我們來談談影響大學生就業選擇的因素

1、工作環境：工作環境是指公司員工周圍的人和物。 你周圍的人是你的同事、老闆和合作夥伴。

周邊物件指辦公設施、公司福利等。 環境造就人，環境又影響人。 如果乙個人在乙個積極、團結、勤奮的群體中，被周圍的人感染，他也會努力工作，勤奮，盡力而為。

相反，如果乙個人在乙個工作緩慢、不想進步的群體中工作，也會讓乙個好人變成乙個平庸的人。

2.隱值：有隱值要提公升，即比如說純粹的能力提公升、技術能力、客戶資源、願景水平、責任範圍水平等等，可以想到提公升的能力，相對來說，在行業內有很大口碑的公司更容易獲得更好的機會，當然， 這有時是不可避免的。在正規化和準備以及合同簽署方面也需要考慮一些問題。

3、員工培訓計畫：在選擇公司之前，需要檢查公司是否有完善的員工培訓計畫和職業發展通道。 很多大型網際網絡公司都會有明確的員工培訓和晉公升計畫，通常對於程式設計師來說，基本上指定每個專案組上報培訓內容和小組講師，並開發開發中常用的工具、技能、品類等實用技能。

因此，在選擇公司時，除了考慮薪酬和工作環境外，還需要注意公司是否有完整的員工培訓計畫。

4. 薪水。 這是最現實和最緊迫的問題。 薪酬在一定程度上反映了公司對員工個人能力和重要性的認可。

員工需要通過這一點來展示自己的價值。 另一方面，現在物價比較高，各方面的開支都比較高，有的需要買房買車等，所以求職者需要足夠的資金來提供生活等方面的物質保障，這樣才能更好地探索和追求其他方面。

主要原因是所學專業與工作不匹配。

一般來說，有很多因素，最主要的是你是否有能力和能力完成這項工作。 企業需要能夠為企業創造財富的人才; 而不是溫彬彬的學者。 換句話說，需要的是乙個有能力的人，不僅僅是考試，只有文憑，以及這個和那個的贏家。

因此，我們必須鍛鍊我們的綜合社會能力，我們必須做好年輕時吃苦的準備，這樣才能更好地滿足企業的需要。

在就業定位上，根據自己的興趣，專長是一回事，但工作往往不能完全滿足個人要求，學會適應，學會培養自己在工作中的興趣愛好個人感情也很重要; 也要捫心自問，自己是否能勝任這份工作，著眼於未來的發展，個人覺得自己不應該貪圖眼前的利益。 其實說白了，沒有失業的大學生; 大學生找不到工作主要是因為他們的薪水不高。 我們在找工作的時候，一定要實事求是，就算薪水低，也沒關係，關鍵是我們在這份工作上有沒有前途。

希望我的能對你有用，這是莫大的榮幸！

影響大學生就業的主要因素有兩個，乙個是大學生的個人方面，另乙個是社會方面。 就大學生個體而言，大學生的學歷、實習經歷、自身技能、薪資期望、工作匹配、人脈關係都會影響大學生的就業。 其次，工作性質和離家的距離也會影響大學生的就業選擇。

在社會方面，大學生人數有所增加，相對而言，存在就業短缺; 社會企業崗位要求高，與實際不符; 高校的專業設定不合常規，比如一些高校招收了太多學生進入某些小眾專業; 在社會政策上，國家不保護大學生的權益，近年來，“社會動物”一詞甚至流行起來用來形容大學生，擠壓著工資極低的大學生勞動力。

我個人認為影響大學生就業的因素有以下幾點：

1 用人觀念是影響大學生就業的最重要因素。 大學生自己必須改變就業觀念，適當降低期望值。 就目前的情況而言，並不是沒有足夠的工作供大學生選擇，而是大學生對工作的期望太高，不願意屈服於某些工作。

2、缺乏自我素質，缺乏相關就業知識。 很多同學對目前的就業形勢、就業政策、求職路徑、申請技巧、勞動用工制度、專業的選崗和定位優勢了解不多，很難確定就業方向和崗位。

3、高校部分專業不合理。 目前，一些高校的專業設定與社會需求脫節。 社會急需的專業畢業生很少，一些行業畢業生供過於求，導致一些工作崗位短缺。

4 等級證書的限制。 計算機級證書和英語（4）6級證書也成為部分畢業生就業的一大障礙。 在就業方面，有一些學習成績好，有一定的實踐能力的學生，但僅僅因為沒有CET-6證書就被雇主拒絕了。

5 研究生入學考試與就業的矛盾。 隨著研究生人數的增加，許多畢業生在研究生入學考試和就業之間陷入了主觀和客觀的兩難境地。有的學生在研究生入學考試和就業之間猶豫不決，擔心不上研究生就很難找到工作，研究生畢業後會耽誤找工作。

兩者兼而有之，也給畢業生本身和用人單位帶來了不便：年底是研究生考試最緊張的時候，但各種雙選會議也是連續不斷的，“一心兩用”往往兩邊都做得不好。

6 企業中的性別歧視。 對此，雖然各行各業已經呼籲了很多年，但“只有男生”、“沒有女生”等字眼在各種招聘會上還是很常見的。

教育部公布資料顯示，2021年高校畢業生總數高達909萬人，同比增長35萬人，創歷史新高！ 另一方面，疫情導致留學生返鄉，競爭開始日趨激烈。

資料顯示，2020年，向國內崗位遞交簡歷的海歸人數較2019年有所增加，而今年春節後第二週，考研成績公布，導致更多應屆畢業生流入就業市場，求職人數同比增長！

大學生就業現狀：

疫情的影響仍不確定

校園招聘的工作崗位數量有所減少：

新領域、新業態的員工人數增加

一些群體找工作的難度繼續增加。

網際網絡"通過自身優勢，對傳統產業進行優化公升級; 它使傳統行業能夠適應當下的新發展; 通過這種方式，我們將繼續推動社會，促進大學生的精準就業。

經濟結構調整帶來的壓力。 同時，國家經濟結構正在進行戰略性調整，產業結構的重組，使按計畫招收和培養的大學生難以跟上學科和專業培養結構的變化，加劇了高校畢業生就業的難度。

由於大學生缺乏自我意識和不當的用人策略，在職業規劃過程中存在自我評價、職業定位、計畫實施、評價反饋等諸多問題。 主要表現在自我評價缺乏客觀性，期望值過高，職業規劃過於理想化，追求完美主義，總是想一步到位，導致很多高校畢業生隱性失業。

大學生就業注意事項。

需要注意的是，很多大學生在找工作時往往會遵循這樣的階段，第一階段非常“高調”，被高估了; 第二階段很“低調”，碰壁後，你開始變得不自信，然後你開始降低期望值，或者你越來越覺得自己一文不值，甚至覺得可以嘗試洗碗; 到了第三階段，他們開始“跑調”，接二連三撞牆後，大學生們一團糟，迷失了方向。

職業方向直接決定乙個人的職業發展，職業方向的選擇要按照職業規劃的四大基本原則，結合自己的實際，即選擇自己喜歡的職業的原則（一定要熱愛自己選擇的職業，並發自內心地意識到自己要“做一行， 喜歡一句台詞“）。

總結。 3.大學生自身因素。 大學生自身面臨嚴峻的就業形勢，由於缺乏正確就業觀念的引導，職業模糊，缺乏自力更生和自信，綜合素質低下，社會適應能力差，這些都對大學生解決就業問題產生了負面影響。

簡言之，目前影響大學生就業形勢的因素有哪些？

您好，親愛的，很高興為您服務！ 除了高校不斷大規模擴張外，影響大學生就業狀況的問題也是由多種因素造成的，包括高校教育與社會需求的結構性矛盾、畢業生自身可能產生的負面因素、畢業生就業服務體系的缺失、就業制度的不完善等外部環境。

首先，人力資源市場存在供需失衡。 高校畢業生就業市場供需的結構性矛盾。 大學培養的畢業生還不能滿足對人才的需求。

其次，大學教育與社會需求不匹配。 隨著國家教育投入的加大，我國高校雖然在軟硬體設施建設方面取得了長足的進步，但無法緩解高校畢業生與社會需求脫節的壓力。

3.大學生自身因素。 大學生自身面臨嚴峻的就業形勢，由於缺乏正確就業觀念的引導，職業模糊，缺乏自力更生和自信，綜合素質低下，社會適應能力差，這些都對大學生解決就業問題產生了負面影響。

四是國家政策原因。 近年來，國家在解決大學生就業問題方面做了大量工作，並出台了相應的優惠政策。 但由於戶籍因素、生活需求等各種原因，大學生的就業問題仍然很嚴重。

親愛的，以上是老師提供的資訊，希望對您有所幫助！ 如果你滿意，請給老師乙個評價！ 祝願您工作順利，事業成功。