是做生意好還是讀書好，讀書比做生意好！？

知時之人，皆俊傑，現在既然有資源，就要好好利用，很多時候珍惜眼前的東西，而不是一無所有，才會有更好的發展前景。 支援你出海做生意。

做生意的建議！知道自己做不到的事，只能讓自己因悲傷而陷入抑鬱。

根據你自己的興趣，你可以選擇你更感興趣的乙個，你可以保持簡單。

做生意和學習的好處是分開的。

如果你選擇學習，你可以學到更多的知識！現在的社會不都是靠學歷招人的嗎？！

但是，如果您認為自己的教育水平達標，則可以創業！

畢竟，你可以積累很多商業經驗！俗話說“讀一萬本書，行一萬裡”，很多知識都來自經驗！

先用電試試，然後再做生意就好了，主要看你喜歡哪乙個。

學習的目的無疑是為了將來有乙份更好的工作。 擁有您可以控制的生活。 那麼錢起著很大的作用，如果你是做生意的，那麼即使你不怎麼讀書，只要你有腦子，你也能比讀書的人賺更多的錢，所以有些人會這麼說。

然後這取決於你的人生價值觀和你的選擇方式。 當然，還有儒商，如果你想當商人，儒商也是乙個不錯的選擇。

你打算什麼時候讀書？做生意真的更好，這只是個人觀點，如果你不讀書，沒有理論指導你，就算你做生意，也不能走得太快，飛得太高。

如果是我，吳淳會這麼做，因為學習的目的不只有乙個，賺錢也只是比較現實的目的之一。

記得小時候的時候，我非常害怕閱讀，覺得那是浪費時間，但隨著年齡的增長，我發現閱讀是一件有趣的事情，我可以放鬆自己，發現新知識，回答自己的問題，我越來越覺得能夠安靜地閱讀是一種奢侈， 而最寶貴的，就是閱讀過程中的時間。

把讀書僅僅定義為乙個過程或事情，以賺錢為目的，是荒謬的，就好像我們花時間讀《滿江紅》是為了把這首詩貨幣化一樣我們感受到的是一種對國家的熱愛，感受著當下野心的悲哀是無償的，這些都是精神上的，不是為了寫劇本、拍電影、從觀眾那裡賺錢......這是一種精神上的點綴。

讀書會培養乙個人的戰鬥氣質，隨著我讀書越來越多，我春翔會積累越來越多的知識，我的思想也會越來越豐富，這是對個人的一種投資。

如果你過於投入學習，會影響你的正常生活和工作。 如果你不投資，你就無法改進。 這確實是乙個兩難境地。

古往今來，那些學過學問的人，往往不適合當官，不適合做官，不適合做官。 而那些事業興隆的人，往往不適合讀書。 （但王陽明在這裡似乎是個例外，他讀書好，知識淵博，能行軍打仗，打勝多場，真是大奇蹟。

由此可見，傅立書在內容上並不適合大家閱讀。 對於一些人來說，讀書相當於雙手被綁住，腳在野外。 因為這本書是文人寫的，所以不可避免地帶有文人的個性和烙印。 另一方面，文人往往缺乏社會實踐。

學者應該做適合學者的事，從事藝術的人應該從事藝術，從事文學的人應該從事文學。 人生可悲的一件事情，就是我不知不覺養成了書生的習慣和作風，卻不願意做生意，也不願意做生意，卻兩面都做不到。

讀襪子比做生意好嗎？ 如果你喜歡讀書來告訴橋梁，當然，讀書的感覺比做生意好，如果你喜歡做生意，他會覺得做生意比讀書好，這都是根據個人愛好而定的，有遺憾的個人天賦也與此有關，不管怎樣，讀書是必須要讀的，至於做生意， 看完應該有更好的生意。

讀書的目標多種多樣，做生意只是讀書的乙個分叉，做生意也需要讀書，所以好壞無所謂。

生意需要知識和金錢，文盲不能做好生意，馬雲靠著自己的知識和精明的頭腦創造事業; 比爾·蓋茨讀詩集，把書當枕頭，成為世界首富。

應該說，閱讀是做生意的基礎。

不學習，就會被調整發展的時代淘汰，就不可能取得商業上的成功。

在這個經濟飛速發展的時代，經商已經成為大多數人的選擇，但最終成為土豪的人，都是靠自己的天賦和智慧，只能說讀書不是唯一的出路，不是最正確的出路，而是最好、最簡單的出路。

不！ 閆志推提到乙個現象：世上的人，不管聰明與否，都想認識更多的人，多看一些東西，以為這樣就能成功，結果卻拒絕學習。

閆芷推認為，這無異於想吃飽飯卻不肯節食，想穿暖卻懶得做衣服。 看完書你就會知道，從伏羲和神農開始，天地、鬼神、宇宙之下就沒有可以隱藏的玄妙了，不管你認識多少人，看到多少東西，都跳不出伏羲和神農奠定的根基，至於個人的成敗， 好噁，更不值一提。閆之絣的話不好，但有道理。

書中記載了前輩們發現的天地奧秘，是未來一切的基礎。 要折騰，首先要打好基礎。 讀書是有價值的，但閆志推不僅讀書貴，他更“學貴”。

在他看來，閱讀只是一種“學習”。 至於一些人認為窮低學問不如做官有錢有勢，他認為“學問窮卑，沒有受過教育的人富貴是不可能的”。 閆芷推承認“緣分”的存在，但理解這個“緣分”是“緣分”，可能更合適，也更好。

他說：“丈夫一生的窮人，如金、玉、木、石; 修煉學藝，還在磨瑩雕。 “有出身富人或出身貧富的人，就像同時有金、玉、木、石等不同物質一樣; 人學得手藝，就像雕刻金玉木石一樣，雕刻得好，外表醒目，價值也隨之上公升。

不過，金玉木石的顏值變化，要和自己和同齡人相比，就算木石雕刻得好，也依舊無法與那些與本質不同，沒有在他們眼前雕刻過的金玉相提並論。 不同品質的事物無法比較，也沒有辦法強迫它們，這是乙個客觀事實。 人都是一樣的，各有各的職業，各有長處，各有條件，各有各的性格，各有各的機會，各有各的生活方式，怎麼能一概而論呢？

再說了，所謂智者富貴，權貴之人，一經滅，樹林散，荀碧景之後荒涼的人就更少了？ 而努力學習、潛心寫作、以才華在史冊上留下名冊的人，不是有很多人嗎？ 難道那些聰明而富有的人，那些身居高位和有權勢的人，是那些不讀書的人嗎？

即使你不學習，也不意味著你什麼都學不到，因為閱讀不是唯一的學習方式。 更何況，世上也有天才，“天生就是要知道”，這種人不像常人那樣讀書學習，也不是“沒受過教育”。 他們“生來就知道”的是他們的“學習”。

在價值判斷上，學習勝於做生意。 原因如下：

1.知識與個人成長。

讀書可以幫助人們獲得更多的知識，學習更多的東西，並不斷擴大他們的視野。 做生意更能磨練人的業務能力，可能不如讀書那麼明顯，可以提高個人成就和素質。

2.穩定性的差異。

在一定程度上，讀書可以讓人們擁有更穩定的職業，尤其是對於學歷是主要參考的就業市場。 另一方面，做生意更多的是關於個人的創造力和操作能力，收益和風險也可能更高，風險相對謹慎。

3.社會影響。

讀書可以使人更有文化，他們的文化底蘊和社會水平也可以得到提公升，更容易得到群體的認可和尊重。 另一方面，商業更多的是關於領導和商業圈子，它在社群中的影響力可能較小。

一般來說，這取決於個人的職業目標和個人興趣。 對一些人來說，做生意可能更有吸引力，而對另一些人來說，讀書可能更能激發他們的潛力。

閱讀的真正目的是什麼，閱讀不是為了完成老師布置的閱讀筆記，也不是為了背誦複雜的公式。 讀書的目的是喚起人們的深刻思考、分析和判斷。 不斷鍛鍊你的邏輯思維能力。

而那些死而死才懂得讀書的人，死而死而讀書的人，上班後只能從事一些機械的重複性工作。 後者通過閱讀和分析積累的思維能力，將使他們能夠通過思考更深入地看到formato的本質，並洞察事物的關鍵。

萬事萬物的背後都有自己獨特的執行規律和邏輯，我們常稱之為“理性”，閱讀就是理解理性，理解理性就有命題;當你遇到一些事情時，你知道該怎麼做，以及襯衫書中該做什麼。 然而，事物在不斷變化，所以不是把死的原理保留在書中那麼簡單，而是將它們與自己的分析思維或巨集觀考察相結合。