背誦《第二北堅山下》5，背誦《北二堅山下》。

1.海在黑夜中誕生，江水的春天進入舊年。

2.寄一封信到你家（想想你自己）。

3.浩瀚的河流（寬闊的河流）。

4.到達書本的地方，回到燕洛陽的邊緣。

抬起頭望著明月，低頭想想家鄉。

勸君子喝杯酒，西邊的陽關沒人。

5.潮汐**，兩岸水面寬闊，順風航行時帆高掛恰到好處。

1.海生於黑夜，江春入舊年2信使（不太確定）3，並寫應為風4，書能到哪裡去？ 返回燕洛陽邊緣。

5、潮平無浪，風平穩而不猛烈，近處可見河面綠意盎然，遠處可見兩岸。 那明明是乙個陽光明媚的夜晚，到處都是春天的氣息，孤獨的小船揚帆起航

1、明月從天山中公升起，浩瀚的雲海。

2.信使。 3.潮汐。

4.鄉愁詩：仰望明月，低頭思鄉。

勸君子喝杯酒，西邊的陽關沒人。

在懷舊之情積累的地方，世界末日聚集了動盪。

酒店冷冷的燈光不眠不休，客人的心轉為悲傷。

海在黑夜中誕生，江水的春天進入舊年。 寄信人; 旅程進行得很順利; 它表達了詩人對家鄉的思念; 抬起頭望著明月，低頭想想家鄉。 潮水乙個接乙個地漲到岸邊，小船還在水中向遠處移動，風吹下水面，加快了小船的速度。

詩的前兩句寫的是異國他鄉的美景，最後一句寫的是王萬對家鄉的思念。 整首詩就像乙個引人入勝的故事。

在Klook的青山外，在綠水的前面。 遊客走在綠意盎然的山丘前，在美麗的綠水中乘船遊覽。 群山染綠，水倒映群山，還有幾艘小船，彷彿一幅美麗的圖畫。

水面平靜寬闊，春風輕輕吹拂，吹風的小船揚起風帆，輕快平穩地向前行駛。 當剛剛從水面公升起的太陽衝破黑暗，公升上天空時，春天也送走了舊年，迎來了新的一年。

但此時，誰來陪伴孤身思念家鄉的王婉，去欣賞這美麗的風景呢？ 他只好讓北歸的大雁給洛陽帶來一封充滿寂寞、悲傷和思念的信。

無論異地的風景多麼令人陶醉，故鄉的草木都沒有熟悉的味道; 無論多麼美麗的風景，也只有乙個人可以欣賞，在這場樂趣中會有無限的遺憾。

閱讀後對寫作要點的思考：

1.理解原著：“閱讀”是感覺的基礎，“感覺”是從“閱讀”中誕生的。 只有認真讀書，理解疑難點，梳理文章思路，把握文章內容和要點，深刻領會原文精神，結合歷史經驗、現狀和個人實際，才能真正有“感”。

2.仔細思考：讀完後感覺的主體是“感覺”。 要有真實感，還需要在閱讀原著的基礎上做出自己的分析和評價。

分析評價是乙個“感覺”孕育、集中、演變的過程，有了這個分析評價，就有可能使“感覺”緊跟原著的主要思想和要點，避免脫離原著，把東西拉來拉去，把中心離得太遠。

引用王婉的原著《第二北方的堅山之下》。

在北谷山腳下，王灣。

在Klook的青山外，在綠水的前面。 兩岸潮水寬，風懸。

海在黑夜中誕生，江水的春天進入舊年。 鄉書什麼時候到，就回到燕洛陽那邊。

次，是指在長途跋涉中停留和暫時停留，特指停船。 北鼓山，位於江蘇鎮江市北部，長江之濱，是鎮江“三嶽”景區之一，素有“世界江山”的優雅美稱。

出門到北谷山，長江綠如玉，船停在河岸旁。 河水平靜，河面開闊，帆船隨風而行。 太陽即將在河面上公升起，夜色依舊殘餘，年末的寒意被沖淡了。

親人會收到家書嗎？ 希望已經回到洛陽的貴嫣親戚能得到這個訊息。

我是北谷山的陌生人，眼裡山前是一片綠水，我坐的船停在岸邊。 長江上平靜的潮水使河流看起來相當開闊，一艘小船正駛向遠方。 緩緩公升起的太陽驅散了長江上的黑夜，年末的寒意被溫暖的陽光沖淡了。

抬起頭回到大雁身邊，忍不住希望這只大雁能把訊息傳回家鄉洛陽。

有點讀後感：

王萬，唐朝洛陽人，玄宗712年晉士，歷任滎陽（四川省）首席秘書、洛陽總司令。 王婉的詩歌頗有名氣，但流傳的作品卻很多，現在只剩下十首詩，大部分都是回答和聲的作品，提到他生活在唐代，作品體現了新舊詩體風。

一部風景和抒情的作品。 這首詩的邏輯前後相呼應，經常表達對山河的熱愛的文官的興趣體現在第一部作品中。

Klook與鄉村書相呼應，它顯示了流浪者的鄉愁。 “船前綠水”交代位置，又回到燕洛陽那邊講解，說季節。 與《千詩》中的引言一樣，“潮平岸寬，風懸”。

海生於夜，河泉入舊年“兩句氣勢開闊，景物描寫精緻，堪稱一首詩。 在後來的《海生破夜，河泉入舊年》中，詩人將憂鬱的旅行融入風景中，既悲又有希望。 這其中蘊含的不屈不撓的精神是可貴的，鄉愁之情也是感同身受的。

翻到這句話的時候，我慚愧了很久才找到合適的白話，仔細思考後，我決定淡化風景，把重點放在詩人的感情上。 我還覺得，古代文獻的一些魅力被擦除理論所取代。 羞。

閱讀這首詩，並要求作者本人的描述，包括背景、品味、性格等;還需要從大到小，從近到遠描述風景;在詩中，視覺上描繪了風景的美麗和獨特性，並通過寄託的方法揭示了情感。 只為了解北鼓山腳下長江的魅力，體會到詩人胸中的情懷，看完之後，總覺得寄託是這部作品的精彩之處，更讓人難以理解。

深刻的洞察力！哈哈哈。 哈哈。

這首詩描寫了筆者在冬末春初停泊在北谷山腳下時所看到的青山綠水、平潮滾闊的壯麗景色，表達了作者深深的鄉愁。

開頭以雙句開頭，寫在故鄉沉池流浪、滯留的情懷;第二副對聯在河面上寫著“潮平”“風對”，場面氣勢恢巨集，氣勢磅礴;

三聯畫書寫了黎明航行的場景，寓意著戰鬥中的哲理，“描寫風景，精彩歲月”，給人以積極的藝術韻味;尾聯看到鵝想著一家人，呼應了第一副對聯。 全詩寫得自然，場景鮮明，情感真實，場景交融，風格氣勢磅礴，韻律十足，歷來廣為流傳。

1.《北谷第二山下》這首詩描寫了筆者在冬末春初停泊在北谷山腳下時所看到的青山綠水、平潮滓闊的壯麗景色。

2.表達了作者深深的鄉愁。

唐 ·旺萬.

在Klook的青山外，在綠水的前面。 兩岸潮水寬，風懸。海在黑夜中誕生，江水的春天進入舊年。 我在哪裡可以買到村書？返回燕洛陽邊緣。

這首詩描寫了筆者在冬末春初停泊在北鼓山腳下時所看到的壯麗景色，如青山綠水、平潮澎湃、寬闊的河岸。 2.表達了作者深深的鄉愁。

1.翻譯：遊客路過廣袤的北谷山，小船在碧藍的河水中閃閃發光。

春潮漲，河兩岸的河水顯得更寬闊了。 隨風航行，把帆高高掛起。 紅日衝破黑夜，從海中公升起。

河上的春天早在年底就要吹來了。 不知道信什麼時候到，請問貴言什麼時候飛到洛陽。

2.這首詩寫於冬末春初，遊歷河水，即風景充滿愛意，鄉愁公升起。

第一副對聯以雙句開頭，寫出了在神池故鄉流浪和滯留的情懷。

河上的小船有“潮平”“風向正”，寫在下顎對聯上，場面氣勢恢巨集，廣闊無垠。

頸聯書寫黎明航行的景象，戰鬥蘊含哲理，“描景，精彩歷代”，給人以積極的藝術韻味。

尾聯看到鵝想著一家人，呼應了第一副對聯。 整首詩籠罩在一層淡淡的懷舊之中。

海生於黑夜，河泉入舊年“，這副對聯不僅精彩地將風景寫進了神靈，而且豐富了人生哲理：舊事物孕育新事物，舊事物孕育新事物。 表現出積極、樂觀和向上的精神。

最後一副對聯用了乙個疑問句，表達了作者強烈的鄉愁之情。

唐 ·旺萬.

在青山外的Klook，在綠色纖維搜尋的前面。

兩岸潮水寬，風懸。

海在黑夜中誕生，江水的春天進入舊年。

我在哪裡可以買到村書？返回燕洛陽邊緣。

這首詩的全部含義是：遊輪乘客經過......在天空被毀壞的北鼓山下

北鼓山以下內容如下：

在Klook的青山外，在綠水的前面。

兩岸潮水寬，風懸。

海在黑夜中誕生，江水的春天進入舊年。

我在哪裡可以買到村書？返回燕洛陽邊緣。

翻譯：旅途中，路過青翠的北鼓山，船在碧綠的長江水面上航行。 潮汐**，兩岸之間的水面變寬，風向東，帆高高揚起。

天剛濛濛亮，就看到晨曦已經公升起，河上的春天來得早，春意盎然，年底前就來了。 這些信件從何而來？ 指望著大雁北上歸來，它飛到了洛陽。

作品鑑賞：這是一首感動風景寫詩的詩，因為長江的風光，引起對旅途的懷念。 “潮平寬，風懸”寫道，長江下游潮寬闊，波濤洶湧，東航的壯觀景象，英姿颯爽，英姿颯爽。

海生於黑夜，河泉入舊年“是一句一直被人津津樂道的名句，它描寫了晝夜交替過程中的景象和詩人心中的喜悅，引出了鄉愁，不僅寫實了場景， 敘事準確，也表達了生活的真相，給人一種積極樂觀的啟發。

這句話類似於“千帆從沉船邊經過，萬棵樹在病樹前湧現”。

明代胡英林在《石威內版》中說：“'海日'對聯'描風景，歷代精彩'。 唐代的尹坤在《和越的英靈集》中這樣評價雲：

自詩人以來，這樣的句子很少。 張揚工（張說）手題政廳，每張展示均可文字，訂製為凱式。 “整首詩和諧地融合了春景與鄉書、鄉心思，是一首深受人們歡迎的傑作。

<>在Klook的綠色山丘外：鬱鬱蔥蔥的山脈外是遊客的道路。

在船是綠色之前：遠處漂流的船隻在綠水之間漂流。

潮汐平坦，河岸寬闊：上公升的盲巖潮汐已達到與兩岸相同的水平。

風在吹：風帆高高地掛在船上，風直立。

海面公升起，夜幕降臨：夜幕尚未結束，太陽已經緩緩公升起。

江春步入舊年：十年過去了，江南的春天已經到來。

我在哪裡可以買到村書？： 我的信到哪兒了？

回歸大雁入胡天：大雁北上，請把我的信寄給洛陽。