朋友之間互相幫助的故事有哪些，互相幫助的例子有哪些？

友誼讓我們互相幫助，我的好朋友; 兩支協同力量可分為十人之力; 萬物和諧，力量誕生於團結。

華農大學學生小李和同學們把賣廢錢捐給了一所希望小學。 不久後，小李被診斷出白血病，這所希望小學的師生向小李捐了10元，一名四年級女學生捐了10元。 當被問及為什麼她把所有的錢都捐給春節時，她說

只要按照小李姐說的去做，就心滿意足了。

當我問她那是什麼時，她說：記住別人幫助過你的東西，學會幫助別人。

互助的注意事項和要點：

在我寂寞無助的時候，你熱情地來找我，在我悲觀絕望的時候，你為我解脫了失落。 我以為時間可以沖淡一切，而你只是我生命中的乙個過客。 我會忘記你，就像我很容易忘記很多會難以忘懷的事情一樣，但我錯了，時間的河流無法沖刷你曾經精心呵護的友誼。

所以，每當冬天再次來臨，雪再次下落時，我都會獨自坐在座位上，強烈地想象著一雙手輕輕地搭在我的肩膀上，乙個聲音說：“去看雪。 然而，逝去的人再也回不來了，所以荒涼散發出的寂寞和寂寞會更加清晰，被愧疚和期待點綴的思緒會更加濃郁。

本來，我們想待的那幾個月，應該是我一生中最冷的日子，但因為有你，我才有了人生中最溫暖的回憶。 我想起了你說過的話：友誼是一種相互吸引的感覺，因為它可以滿足但不能尋求。

讓我想起了你愛聽的那首歌《往事再現》：過去的快樂時光不再漫長，不知何去何從，往事的歌聲重現，猶如舊愛激盪心靈。

以上內容指：百科全書-幫助。

互相幫助的名人的例子。

郭子怡與李光弼聯合起來抗敵，唐玄宗執政時，郭子怡和李光弼都是碩放節度使者安四順的下屬將領。 兩人之間有矛盾，他們通常不會互相交談。

後來，安祿山造反，郭子義被提拔為朔放節度使，指揮軍隊抗戰。 李光弼成為郭子怡的將領。 皇帝命令郭子怡率兵遠征，李光弼擔心郭子怡會利用自己的權力報仇。

李光碧對郭子怡說：“我過去得罪了你，不管是不是我的，以後不管我做了什麼，我都沒什麼怨言，只希望舉起我高貴的手，放過我的妻子和孩子”不等李光碧說完，郭子怡就緊緊地抱住了李光怡， 並含著眼淚說：“國家危難，人民受苦，我們需要齊心協力，我們現在需要像你這樣的人才，這個時候，你怎麼能關心個人。

1.行人和斧頭。

兩人匆匆忙忙地走到了一起。 乙個人找到了一把斧頭，另乙個人對發現斧頭的人說：“我們找到了一把斧頭。 ”

撿起斧頭的人不同意，糾正道：“不能說。'我們撿起了它'，而是'我找到了。 ”

過了一會兒，扔斧頭的人追上了他們，要求把斧頭還回來。

找到斧頭的人對他的同伴說：“我們完蛋了。 ”

“另乙個人說：”別說。'我們完了，'我們想說'我完蛋了，'因為當你找到斧頭時，你沒有把它變成我們分享的東西。 ”

2.狐狸和鶴。

狐狸請鶴到他家吃飯，但他並不是真心的，而是用豆子做了一點湯，倒在乙個非常平坦的石盤上。

飯菜上桌的時候，鶴一喝湯，湯就從長嘴裡流出來，他吃不下。

鶴很生氣，狐狸卻很開心。

不久之後，鶴邀請狐狸共進晚餐。 鶴將乙個長頸小口的瓶子放在餐桌上，他輕鬆地把頭和脖子伸進去，平靜地吃著瓶子裡的食物，狐狸卻嘗不到一口。

3.牧羊人與狼。

狼老老實實跟著羊群，沒有做任何壞事。 一開始，牧羊人總是把狼視為敵人，他們對自己的羊群非常警惕和警惕。 狼一言不發地跟在羊群後面，絲毫沒有偷偷摸摸羊的意思。

過了一會兒，牧羊人放鬆了警惕，不再警惕狼，反而認為它是乙隻誠實的牧羊犬。

有一次，當牧羊人不得不進城時，他們把羊群留給狼看守。 於是，狼趁著這個機會，把大部分羊咬死了。

牧羊人回來後，看到羊被殺了，非常遺憾地說：“我活該，我為什麼要把羊託付給狼呢？ ”

4.跳蚤和運動員。

有一次，乙隻跳蚤跳到乙個跑步運動員的腳上，不停地咬他。 運動員非常生氣，他準備用手指捏跳蚤。 但是跳蚤憑藉其與生俱來的能力逃跑並救了他的命。

運動員嘆了口氣，說：“赫拉克勒斯，如果你用這種方式幫我對付那只小跳蚤，你怎麼能幫我打敗乙個強大的對手？ ”

他的教練說：“你不必為這麼小的事情向上帝求。 當你遇到大事時，你可以問上帝。 ”

5. 航海者。

幾個人乘船出海。 大海在各種氣候中變化，船剛入海時，恰好遇到強風大浪，船幾乎被巨浪吞沒。 乙個人撕開他的衣服，痛哭流涕，祈求上帝的保護，並發誓如果他能得救，他會報答他的恩惠。

不久之後，暴風雨過去了，海面又恢復了往日的平靜，大家互相祝福，祝願生存，手舞足蹈，歡欣鼓舞。

但舵手對他們說：“朋友，倖免於難確實是一種快樂。 但我們也必須勇敢地面對可能再次到來的風暴和海浪。 ”

一天早晨，風和日麗，天空中飄著白雲。 山羊老師帶大家去上手工課。 山羊老師讓學生們帶上各種樹葉、種子和工具。

學生們很好奇：老師今天要做什麼？ 我聽到山羊老師按鈴，手工課開始了。

山羊先生用各種葉子和種子以及各種工具製作了一條金魚。 現在是學生展示技能的時候了，老師把自己做的金魚掛在樹上供參考。 小松鼠和小兔子趕緊把金魚做好了，山羊老師豎起了大拇指，連連誇讚：

幹的好。 “只有小豬很著急，把膠水弄得到處都是。 小豬急得大汗淋漓，羞愧地低下了頭。

山羊老師和同學們都安慰著小豬，氣餒不下，小松鼠和小兔子都來幫小豬把金魚吃完了。

學生不得在任何事情上互相幫助。 團結和友誼是好同學，是好夥伴。