尋求一種剛進入初中和初中的學習方法，它是有效的

初中和初中一年級的負擔相對不是很重，但是你也需要準備和複習很多。 初中二年級比較忙，要抓緊時間，不要貪玩。 初三的時候，你真的會面臨一場大考，考試是缺不掉的，所以想要考上好的高中，一秒鐘都不能耽誤。

我現在就要參加高考，壓力有點大，但是如果你有壓力，不要氣餒，多想想以後的好事。 總之，我的方法是好好吃飯、好好學習、好好睡覺，每天給自己做個計畫，把每天的收穫寫下來。

祝你學習順利！ 比小學豐富，但要學的科目多很多，初中打高中基礎，一開始就要努力，高中的競爭比初中的競爭要大得多，所以初中要努力和別人競爭， 和自己競爭，調整自己的心理，不要沉溺於小學的成績，我高中才知道，小學的那些考試根本就不重要，我這麼努力，拿了一堵牆的獎，最後把它撕了。初中和小學差不多，幾乎沒有區別。

初中的生活可能比小學更規律、更獨立，隨著年齡的增長和知識的積累，你會對社會有更多的了解，形成自己的價值觀。 這個階段，我也處於比較浮華的年紀，要按照學校的規矩去做，還要在腦子裡判斷是非。 在學習方面，壓力很小，初中一二年級，壓力幾率為零，畢竟還是很小的，玩好玩，靜靜學習學習，玩卻在學習目標各方面都達到了！

初三，畢竟要面對上學的壓力，只要初一、初二不落後很多，初三認真學習也沒關係。 人們必須知道該做什麼以及何時做。 去吧！ 吻。

在課堂上認真聽往往是最重要的，重點是老師在課堂上說了什麼，複習只是為了加強記憶。 態度決定一切，這句話聽了一百零一遍，你就能相信，只要有一顆刻苦學習的心，就一定會成功。 但房東不能太緊張，這樣身心都受到很大的傷害，適當學習、工作和休息。

踏實是最重要的，相信自己，自信但不囂張，不要總是想著暑假，到時候，其實算算一下我們的休息時間沒有我們說的那麼少，每天多花十分鐘來記住今天老師說的話，再看看往年秋天。 複習今年的暑假就不學習了，連這苦都忍受不了怎麼辦？ 來吧，房東，注意工作和休息的結合。

如果你在英語閱讀上有問題，那麼你應該多背一些課外單詞或者寫一些練習 好像沒有辦法做數學，最重要的是好好聽課，在家寫一些練習 多想中文 多讀書，多積累 最重要的是靠自己的努力， 你要學會合理安排時間，每天早一點休息，這樣第二天才有精力聽課。

上課以聽講課為主，還有筆記本可以記下一些事情。 知識結構、好的解決問題的方法、好的示例問題、你不太了解的東西等，都應該寫下來。

課後，你也應該整理你的筆記，一方面是為了消化好，另一方面是為了補充你的筆記。 筆記本不僅要記住老師在課堂上說的話，還要做一些閱讀摘錄，並記錄作業中發現的好問題和解決方法，是學生常說的一本好題本。

學習材料應妥善儲存、分類和標記。 學習材料分為練習題、試卷等。 評分是指好的題目、有價值的題目、容易出錯的題目，分別打分，以備日後複習和閱讀，批改可以節省大量時間。

學會選擇和利用學習資源，學會選擇和利用學習資源，可以減少大量重複的無效學習，大大提高學習效率和學習質量。 例如，“精英專速閱讀記憶”的快速閱讀方法，可以有效提高讀者的閱讀速度、快速理解和關鍵記憶力，做到事半功倍，其次是針對注意力、閱讀理解思維、記憶力的專門訓練。

我們要以開放的心態向別人學習，向同學學習，向身邊的人學習，看他們如何學習，經常與他們交流，互相教導，互相學習，共同進步，我們不能自以為是。 你不能保守，你有個好辦法告訴別人，這樣別人就會告訴你有沒有好辦法。

1、全面分析，正確認識自己，發現自己的長處和短處，才能明確自己學習的特點和發展方向，找到自己在學習中能發揮的最好的才能。 2.結合實際，確定目標，制定計畫，不能脫離自己的學習現實，目標不能定得太高或太低。 3.長期計畫是指在明確學習目標、確定學習內容、大致劃分主題方面投入的時間。

4.短安排是指具體的行動計畫，即一周中的每一天對行動的具體安排和實施。 5.突出重點，不要用力揉搓氣。 6.所謂重點，是指乙個人的科目薄弱，課程不理想，或者是一些弱點。

7.計畫要全面，要與班級計畫相協調，除了學習時間外，還應該有時間做社會工作，為集體服務，保證睡眠時間。

問題。 我怎麼能告訴我的孩子，他會聽他的話，不會厭倦學習。

您好： 1、家長要經常與孩子溝通，進行長時間的交談，徵求孩子的意見。 2.保持冷靜。

不耐煩的父母應該提醒自己保持冷靜，等孩子冷靜下來後再溝通。 3.敞開心扉。 當家長發現孩子的興趣影響到他們的家庭作業時，不要立即禁止他們，最好多了解情況。

例如，陪你的孩子去電子遊戲中心，和你的孩子討論他們的偶像，提醒他們應該學什麼，不應該學什麼。 只有走進孩子的內心世界，才能更加和諧地相處。 當父母與孩子相處融洽時，孩子就不會反抗。

4. 不斷嘗試。 父母在管教孩子的時候，要時不時地改變一下方式，孩子小的時候，一般只是說話的父母，傾聽的孩子。 一旦你上了中學，試著用兩種方式溝通，聽聽孩子的建議。

一旦你發現某種方法不起作用，你應該隨時改變方法，並繼續嘗試，直到你找到乙個有效的方法。 5.實踐經驗。 正是通過實踐和經驗，才能解決孩子的叛逆心理。

6. 將你的心與你的心進行比較。 父母要和孩子比劃心，關係才會和諧，孩子就不會有叛逆的心態。 7.分析與描述。

家長要仔細分析孩子叛逆心理形成的具體原因，並給出充分的解釋，讓孩子的叛逆心理逐漸消失。

初中生學習基本技能總結

1.制定合理的學習計畫。

萬事萬物皆可預見，沒有準備者被浪費。 恩格斯說：“沒有計畫地學習簡直是荒謬的。

教育家們一致認為，高年級學生和落後學生的區別在於，高年級學生有更清晰、更具體的學習計畫，而大多數落後學生都是學這樣做的，他們無法控制自己，每天都在無所事事。 因此，每個學生都必須在學年開始時制定自己的計畫。

2.科學預覽。

所謂科學預習，就是在積極探索新知識、發現疑惑的基礎上，鞏固舊知識，從而摸清形勢，為新一輪的學習做好準備，預習最大的好處就是有助於形成學習的良性迴圈。 預覽使學生變得積極主動，只有那些站在主動進攻位置的人才容易獲勝。 可以看出，只要把握住了預覽，就會掌握到改進的關鍵。

3.專心傾聽。

對於學生來說，聽課的基本任務是在老師的指導下學習知識、發展智力、提高能力。 無數的事實表明，在中學階段，學生的大部分知識和能力都是在課堂上學習和發展的。 因此，如果我們想更有效地學習，我們必須認真對待我們的課程並學會如何傾聽它們。

第四，學會守住自己的功課。

家庭作業的內容因人而異，家庭作業的量有時因人而異，尤其是在畢業前一年，當學生習慣較好，有的學生基礎紮實時，不需要寫老師布置的作業，而是要根據自己的情況給自己布置作業。 但請務必遵循以下原則：

1.實事求是原則。 每個人都要根據自己的具體情況和科學的學習方法給自己布置作業，不要過於雄心勃勃，脫離實際情況。

2.以課堂學習為主要原則。 任何走出課堂的學習都是一種事半功倍的工作，課堂是學生學習和掌握知識的主要場所，只有充分利用課堂的優勢，才能取得更好的效果。

5、及時複核。

及時複習是指每天遵循課堂教學所採用的複習方法，複習及時。 心理學家曾做過這樣的實驗：讓三組學生背誦一首詩，第一組學生相隔一天複習; 第二組每隔三組複習一次; 第三組調查為期六天。

凜達到了統一的記憶水平，第一組學生平均要複習四次; 第二組平均需要六次修訂; 第三組平均需要七次修訂。 可以看出，審核間隔越短，審核次數越少。 實驗結果表明：

可以及時進行複習，可以提高記憶效果。 但是，學生在課堂上聽課，課後做作業，省略複習是很常見的。