-
1.你心目中的形象概念是什麼?
c) 修身養性。2"影象"這是你評估他人(學生)的主要標準嗎?
b) 不可以。3 影響你對學生形象的看法的最重要因素是:
c) 自我理解。
4. 你重視你的形象嗎?
a) 非常重要。
5. 限制你重視自己形象的主要因素是什麼?
b) 同學和老師的想法。
6 你多久與父母和朋友討論一次形象問題?
b) 偶爾。
7 你關心正在發生的事情嗎?
b) 有時關心。
8 你追逐人氣嗎?
a) 是的。9. 你認為關注自己的形象會影響你的成績嗎?
a) 是的。10.你對你目前的形象滿意嗎,b)更滿意嗎?
11 你有沒有想過改變你的形象?
a) 我真的很想。12 你怎麼看"像鐘一樣坐著,像松樹一樣站著"這對在校生有意義嗎?
a) 是 13您通常每月在影象上花費多少?
a) 50元以下。
14 李玉春.
15、乾淨整潔,積極向上,文明有禮,能尊重他人,務實不譁眾取寵。
-
一:修煉二:是 三:
自我理解 4:多加注意 5:同學和老師的心思 6:
偶爾幾次 七:有時關注 八:大概九 :
No 10: 滿意 11: 沒關係 12:
有13個:50元以下 14個:羅志祥 蔡依林 15個:
符合老師的心意。
-
學生在我心目中的形象:積極聰明,簡單易感,易於指導,不切實際。
-
使用者內容:精品教育。
親愛的同學們,大家好。 本問卷旨在了解高中生的學習習慣,以便教師在今後的教學過程中設計教學方法,培養良好的學習習慣。 本問卷不計分,不分好壞高低,請配合,請根據您的實際情況在“玩”
本次測試共20道題,請認真完成每道題。 謝謝!
q1.年級。
高中一年級,高中二年級,高中三年級。
q2.請選擇您的性別。
男性和女性。 q3.你的出生日期是幾月?
年份 Q4你的班級是實驗性的還是平行的?
實驗類 平行類。
q5.你認為你在學習中做了什麼。
q6.你認為自己成績好的原因。
良好的學習習慣,掌握一定的學習方法,吃苦耐勞 智力高 Q7你認為你的成績一般或差的原因。
不夠努力,但我傻了,不想學。
q8.你有課前準備嗎?
沒有預覽,很少預覽,老師分配預覽,預覽,經常預覽,Q9如果你準備了,你如何準備? (注:選擇不預覽以上的學生無需填寫此項。 )
閱讀您將要學習的內容。
閱讀你想學的內容,總結關鍵點和難點。
-
還有乙個卷。
8 3 1 晚上睡覺前,你有沒有想過第二天的學習? 是 否
8 3 2 你對學校有厭倦感嗎? 是 否
8 3 3 當你聽到考試時,你會緊張嗎? 是 否
8 3 4 當你成績不好時,你會擔心或感到沮喪嗎? 是 否
8 3 5 學業繁重,競爭激烈,你的精神壓力會不會越來越大? 是 否
8 3 6 你以為你的老師懂你嗎? 是 否
8 3 7 你樂意讓老師請假或自習上課嗎? 是 否
8 3 8 你是否對老師干擾學生的業餘時間和正常互動感到困惑和困擾? 是 否
8 3 9 你經常和老師發生衝突嗎? 是 否
8 3 10 你的老師是“不公平”還是“太嘮叨”? 你的態度是:
8 3 11 你憎恨的人和你的好朋友在一起越來越好,你會的。
1)只與好朋友保持關係;
2)兩者都沒有戀愛關係;
3)你們三個成為好朋友;
其他 8 3 12你覺得背後總有人說你的壞話嗎? 是 否
8 3 13 面對同學們的激烈競爭,你會的。
1)不要互相干擾,照顧好自己;
2)互相幫助,談談你們一起進步的好方法,大家都變得更好,你們會更有競爭的慾望,更努力地工作。
8 3 14 你和同學相處得好嗎? 如果不是,為什麼
8 3 15 你覺得你對每個人都是多餘的嗎? 是 否
8 3 16 你經常和父母說話嗎? 是 否
8 3 17 當你處境困難或心情不好時,你會先想到你的父母嗎? 是 否
8 3 18 你和父母說話時的感受。
1)沉溺於自然,無視自然;
2)他們是長輩,他們注意說話的語氣;
8 3 19 你經常和父母吵架嗎? 是 否
8 3 20 你是家裡的獨生子女嗎? 是 否
-
OK 很好,中學是玩的年紀,我不喜歡束縛,我想長大。
-
叛逆,嘗試,戀愛,瘋狂。
-
要有自己的思想和個性,要有創新能力,要有社交溝通能力。 等一會。
-
朝氣蓬勃、陽光燦爛、精力充沛、積極向上、熱情活潑、善於思考、善於創新。
-
沒什麼,只要你喜歡。
有乙個專門的社會支援量表,如果使用量表,可以得到各個維度的分數,方便做各種高階統計。 另外,可以做乙個一般的社會支援系統調查,首先需要了解社會支援系統包括哪些內容,比如家長、同齡人、老師、社工小組等,並根據這些內容設定問卷問題。 >>>More