總分總是屬於文章的結構或順序

這是結構"總計--積分--總計"結構 這種結構有很多變形，但總的來說總是乙個簡短的開始，或者是以下內容的原因，或者是對以下內容的一般描述，一般用一般語言來表達。 子理論有兩種，一種是子理論的並置，它們相互並列，沒有明顯的時間流逝痕跡，比如乙個人的幾個不同方面，乙個事物的幾個方面，同一中心下的幾個不同事物。

第二種是連貫的子理論，它彼此之間有比較明顯的時間流逝，比如事物發展的不同階段，連續幾天內的不同事物等。 無論哪種方式，它們都是由片段組成的，短小精悍，獨立且從屬於同一主線。 在小段的幾個片段之間，可以用小標題表示，可以用空格顯示，也可以像普通片段一樣，但有更明顯的跳躍。

一般來說，文章的結尾可以是開頭的回聲，也可以是結尾的總結。 這種結構可以使長篇文章寫得短，也可以用短文長拼，同時可以節省大量的過渡詞，寫出省力又新穎的形式，寫的文章簡潔明瞭，可以在有限的篇幅內多邊多角度寫出人們的筆記，增加文章的容量， 更深刻地表達了主題。一篇總分作文是按照第乙個總結，然後是細分，然後是總結，這是論文的總體框架和作文。

文字的順序是：1. 敘述順序：

1.敘述：按發展順序，也叫發展順序。

2.倒敘：先寫出結果，然後解釋之前發生的事情。

2.解釋順序。

1.時間順序：按時間順序排列解釋的順序 這種順序常用於解釋事物的發展和變化。

2.空間順序：根據空間取向關係安排講解的順序 這種順序常用於說明事物的形狀和結構特徵 遊覽順序是一種空間順序。

3.邏輯順序：

根據事物的邏輯關係安排解釋的順序 這種順序在解釋性文字中經常使用。

論證在開頭（直奔主題）提出，中間有幾個子論點，結尾總結論點（或重申論點，或總結和擴充套件），幾個子論點可以並列、分層、對比等，但不能包羅永珍或交叉。

總分不僅存在於段落之間的關係中，還存在於句子之間的關係中。

讓我們從“放風箏”開始。

五卷）：天空中的風箏越來越多，非常熱鬧。那只金色的“小蜜蜂”。

它長著兩隻綠色的翅膀，似乎在花叢中飛來飛去。 鮮紅的“大金魚”尾巴擺動著，彷彿在水中游動。

還有精緻的“小衛星”，閃耀著金色的光芒，彷彿在宇宙中飛翔......這段話的第一句話一般寫風箏“越來越多”，很“活潑”，然後是第一句。

第2、3、4句具體描述了風中放風箏的三種場景，顯然構成了總體與實質的關係。 然後是下面這段話：“松鼠的肉可以吃，尾巴上的毛可以做畫筆，皮可以做衣服。

松鼠是一種可愛而有用的小動物。 這是除法和總法之間的關係。 另一種方式是總是先先後分，比如《太陽》的結尾。

文章的順序一般可分為順序敘述、倒敘、插敘和補充敘述四種型別。 文章按體裁分為敘述性、說明性、議論文和實用性文章。 敘事散文主要以回憶人物、敘事、場景、物物為主，以描寫人物的經歷和事物的發展變化為主要內容。

書寫訂單描述型別：

1.時間順序。 即根據某事物發展過程的先後順序，引入某一事物的解釋順序。

2.空間順序。 即按事物空間結構的順序來解釋，或由外到內，或從上到下，或從整體到部分，這種解釋的順序有利於全面解釋事物各個方面的特徵。 此順序通常用於描述靜態實體。

3.邏輯順序。 也就是說，解釋的順序是根據事物或事務的內在聯絡和人們理解事物的過程來安排的，這種順序經常用於事務的解釋性文字中。

4.插曲。 插值是一種敘述方法，其中插入與主要情節有關的記憶或故事，以幫助情節或刻畫人物，以暫時中斷敘事線索，以幫助情節或刻畫人物。

5.閃回。 根據表達的需要，在文章的開頭提到事件的結局或最重要、最突出的片段，然後按照事情發展的順序從事件的開始敘述。 常用於電影和**創作。

以下是序列號結構的層次結構順序：

序列號是序列號，例如數字序列號大寫的漢字也算作數字，如：、二、三......

序列號可以清楚地區分同一種東西，也可以用來做乙個小標題。 我們在寫文章的時候經常會用到一些數字序號，尤其是在寫作**的時候，序號的正確使用可以使我們的文章清晰有序，便於讀者閱讀和引用。

目前，序列號的書寫存在許多誤區，如：層次結構的大小不區分，中文數字和阿拉伯數字混用，序列號的形式不統一等等。

科學類每一層的標題也可以用阿拉伯數字連續編碼，下面的點（.）在不同級別的兩個數字之間使用） 後沒有句點。如“1"，“等; 每個級別的標題的序列號寫在左上角的框中，標題後面的最後乙個序列號後面有乙個空白的字間距。

例如，“測量方法”，《表的大啟示》第五章第三節第二條的標題是“測量方法”。"。

1. 敘述順序：

1.敘述：按發展順序，也叫發展順序。

2.倒敘（先寫出結果，然後解釋眼前發生的事情），如：“後退”、“一步，再一步”。

2.解釋順序。

1、時間順序：按時間順序排列講解順序。 這個順序經常被用來解釋事物的發展和變化。

2、空間順序：根據空間取向關係安排講解順序。 這種順序通常用於描述事物的形狀和結構特徵。 遊覽順序是一種空間順序。

3.邏輯順序：根據事物的邏輯關係安排解釋的順序。 這種順序通常用於說明性文字中。 “（《邏輯：思維法則》）。

常見的邏輯順序是：

從小學到中學：《中國石拱橋》第9段成就的原因。

從簡單到複雜：“中國石拱橋”肇州橋——盧溝橋。

從一般到具體：“中國石拱橋”石拱橋——中國石拱橋——肇州橋、盧溝橋。

從整體到部分：《蘇州園林》全文結構。

從現象到本質：恐龍無處不在 南極化石——大陸漂移。

從結果到原因：“扁平的沙子”石英——行星撞擊。

此外，還有：從特性到用途，從一般到特殊，從原因到結果等。 總之，只要明確它不是時空秩序，一般都是邏輯秩序。

3.論證順序。

1、從古至今;

2、範圍從中間到外面;

3.論證的力度從小到大（真實、具體、權威、有說服力的論證更具論證性）。

1.按時間順序書寫。

在寫人物、事件和場景時，通常按時間順序敘述它們。 比如在《高大的槐樹》一文中，一開始就描述了刺槐樹的樣子，然後按照“春夏秋冬”四個季節的時間順序，刺槐樹描述了刺槐樹給學生帶來的諸多便利和快樂。

2. 按照位置變化的順序書寫。

它是按照地點變化的順序寫的，常用於寫旅行筆記、參觀筆記和活動。 例如，《記金華雙龍洞》一文，按照金華市羅甸路上開洞、外洞、洞、內洞的先後順序，描述了金華市雙龍洞的總體情況和主要特點。 再比如《參觀人民大會堂》一文，按照“正門、**廳、禮堂、會議廳、出門”，在幾個不同的地點進行了描述。

3.按照事物發展的順序寫作。

有些文章是按照事件的原因、過程和結果的順序編寫的。 比如在《中國石頭》一文中，士兵們愛撿石頭，愛賽石頭，這就是發現“中國石頭”的原因; 撿石頭，洗石頭，發現“中國石頭”，仔細檢查“中國石頭”，這就是撿“中國石頭”的過程; 戰士們喜歡“中國石頭”，這是“中國石頭”的結果。 這樣寫，人們可以理解事物發展的各個階段和來龍去脈。

1.敘事、閃回、插值、補充敘事（敘述）。

2.按時間順序、空間順序、邏輯順序（說明性）。

你知道文章的表達順序是什麼嗎？

按時間順序敘述：按時間順序排列。

倒敘首先是關於事件結果的，然後按照它們的寫作順序寫。

插曲 在敘述過程中插入與事件相關的事件，然後跟隨敘述。

1.事物發展的順序（邏輯順序）。

2.時間順序。

3.參觀，參觀順序。

4.插值。 5.空間傳遞序列。

6.反序。 7. 鍵入 order。

在敘述性文章中，可以按時間順序或按順序編寫。