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2、此時,我非常高興能獲得報紙周冠,感謝領導們對我的關心,感謝大家的大力支援和幫助,同事們等等。
3、今後,我將一如既往地努力工作,回報領導的支援,回報我的愛心、關心和同事們團結同仁,努力工作,為本報的發展等更大的力量貢獻力量。
她本人接受提名的發言應該不會太長,我要感謝領導和同事們的大力支援和幫助,第三,我們要形成乙個決心,以後要更加努力。
這些可能。
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寫文學之星感言的方式,就是表達比賽產生的想法,對幫助過他們的老師、家長、同學們表示感謝。
推薦信的開頭應該簡明扼要,重要的是不要兜圈子、推銷或隱藏它,而是用肯定的語氣總結你的感受。 中間可以採用感嘆詞的形式,“敘述”是敘述感人的故事情節或人物形象或文字,“討論”是表達自己的感受,以分層的方式一步步將自己的感受推向頂點,並得到昇華。
最後,把感受放到現實生活中,結合生活中的例子來談談自己的感受,因為“感受”的目的是引導我們的實際行動,否則就毫無意義了。 具體來說,就是要把你在現實生活中所做的事情與文章中讓你感動的人或事進行比較和對比,找出差距,找出缺點,為學習樹立榜樣。
文學明星推薦的例子
這一次,我能夠代表學校參加徵文比賽,我感到非常幸運。 參加這次徵文比賽是我第一次投稿,所以當我收到老師通知我有機會參加比賽的訊息時,我緊張得語無倫次,雖然這只是乙個機會,但我非常滿意。 或許,第一次嘗試是意料之中的失望,但我明白,只有敢於嘗試,總會有勝利果實綻放的一天,只要你敢於嘗試,你就會讓自己的人生更加輝煌,只有敢於嘗試改變你的鬍子,才能更上一層樓!
在這裡,我要感謝我的父母為我創造了乙個良好的學習環境; 感謝學校給我機會參加這次比賽; 我更感謝我的導師耐心地指導我; 感謝所有關心我的人,你們一直支援我,鼓勵我。
寫作是一項艱苦的工作,很多時候我不想寫作。 慢慢地,在大家的幫助和我自己的努力下,我才能到達核滾筒路障,我會努力取得好的結果,你知道:成功只光顧那些有準備和會思考的人。 謝謝!
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我很榮幸,並謹代表所有得獎者向學校及其老師表示感謝。
首先,我感謝學校。 對於我們的學生來說,這是對我們學習的肯定,也是對我們學習的鼓勵和鼓勵,讓我們在學習上不敢懈怠。 此外,我要感謝培養我們的老師們,因為你們的辛勤工作,我們才有了今天的成就。
這一刻,我捧著獎品,心中充滿了感慨。 雖然不多,但我覺得,每乙個獎項的背後,都是全體同學日夜的辛勤付出,有著自己的辛勤付出,還有老師和家長的付出。 我不想說我們累了,也不想說我們很苦。
因為我們是年輕瀟灑的90後。
風雨過後,我們仍會露出笑容,今天的疲憊是為了我們明天的榮耀,為了我們肩上不可推卸的歷史責任。 我相信我們會做得更好。
然而,獲獎並不意味著我們已經實現了目標,可以停滯不前。 在人生的旅途中,獲獎只是乙個助推器,而不是最根本的動力。 我們如何向前邁進?
答案掌握在我們自己手中。 因此,獲獎不是我們的最終目標,而是我們前進的動力。 我們應該正確看待這種獎勵和榮譽。
你不能為你一時的好成績感到自豪,也不能因為你的結果不理想而氣餒。 學習就像逆流而上,不進退。
只有不斷努力,不驕不躁,認真對待學習,不輕易放棄,看不起得失。 心地平常,踏實勤奮。 為了取得更好的成績,我們可以創造更美好的未來。
當然,沒有獲獎的學生也不應該放棄。 你要努力,就算最後沒有成功,至少你努力了,你配得上。
作為一名學生,面對獲獎,我不僅有點緊張和好奇,反而更加冷靜,我們相信努力會帶來成功。 在此,我也要送上我衷心的祝福,希望大家能放下理想,創造更多美好的光彩。
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我是四年級一班的袁新萌,很高興能獲得“校園之星”的榮譽稱號。
在這裡,我要感謝我所有的老師給我的教育。 是老師讓我重拾自信,是老師讓我意識到自己的不足,是老師讓我不斷提公升和充實自己,朝著更高的目標邁進。
當然,我也要感謝同學們在我考試成績好的時候分享我的喜悅,在我考試不及格時鼓勵我,讓我不要氣餒。
這個獎項不僅是我個人的榮耀,也是41班的集體榮耀。 作為“校園之星”的獲得者,我一定會珍惜這份榮譽,做好本職工作,總結經驗,為自己和寶平路小學共創輝煌的明天。
同時,請記住,如果你選擇對生活微笑,生活一定會給你乙個微笑的回報。 只要你努力學習,勤奮思考,全身心地為41班的大集體增光添彩,下乙個“校園之星”可能就是你,不要再猶豫了,趕快行動吧! 我很自豪能成為“三好星”,我有信心不辜負大家的信任。
作為一名學生,我的主要業務當然是學習,但我在課外也有很多愛好,繪畫是我放鬆的法寶,經常拿著畫板,在窗台上的花朵上畫素描,乙個是下午; 我也喜歡**,總是在嘴裡哼著不知名的曲子,聽著古典鋼琴曲,還有班達里的光**......我認為這些愛好或多或少地培養了我冷靜的心態。
我想這不僅僅是因為成績,更是因為乙個人的全面素質,而不是片面的。 也許在一夜的接觸中,在一言一行中,每個人都被我的認真和毅力所感動,同時,我也被高一(13)那充滿活力和活力的班級所征服。 13班是一片浩瀚的海洋,而我是一條小魚,在大海浬我獲得了快樂、自由和感動。
我不僅在學校是個好學生,在父母眼裡也是乙個孝順的好女兒,也是乙個社會的好公民。 在家裡,我可以同情父母的辛勤工作,並適當地為他們分擔家務。 在日常生活中,我注意言行,愛護公共設施,參與社群活動......熱心地
在未來的高中生活中,我會秉持對生活的熱情,保持認真的學習態度,努力提公升自己,努力做得更好!
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親愛的老師們,親愛的同學們:
大家好! 我是楊宇航,五年級一班的學生,很榮幸被學校評為十大明星之一——人才之星。 首先,我要感謝穆斯林小學的老師們給了我乙個展示才華的舞台。
如果不是你的辛勤工作,我怎麼可能像今天這樣多才多藝? 我還要感謝我的父母,他們一直鼓勵和支援我,給了我面對困難和挫折的勇氣。 我還要感謝穆斯林小學的所有學生,他們給了我欽佩的眼神,讓我對自己的才能充滿信心。
我想我之所以被學校評為才藝之星,離不開我廣泛的愛好和努力!
我喜歡看書,因為書中的世界是豐富多彩的,他可以把我的朋友乙個接乙個地帶入乙個不同的世界,這讓我很喜歡! 閱讀在我的夢想和目標之間架起了一座橋梁,讓我的生活更加完美。
我獲得過很多榮譽,這些榮譽是老師、同學和家長的結晶,我要用一顆感恩的心來回報你們。 我一定要努力學習,不斷開拓創新,朝著光明燦爛的目標邁進!
愛好可以使乙個人從沉默寡言到樂觀:從平凡到才華橫溢。 同學們,多出差培養自己的愛心,他能讓我們逐漸成功。
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尊敬的老師和同學們:
大家好! 我是五一班的楊一凡,很榮幸獲得全國書法銅獎。 當我聽說我獲獎時,我簡直不敢相信自己的耳朵; 當我拿到閃亮的獎盃時,我簡直不敢相信這對我來說是一種榮譽!
我從小就在電視上看拿著獎盃的人,心裡一直很羨慕他們,夢想著有一天我能擁有它們,今天我的夢想終於實現了! 我能夠獲得這個榮譽,一半的功勞歸功於我敬愛的老師。
就在比賽前兩周,孟老師每天給我們留出午休時間進行練習。 我寫的每一句話,孟先生都會嚴厲地指出缺點,並要求我改正。 有時我必須用乙個詞寫三張紙,這就是我獲獎的原因。
如果我每天這樣練習,我的努力會白費嗎? 比賽過程中,我也犯了乙個錯誤,我的乙個同學不小心碰到了我。 不小心劃了一桿,本以為不會得獎,沒想到會得銅獎!
我的言語還有很多不足,以後一定要努力練詞,創造輝煌!
謝謝!