作為一些建議,我在高中時的數學成績很糟糕

發布 教育 2024-07-10
6個回答
  1. 匿名使用者2024-01-30

    給你乙個有效的建議,很簡單,但會被很多人忽視,那就是:仔細閱讀書籍。 以下是我的一些經驗,希望對您有所幫助:

    其實,學數學也是關於“背誦”的,更準確地說,就是要在理解的基礎上進行背誦。 很多學生搞問題海戰術,只知道怎麼做題,卻忽略了課本,不值得。 其實,教科書才是真正的基礎,那些所謂的問題,其實就是書本上的一些基本概念。

    如果你能記住所有這些基本概念並掌握好它們,你就能解決問題。 當然,做很多問題仍然很重要。 有一點要明白,通過做大量的題目,並不是要展示自己能做多少題,而是要通過做題,對書中的知識點有更深入的了解。

    我想說的是,一定要多讀書,打好基礎,真正的精髓在書裡。 如果你能仔細閱讀書中的示例問題,包括練習,並做好工作,你一定能學好。 我以前就是這樣學數學的,成績還不錯,同學們都給我起了個“數學王子”的稱號,呵呵。

    我希望這次經歷對您有所幫助,如果您有任何其他問題,可以再次與您聯絡。

  2. 匿名使用者2024-01-29

    很簡單,很容易,也不難,如果你做不到題,就買一本書做題,一切都在你手裡,嗯,這就是挑戰性,高考當天就能爆發!

  3. 匿名使用者2024-01-28

    參加數學補習班,或找高中數學老師輔導你。

  4. 匿名使用者2024-01-27

    基礎差,教科書必勝**,記住課本上的每乙個知識點,理解每乙個例子,掌握每一章是學習數學的關鍵。

    在學習數學的時候,可以先看公式,然後理解和記憶,然後研究例題,最後看課後練習多想點。 然後翻開教科書,看看公式定理是如何推導的,尤其是推導過程和應用。

    對於教材中的經典題目,要有深刻的理解,學會在解決問題後反思,需要反思的是解決問題的過程、做題的方法等,有利於學習數學的思維模式,擴大解決問題的好處。

    記下錯誤,記錄你經常犯的錯誤,分析你錯誤的原因,並尋找糾正它們的方法。 不要盲目地做題,首先要把概念和思路弄清楚,這樣題目才能有效,如果盲目做題,那麼錯誤就會鞏固,改正起來就比較困難。

  5. 匿名使用者2024-01-26

    高一數學成績差,可能是由於數學基礎差,跟不上老師的課堂進度,這就要求孩子課前提前預習,課後及時複習,及時消化課堂知識; 另外,課後要檢查和填補你不理解的知識空白,及時填補你知識上的漏洞; 最重要的是,你不需要太緊張,你需要有正確的心態,注意學習的方法。

    如果你在高中一年級的數學成績不好怎麼辦1.提高學習數學的興趣,對於高中數學的學習來說,主動學習可以幫助你掌握數學知識,如果你只聽從老師的想法,沒有自己的學習方法,只是等著上課,只想著做筆記,這種沒有想法的學習是沒有效果的。

    2、上課要專心,認真理解知識點,如果只是做很多筆記,看不懂,下課後不總結,那麼就掌握不了知識。

    3.如果數學基礎不夠紮實,要檢查並填補空白,同時找到適合的學習方式。

  6. 匿名使用者2024-01-25

    總結。 數學和數學是一門研究數量、結構、變化、空間和資訊等概念的學科,從一定角度來說屬於一種形式科學。

    數學源於抽象和邏輯推理的使用,通過計數、計算、測量和觀察物體的形狀和運動。 在許多國家和地區,數學已成為教育的一部分。 它用於不同的領域,包括科學、工程、醫學、經濟學和金融等。

    數學家也研究純數學,這是數學本身的實質,但不以任何實際應用為目標。 [Bixin] [Bixin]。

    高中數學成績差怎麼能提高。

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    好的,謝謝。

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高中數學很簡單,基本上不涉及智力問題......隨著時間做題,可以說你理解了概念,而且50多分,很驚喜,你的答對率真的這麼低? 高考數學的簡單題很多,填空171819的第一道題和後三道題都很簡單,大概130分左右,如果你理解了這些概念,你應該能夠......下面我跟大家說說171819題的方法,這裡有34個點,相信你還沒全部掌握,17個三角函式,半形公式、雙角公式、萬能公式等精通掌握,能自己推演,三維幾何18題,學習空間坐標系(找你的老師, 讓他教你)去解那些三維幾何,很簡單,19題,概率,你基本上不用做題,看懂例題,就說哦,你考了50多分,我覺得你應該是概念不清,趁著還有時間,現在掌握了書上所有的公理, 理解它們,並自己推導出定理高考的數學很簡單,只要學了,考試就很用心,150就很容易了。去吧。

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高中數學學好並不容易,但只要腳踏實地,跟著老師一步步走,學習每一章的知識點,並把相應的題目訓練到位,數學還是不難的。 高中數學不是看,而是自己做、研究、琢磨,一到題目就要敢寫。 在完成知識目標的基礎上,學生可以靈活地相互運用和推論,超越預期,收穫驚喜。