我怎樣才能很好地記住單詞？ 向師傅求助

你對你想記住的單詞做乙個簡單的句子，然後思考它或經常使用它。

根據發音、詞型、詞根、分詞等。 現在是練習創造力和一石二鳥的好時機。

看看Spark英語或魔術英語單詞中教授的單詞，有很多樂趣。

1.按類別記住單詞。

將單詞分成幾類，如球、花等。 將排序好的單詞寫在小卡片筆記本上，隨身攜帶，隨時記憶。 很容易記住以這種方式攻擊同一類的單詞。

2.掌握發音，背誦單詞。

根據發音記住單詞是做到這一點的好方法。 很多單詞的發音都差不多，把單詞大聲背誦出來，重複幾遍，時間長了，自然就能根據發音拼出單詞了。

3.停留時間少的人重複性更強。

經常停在乙個或幾個詞上可能是低效的。 例如，在背誦乙個單元的單詞時，不要記住乙個然後記住下乙個，而是將整個單元的單詞一起背誦並重複幾次。 這樣效果會更好。

4.單詞的同義詞和反義記憶。

記住乙個單詞時，許多同義詞可以與之相關聯。 把這些單詞放在一起，你會發現你會用更少的錢做更多的事，同時記住乙個單詞，你也會記住很多相似的單詞。

5.通過構詞來記住單詞。

例如，在記憶動詞時，您可以新增乙個枯萎的字首字尾，使其成為反義詞、名詞、動詞、形容詞、副詞。 記住一些字首和字尾的大致含義，無論它是什麼意思，你都可以知道這個詞的一般含義。

這是記住單詞的更好方法：

1.使用分散的時間記憶。

長時間背誦單詞效果不佳。 長期無聊的記憶容易引起催眠作用，讓你在背誦單詞時感到困倦。 用幾個 5-10 分鐘的時間段替換整個時間段可以提高學習效率。

只要有空閒時間，您可以隨時隨地觀看。

建議：每天早上自習，午休前，晚上自習三個時間段，花10分鐘讀英文單詞，時間不長，最重要的是堅持，堅持是一切成功的前提。

2. 以 10-15 天為週期重複所有單詞。 惠清.

試著加強記憶衰減之前你所看到的單詞的重複，並加強它們在大腦中的印象，10-15天正是記憶衰減的週期。 您可以根據您需要記住的總字數來除以它，以獲得您每天需要閱讀的字數。

建議：注意複習，每週一到周五背誦新單詞，週末複習本週的單詞。 在月底複習四個星期的單詞。

詞語分類：

1.名詞（縮寫為n.））是人和事物的名稱，如筆（pen）、英文（English）、life（life）。

2.代詞（縮寫為pron）是用來代替名詞的詞，例如we，his，all。

3.形容詞（縮寫為adj.））用於修飾名詞，如誠實和困難。

4.數字（縮寫為數字））是乙個表示“多少”和“多少”的詞，如四、十八、第一、第八、一百。

5.動詞（縮寫為v）表示動作和狀態，如寫、走、想。

遺忘的影響因素。

1）確定材料的性質和數量。

認識材料的性質和數量。 人們普遍認為，熟練的動作和具象的材料被遺忘得更慢，無意義的材料比有意義的材料被遺忘得更快; 在學習水平相等的情況下，你記住的材料越多，你忘記得越快，你記住的材料越少，你忘記得越慢。 因此，在學習時，學習量應根據材料的性質來確定，一般不要貪圖更多更快。

2）學習程度。

一般認為，對材料的識別一次達不到無誤記憶的標準，被稱為低階學習材料; 如果達到背誦水平後繼續學習一段時間，這種材料稱為過度學習材料。 實驗表明，低階學習材料容易遺忘，過度學習的材料比可以記憶的材料有更好的記憶效果。 當然，過度學習是有限制的，過多的時間花在過度學習上會造成精力和時間的浪費。

3）確定材料的序列位置。

已經發現，在回憶一系列材料時，回憶的順序有一定的規律性。

比如大家記得26個英文字母，一般開頭的字母比如ABC比較好，最後幾個字母XYZ也比較有效，但是字母表的中間部分很容易忘記。 在一項實驗中，參與者被要求學習乙個32個單詞的詞彙，並被要求在研究後回憶，而不是按原來的順序。 結果發現，最後一項被召回，然後是第一批，詞彙表的中間部分被最後召回。

在回憶的準確性方面，呈現的最後乙個單詞是最少被遺忘的，其次是呈現的第乙個單詞，中間部分是最容易被遺忘的。 這種現象在召回一系列材料時發生，稱為系列位置效應。 材料的最終呈現是最容易回憶和最不容易被遺忘的，這被稱為鄰近效應。

呈現的第一種材料更容易回憶，也更少被遺忘，這被稱為第一因果。 這一系列的位置效應已被許多實驗所證實。

4）了解記者的態度。

記者對實際材料的需求和興趣也對遺忘的速度有一定的影響。 研究表明，在人們生活中不佔據主導地位、不引起人們興趣、不滿足乙個人需求的事物首先被遺忘，而人們需要的、感興趣的、有情感作用的事物被遺忘得更慢。 此外，通過人們的努力積極組織的材料較少被遺忘，而簡單地複述材料在記憶方面效果較差，更容易被遺忘。

這是記住單詞的更好方法：

1.通過發音記住單詞。

學生應掌握單詞拼寫和發音之間的規則，發音每個音標，並準確發音每個單詞; 你也可以把它包括在內。

具有相同母音的單詞被歸為一類並集中練習，以便通過發音輕鬆閱讀和記憶。

如果你生活在文字中，你也可以練習良好的發音。

2.通過句子記住單詞。

記住句子中的單詞就足以記住單詞的意思和用法，這樣你就可以更牢固地記住單詞和含義。 更重要的是，通過。

脫口而出的句子來背誦單詞，不僅是積累單詞，也是積累句子，這是非常有效的。

3.通過簡短的文字記住單詞。

也可以牢記單詞的含義和用法。 更重要的是，他們可以通過記住簡短的文字說一口流利的英語。

記住單詞的最好方法是通過發音、句子、短文來記住單詞，這樣才能牢牢記住單詞，效果非常好。

每天閱讀一篇簡短的英文文章、笑話或新聞是可以的。 在閱讀的過程中，你會遇到很多你知道或不知道的單詞，這時，你可以回憶起你過去背過的單詞，加深你的印象。

如果你不認識單詞，你可以猜出意思或查字典，然後在旁邊標註中文含義。 這不僅可以鞏固舊單詞，還可以擴大您的詞彙量並記住更多的英語單詞。

這是記住單詞的更好方法：

但作為乙個詞，大家都認為是最困難、最無聊的事情。 基礎好的朋友可以通過閱讀來學習單詞，但對於基礎不好的朋友來說，這根本行不通。 整篇文章看不清，那麼學詞還有什麼好談的呢？

你一定有過這樣的經歷，不久前背下來的單詞很快就忘記了，那你該怎麼辦？ 那時候我每天背30-40個單詞左右，第二天複習前一天的單詞，然後每個星期天花1個小時複習一周的單詞，每個月花幾個小時複習乙個月的單詞。

如果繼續這樣下去，半年就能積累到比較大的詞彙量。 考試前再次複習單詞。 因為是考試，所以可以找到關於四六級考試的高頻詞，並重點背誦（網上有很多相關資料）。

對於考試中間的詞彙，您需要依靠問題。 參加六級考試時，我在北方取得了六級考試詞彙的突破。 花一周時間弄清楚所有的問題，記住所有你不理解的單詞。

因為往年六級的經驗是，很多題目都是重複的。

解釋如下：複製。

快速背誦單詞的關鍵不是死記硬背，而是要熟練地背誦。

這是關於使用你的大腦。 因此，記憶單詞有一定的技巧。 我的結論是可以使用以下方法：

同音。 例如，顫抖的發音相似：穿得很薄 - 如果你穿得太薄，當然很容易顫抖。 然後顫抖的意思是顫抖。

象形圖：比如，冷意象不像半個月亮掛在高山上（C），是不是感覺冷？ 寒冷意味著寒冷。

Root 方法。 例如，spect 的意思是看，所以 inspect 的意思是看裡面，意思是檢查。

通過以上方法的結合，可以提高背誦單詞的效率。

早上六點半翻了一番，然後到了晚上，嗯。 讓我在睡覺前再記住一遍。 中午吃飯前再背一遍。

小白不是乙個好的道版本。

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