第11課 敬畏自然研究案例

1.前四段：指出“征服自然”的想法是錯誤的。 人是這個功能的一部分。 人的智慧只不過是自然的智慧。

2.因為人類的智慧不如自然，比起父母看著調皮孩子的行為，更多的是一種寬容和理解，而自然之所以讓人竊笑，是因為人們看似偉大的行為，在自然面前其實是微不足道的。

3.自滿的本意是看起來自滿。 描述以認為自己很好而感到自豪的樣子。 在這篇文章中，它反映了人們自以為是的心態。

4..作者引用莊子的典故來說明，人類各種看似了不起的行為，與自然相比都是微不足道的，我們都是自然界中的渺小生物，我們無法征服和決定自然。

5.在這裡，作者想通過這種方法表達自己對人生智慧的認知，反映出人類的渺小。 在宇宙形成後的漫長歷史中，極有可能在無盡的星空中衍生出各種智慧生命，而我們人類只是其中之一，甚至我們偉大民族的智慧，與他們在漫長的歷史中積累的智慧相比，恐怕還是微不足道的。

作者在這裡提醒人們不要狂妄自大，要認識到自己在自然面前的渺小。

1.反覆閱讀正文，找出正文中表達作者觀點的關鍵句句。 想想看，作者為什麼要提出“敬畏自然”？ 為什麼“敬畏自然”意味著“敬畏自己”？ 型別 family。

這道題引導學生把握關鍵句子，深入思考，達到把握課文內容整體的目的。 思考這些問題，要在通讀正文的基礎上，根據題目的要求，簡明扼要地提煉出要點。

表達作者觀點的關鍵句子是：“我們不應再將宇宙的其餘部分僅僅視為我們征服的物件，而不應再將其他生物視為我們的美味佳餚，而應首先將其視為與我們平等的存在，作為宇宙智慧的創造物，作為宇宙之美的展示者， 最重要的是，我們應該像現在這樣尊敬他們。 敬畏他們就是敬畏宇宙，敬畏自然，敬畏我們自己。

作者之所以提出“敬畏自然”，是因為人們往往反對人與自然，自稱征服自然，有其合理的一面，但走極端往往違反自然規律，破壞自然，導致自然的懲罰。 只有了解大自然的偉大，愛護大自然，人類才能尋求與自然的和諧發展。

“敬畏自然”之所以是“敬畏自己”，是因為人類和自然都是宇宙智慧的創造物，都是宇宙生命的組成部分。 此外，敬畏自然就是熱愛自然，熱愛人類生存的家園，熱愛我們自己。

2.本文中很多句子都是哲學性的，請仔細理解以下句子的意思，並與同學們交換意見。

1. 人類為自己所取得的成就而歡欣鼓舞，但誰能說坑不是人類自己的陷阱？

2.宇宙之所以創造智慧生物，就是為了認識自己，欣賞自己壯麗的美。

3. 人類並不孤單，是我們在宇宙中無處不在的兄弟。

本題的目的是引導學生弄清楚課文中的哲理句子，加深對課文主要思想的理解。

1. 落入陷阱是一場危機。 這句話的意思是，人類開採煤炭、石油、天然氣等礦產，留下了無數的坑，也會破壞景觀和地層結構，並可能產生嚴重後果，危及人類自身。

2、這句話的意思就是宇宙創造了人類這樣的智慧生物，也就是說宇宙長出了大腦，有了自我認識的工具，人類對宇宙的理解就是宇宙對自己的理解。 這句話是把宇宙擬人化，說人類的出現是有目的的宇宙創造。

3.宇宙中的萬物，包括人類，都是宇宙中生命的組成部分，人類之外的一切事物也是生命的一種存在形式，因此他們與我們和我們的兄弟是平等的存在。

1.羅勒（péng hāo）：飛翔和艾蒿，借鑑自野草。

2.大聲喊叫（nà hǎn）：大聲喊叫。

3.相洞見絀 （xiāng xíng jiàn chù）：相比之下，它是不夠的。

4.機惹（láng jí）是凌亂和凌亂的。

5.咫尺 （zhǐ chǐ） 是近距離的隱喻。

6.美味佳餚（měi wèi jiā yáo）：美味的食物。

7.鯤鵬（kūn péng）：坤是莊子想象中的一種大魚，當它變成鳥時，它被稱為鯤鵬。

9.驅趕鷃（chì yàn）：一種在非常有限的高度飛行的小鳥。

8.混淆（hùnxiáo）：混淆許多事物。

10.精緻（jīng qiǎo jué lún）：描述器皿的精緻而巧妙的技術和結構。

11.不自量力 （bù zì liàng lì）： oneself does not estimate one's own ability.

指高估自己的實力。 12.高深不深的gāo shên mò cè 高深的不算。

描述是難以理解的。

優勝劣汰shì zhě shēng cún【說明】適用：順應，適應。 那些適應環境需求的人將生存下來

【結構】主謂語成語[用法]作為謂語、定語、賓語; 用於完成工作

[同義詞] 適者生存【例句】李英茹《野火春風鬥古城》第九章：“做三線飛的風箏有什麼錯，適者生存。 ”