英文文章的連續閱讀規則、連續閱讀規則和英語技巧

英語連續閱讀的規則和技巧如下：

1.子音母音。 乙個句子中兩個相鄰的單詞，第乙個單詞以子音結尾，後乙個單詞以母音開頭，發音為“子音+母音”。

2.母音母音。 乙個句子中兩個相鄰的單詞，第乙個單詞以母音結尾，後乙個單詞以母音開頭，在兩個母音之間新增乙個輕微的 [j] 或 [w] 音，發音為“母音 + [j] 或 [w] + 母音”。

3.母音與母音之間的連奏是一種自然滑動後發出的聲音。 當你的發音接近流利時，你會發現不用刻意發音[j]和[w]也能有效，所以雖然練習很放鬆，但模仿是第一老師。

4.英語中最明顯的語音規則，除了連續閱讀外，就是略讀。 爆破音與爆破音相鄰，第乙個爆破音僅形成障礙物，而不發生，稱為爆破音; 爆破音與其他子音相鄰，爆破音不完全是爆破音。 英語語音中的引爆和不完全引爆現象簡稱為“略讀”。

elision，contraction，incomplete plosion，reduced，linking and assimilation.

省略、收縮、不完全爆破、弱讀、連詞、同化。

Elision是上面提到的縮寫。

有兩組含義。

即使有兩個相鄰的子音和母音，也不能連續閱讀。 如：pleasetakealookatit。

在這句話中，takealookatit 是相同的含義組，所以 take 和 a 可以一起讀，look 和 at 可以一起讀，at 和 it 可以一起讀。 在thereisabookinit中。 在乙個句子中，book 和 in 通常不會一起閱讀，因為 book 和 in 屬於兩個不同的組。

子音。 注：尹哥大部分子音的發音與拼音相差不大，可以通過拼音進行諧音; 也有一些子音沒有對應的拼音字型，這裡我們主要針對這四個子音）其中，以及這兩個音標。

它們沒有相似的拼音來對應，主要是靠嘴巴的形狀來記住。

上下牙齒咬住舌尖，發出“.”"聲音飢餓信; 羨肢宴 舌頭在牙堂上，發音拼音z; 劃分; 牙齒閉合，舌頭接觸牙齒並發出拼音r。

英文連續閱讀規則如下：

1.如果兩個相鄰單詞中的第乙個單詞以子音結尾，而後乙個單詞以母音開頭，則子音和母音應拼寫在一起。

2.如果前乙個單詞以 -r 或 -re 結尾，而後乙個單詞以母音開頭，則 r 或 re 不僅必須發音 r，還必須拼寫下乙個母音。

3.“子音+半母音”型別的連詞：j和w在英語語音學中是半母音，如果前乙個單詞以子音結尾，後乙個單詞以半母音開頭，尤其是j，也應該連體閱讀。

4.如果前乙個單詞以母音結尾，下乙個單詞以母音開頭，則這兩個聲音通常會自然且不間斷地一起閱讀。

5.當短語或從句之間根據意義組有停頓時，即使意義組之間有兩個相鄰的子音和母音，也無法連續閱讀。 is~ita~hatoracat?（HAT 和 OR 不能連續讀取）。

在英語連詞中，兩個相鄰的單詞必須在含義上密切相關並且屬於同一組。 連續閱讀形成的音節一般不重音，只需要自然通過，不要太重或吞嚥。 （連字元符號：.）

連續閱讀的現象只發生在意義組內部，意義組和意義組之間的兩個相鄰詞即使滿足上述兩個條件，也不會一起閱讀。

如：希望如此'll get a little warmer.

這句話中的 hopeit 不讀作 hupit，因為主句 ihope 是一組含義，而以下從句是另一組含義。

做題時連詞首先要把第乙個詞大寫，其次要注意句子中的標點符號。 如果是陳述句，一定要先找到主語，再找動詞，一定要把時間和地點放在後面。 如果是疑問句，應該先找到疑問詞，然後是助詞、主語，在沒有疑問詞的情況下，找到動詞，然後是主語。

要做這類題，你需要有一定的英語基礎知識，知道單詞，知道動詞、名詞和疑問詞。 例如，where、what 和 how 應該放在句子的開頭，後面跟著動詞 be （am， is， are）。 如果問題中有情態動詞，那麼它就是疑問句，需要把情態動詞放在第一位。

英語連續閱讀技巧！ 這種變化可以讓你說得很流利，同時提高你的聽力。

其實很簡單：1.第乙個單詞的結尾和第二個單詞的開頭是兩個子音字母，唯讀第乙個字母的發音。 2.助詞前後的母音發音與拼音相同。 3.第乙個和最後乙個字母相同，讀乙個音節。 這其實很簡單。

在英語連續閱讀中，必須具有高標準的口語能力。

英文連續閱讀規則如下：

1.輔助元件連續讀數。

前乙個單詞的最後乙個音標是子音，後乙個單詞的第乙個音標是母音，通常連續閱讀。

例如：get up，get 的最後乙個音符是子音，up 的第乙個字母是母音音標。

2.補充和補充閱讀。

如果前乙個單詞的結束子音與下乙個單詞的開始子音相同或相似，則前乙個單詞不發音。

例如：最偉大的老師，其中最大的尾巴 t 和老師的前 t 相同，則前面的 t 不發音。

3.元元連續閱讀（加發音）。

前乙個單詞的最後乙個母音是 i，當它連線到下乙個母音時，會新增半母音 [j]。

例如，我可以看到它嗎？ 在這裡，當 see 和 it 一起讀時，應該在中間新增 j 以讀取 see+[j]+it。

如果前乙個單詞的最後乙個音標以 you 結尾。 下乙個單詞的第乙個音標是母音音標，在這種情況下，兩個聲音之間會有半母音 w 的串聯。

例如：你好嗎？ 它應該發音為 how+[w] +are。

4. R re + 母音發音。

如果前乙個單詞以 -r -re 結尾，而下乙個單詞以母音開頭，則 r 或 re 發音為 r，並與下乙個母音一起發音。

例如：我找了一整天這句話的發音是 frit。

但是，closer和from closer不能一起讀，因為音節前面和後面都是字母r。