-
它必須是有聲望的,它必須是幽默的,它必須是教人的。 很合身。
-
以年齡為優勢,做乙個親和力的老師——招收學生;
以知識的優勢,做乙個強大的老師——做教學;
有了生活經驗,做乙個好的溝通老師——得到父母;
至於領導如何得到它,那真的取決於每個人的特點。
-
現在初中生叛逆的時候,還是和同學交朋友的,但是你要讓他們尊重你的老師,我上初中的時候,新來的女老師是我們的班主任,她很好很幽默,該嚴厲的時候嚴格,該平和的時候平和, 這是我的意見。
-
獲得領導.........您不必擔心......
-
我自己也是一名初中生,希望老師們在課堂上能活潑,不要死板。 也要主動讓每個學生在黑板上提問,鼓勵和幫助學習不好的學生。 這就是成為一名好老師的原因。
-
要成為一名優秀的初中老師,首先要關心學生的需求,其實老師需要關心學生就夠了,我覺得沒什麼。
-
沒必要找個科學老師當班主任,關鍵是要看早山孩子的性格和喜好。 但是,我覺得男生上初中的時候最好找個中文或英文老師當班主任。
主要職責: 1.學期開始。 為班主任制定工作計畫,確定工作重點,安排工作。
2.了解和研究學生。 每個學生的思想素質、學習成績、才能、性格特徵、成長經歷、家庭狀況、社會生活環境等。 掌握學生、幹部、班級作風、主流傾向等發展情況,為自己和其他教師的工作提供依據。
3.提高學生的學習成績。 協調班內教師關係,交流資訊,統一要求,改進教學方法,制定課堂常規,建立批評表揚和學生學習手冊等制度,促進學生提高學習成績,掌握學習方法。
4.關心學生的生命和健康。 要教育學生養成良好的生活習慣和衛生習慣。 要配合相關教師開展課內外體育活動。
5、組織學生參與公益工作。 培養學生正確的勞動觀、勞動態度、勞動習慣和為人民服務的精神; 並關心學生的健康和安全。
-
如何做好中學老師的班長,任應該了解孩子的特點,提供有針對性的指導。
-
其實你不必強調,女老師,只要你認真,有責任心強,能花時間在課堂上,能把每個孩子當成自己的孩子來教和管理,那你一定是乙個成功的班主任。
-
要用情啟迪人,用真摯的情感感動人。
班主任除了教學生學習知識外,還肩負著教育學生的重要任務,更多的是轉化學生的思想,教育學生為人處世。 作為班主任,要有優秀的教學方法、教育能力和人格魅力,在教育人的過程中,你會把握尊重、理解、真誠三要素,會用情感教育策略用情感啟迪你的心靈,無條件接納每乙個學生,理解每乙個學生,彷彿親身經歷過, 真誠對待每一位學生,哪怕是覺得自己沒用的學生,也要以真誠、深情的理解和真誠尊重。
聽這語氣,我猜你和老師吵架了 別寫 你寫完了,無非就是給媽媽看作文媽會回家訓練你 何必呢 雖然一直懲罰學生有點不道德,但對你還是有好處的! >>>More
它應該由學生管理到一定程度的放鬆,用自己的人格魅力來引導學生,現在孩子討厭說教,但喜歡你告訴他一些貼近他們生活的事情,時刻抓住學生的心態,為了學生喜歡的最大支援,如果孩子的想法太極端, 作為班主任,你應該用他們的思維方式來引導,帶孩子多做活動,增強他們的凝聚力,讓他們彼此相處,關注他們感興趣的活動,我覺得既然你是班主任,就應該盡量和孩子建立良好的關係, 可以參與到他們的生活中,同時又能樹立你作為老師的威信,這個尺度需要你去掌握,雖然孩子們有時候很叛逆,但他們還是會喜歡那些真正優秀的老師。我希望你成為一位受人愛戴的好老師。 對學生的管理也要分為層次,首先要確定乙個好的班長和班委會成員。 >>>More