但是，只要不是捏造事實或者捏造證據，即使指控、舉報的事實有出入，或者即使被冤枉，也必須與誣告嚴格區分開來。 公安機關、人民檢察院、人民法院應當保障檢舉人、控告人、檢舉人及其近親屬的安全。 虛假檔案的人、控告人、舉報人不願在舉報、控告、舉報中透露姓名、行為的，應當予以保密。

投訴和舉報，打市長**是有用的。 以淮北市為例，“12345”市長是淮北市利用電子2113政務平台建立的開放便捷的服務平台，按照“統一受理、分類處理、5261小時完成、過錯問責”和“誰負責淮墨、誰負責、誰處理、誰負責 誰回答“和”第一責任制”。按工作流程，經統一驗收、分類處理、單位承接、跟蹤監督、限時處理後，再經回訪、檢查後，確定發回重新處理或試用備案。