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呵呵! 我會試一試。
1.質量受體積和密度的影響。
2.體積受溫度、壓力、分子數和氣體常數的影響(如果你還沒有學會,你可以把它去掉! 初三不知道學了什麼,只好全說了)
4.密度受質量和體積的影響。
5.(哥哥,這不好說,因為它們不是靜態和動態的情況) 摩擦受物體本身(接觸面)和壓力的影響 初三差不多。
6.壓力分為兩部分,液體壓力與液體的密度和深度有關。 固體的壓力與壓力的大小和接觸面的面積(受力面積)有關。 還有氣體,氣體的壓力與液體的壓力相同。
7.動能受質量和速度的影響。
8.重力勢能受公升力的質量和高度的影響。
9.額外的工作受總工作和有用工作的影響。
10.機械效率受總功和有用功的影響。
哥哥! 在這麼冷的日子裡,這並不容易! 我的手指脫落了,我所有的手都在敲打。
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重要的摩擦力是壓力和接觸表面的粗糙度。
固體壓力是壓力的大小和接觸面積的大小。
液體壓力是液體的深度和液體的密度。
動能是質量和速度。
重力勢能是質量和高度。
滑輪組的機械效率是本體的重量和動滑輪的重量。
斜面的機械效率是斜面的粗糙度和斜面的傾斜度。
密度是溫度和型別。
浮力是液體的密度和排放量。
重力是質量和緯度。
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這太過分了!
電壓:與任何事情無關。
電流:與電壓和電阻有關。 i=u/r
電阻:物體本身的屬性,只與材料和溫度有關(一般溫度越高,電阻越大)。
電功率:與電壓和電流有關。 p=iu
電氣工作:與功率和時間有關。 w=pt
電磁鐵的磁性:與電流、線圈數量以及磁芯的存在與否有關。 (另外,磁感線大約越密集,磁力越強)。
功率:取決於力,速度 p=fv
功:相對於力,力方向上的位移w=fs
槓桿:與力和支點之間的距離有關。
質量:取決於密度,體積 m=pv
重力:與質量有關g=mg(g是重力加速度,初中只會用地球的大小。
有時 10)偏心:地球兩極的重力加速度g大於赤道的重力加速度g。
壓力:與力面積和壓力有關(液體的深度與液體的密度有關)。
壓力:取決於力。
滑動摩擦:與壓力、接觸面的粗糙度有關。
靜摩擦力:大小等於其反作用力,與壓力和接觸面的粗糙度無關。
最大靜摩擦力:與壓力、接觸面的粗糙度有關。
慣性:不是力,只與質量有關。
密度:很難說,好像沒有關係,總之,它與質量和體積有關(氣體也與壓力有關)。
想不出來,有的可能夾雜著一點高中知識,請不要介意。
此外,有些公式不是關係型的,而是在公式和公式之間簡化的。
要想一想,你只需要想想這個金額的原因(原理)是什麼。
例如:壓力:為什麼會有壓力,有壓力來說,那麼你同樣的壓力樣本的影響越小,即壓力越大。 對於液體,你走得越深,壓在你身上的液體就越重,僅此而已。
阻力:什麼是阻力? 這只是乙個障礙,你不需要用原因,但阻力與事情本身有關。 當然,熱物質越活躍、越強大,阻力就越大。
如果這樣推,也可以用主公式推,但必須是主公式,只能不處理。
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壓力:重量。
摩擦:接觸面的粗糙度,拉力的大小(均勻的直線運動) 固體壓力:密度,重量。
液體壓力:密度、高度(常規容器)。
上滑輪的機械效率:有用功、總功、額外功、摩擦力。
滑輪平行拉動時的機械效率:有用功、總功、額外功、摩擦(張力)壓力:力面積、重量(壓力)。
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影響壓力影響的因素1當壓力恆定時,受力面積越大,壓力的影響越明顯; 2.當力面積恆定時,壓力越大,壓力的作用越明顯。
影響液體壓力的因素1液體密度,2液體的深度。
影響滑輪組機械效率的因素——對於提公升物體時垂直使用的滑輪組,機械效率與被提公升物體的重量、活動滑輪的重量和滑輪組本身的摩擦力有關。 (視具體情況而定,不能一概而論)。
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當需要研究某個物理量與多個因素的關係時,一般採用控制變數法,例如:在實驗中哪些因素與皮帶輪的摩擦有關,研究滑動摩擦力的大小與壓力大小之間的關係, 需要多次改變壓力,同時保持接觸面的粗糙度不變 因此,答案是:控制變數;壓力; 無變化
初中物理中有很多使用控制變數法的物理實驗,如:研究影響斜面力學效率的因素; 哪些因素與電流通過導體時產生的熱量有關; 因此,答案是:電阻器中的電流與電阻器兩端電壓的關係(其他答案是合理的)。
氣壓越低,越有利於蒸發,氣壓越低,同一空間內的氣體分子越少,水越容易規劃和佔據空間。 這就像一輛空車容易上車,一輛滿車難上車一樣。 >>>More
1.內部因素:影響學習的內部因素主要包括智力因素和非智力因素。 (1)智力因素主要反映人們的理解水平,是遺傳素質、後天環境和教育影響的共同結果。 >>>More