幫我策劃乙個活動，比如演講、辯論賽、派對等

既然你無法弄清楚你的同學和朋友在想什麼，你知道嗎？ 你最好組織一群同學或朋友，問問他們的想法，但前提是無論他們多麼荒謬或離譜，你都不能批評他們的想法，你只能問他們做了什麼！ 在你組織會議之前，你必須說出來，這樣他們才敢說話！

最後可以總結一下，投票就可以了！

拍攝 DV 剪輯。

知識競賽。 讀書文化節。

徵文比賽。 書法比賽。

急於回答？ 請幾個人提出問題，做乙個幻燈片，大家一起回答。 在小組比賽中，答對有積分，這樣氣氛會更加活躍。

背誦小學課本不是一種懲罰。

在相關領域進行評估以確定範圍，但在短時間內測試學生的快速學習能力。

在一定程度上，可能要視不同學校和學院的具體情況和自身特點而定。 但是，學習部有一些共同的和公認的職能。 除了你提到的活動，比如期末就要到了，你想有英語4級，可以組織4級模擬考試（拉點贊助），可以組織早晚自習，用簽到等措施進行督導。

書法比賽（包括中文和英文），也可以聯合學習相關的協會或組織（如英文協會等）舉辦一些有影響力的活動...... 就個人而言，我們也許能夠很容易地提出想法和想法，但活動的執行需要智慧、能力和勇氣。 因為在活動策劃的背後，需要強大的活動執行力。

參加慈善活動，例如春節期間到養老院探望老人、報名參加義工服務等。

四、六級是一幫一，學風督學（隨機班級點名），適合學院的特色活動，比如會計學院的點鈔比賽什麼的。

社群招募新人才。

知識淵博和彬彬有禮的辯論。

演講比賽英雄。

建立光榮的團體，弘揚正義。

呵呵，舉辦像《詩歌配對》這樣的比賽，搭配**和cosplay，具體來說可以分成幾個組別，有**配樂，服裝cos，然後不是表演者來唱歌，可以是雙簧式的舞台舞台和現場配音再比誰復古好。

還有歌曲詞寫比賽。

團體日活動的主要目的是為大家搭建乙個舞台，除了學校檢查活動成績外，還要積極參與，鍛鍊自己的發言能力、表演能力、活躍氣氛、組織節目等。 一切都以參與為中心，同時也是為了豐富自己的學校生活和知識。 很多人持觀望態度，有些人沒有勇氣上台。

建議可以是這樣的：圍繞小組日活動的主題，查一點資料，主持人會講解。 提前招募一些才藝節目，比如唱歌、跳舞、講故事等。

這些穿插在事件的過程中，以調整氣氛。 如果不與中間環節互動，可以在宿舍裡提問答疑問，可以在黑板上直字打字，提高積極性。 另外，請討論這個話題，你有什麼想法要在舞台上表達？

爭取讓每個人都有機會鍛鍊身體，而不是少數人在那裡，很容易感冒。 您還可以搜尋一些小遊戲來準備。 簡而言之，你只是在思考你可以從什麼樣的知識和哲學的老式演講和辯論開始，你可以有什麼新的想法。

如果需求只能是這種形式，那麼你也可以新增一些元素，把上面的小程式插入進去。 它很小，但如果你準備好了，把它計畫成乙個大舞台。 越來越多的人將參加。

團體日活動只是一種形式，拋開形式，從事自己的活動，你會獲得更多的鍛鍊。 最近要舉辦乙個團體日活動，感覺活動的形式這麼火，不管是辯論賽還是演講比賽什麼的，有什麼好的意見嗎???

舉辦知識競賽。

競爭是一種需要答案、匆忙答案、風險、互動等的活動。

我感覺很好，我們召開了黨的十八大。

漂流的書潮。 我們也學到了。 簡單來說，就是把學生手中的書收集起來，借出去。 因為圖書館裡有些書是沒有的，所以大家還是比較感興趣的。 也許你可以成為書友。

遊戲和成就。

學校與自由。

無 參與者：集體。

遊戲規則：這個遊戲是從乙個人說乙個成語開始，然後其他人會按照版本的順序接管權利，注意：每個紙牌收到的成語的第乙個單詞必須是前乙個單詞的最後乙個單詞，可以用諧音代替。

當輪到紙牌遊戲而紙牌遊戲無法接起時，主持人可以給他們一定的懲罰（他們可以表演表演或模仿動作）。

什麼是成語紙牌？

就是先說乙個成語，然後跟著成語的最後乙個字到另乙個成語。 例如：一清二清，感人，感人，愛。

紙牌規則： 1.成語紙牌必須遵循成語。

2.同音字和不同的單詞是可以的，但它們必須是相同的語氣（語氣）。

沒有人遵循小時，也就是說，最後乙個追隨者獲勝。 成語由獲勝者重新製作，大家繼續玩。

因此，為了獲勝，在選擇成語時，要注意最後一句話，讓別人難以理解。

辯論賽可以直接導致自由辯論，辯論話題可以是同性戀。