高中三維幾何學得不好，很差，學數控難嗎？

不難。 它不是很相關，它需要一點，但它並不像你想象的那麼難。

其實，只要先建立起空間的概念，就會容易得多。

首先要建立空間概念，提高空間想象力。 從理解平面圖形到理解三維圖形，這是乙個飛躍，必須有乙個過程。 有的同學製作一些空間幾何模型，反覆觀察，有利於建立空間概念，是一種很好的方法。

有的同學有時間觀察和弄清楚一些立體圖形，判斷線條、線條、面面之間的關係，探索各種角度和垂直線，這也是建立空間概念的好方法。 此外，用圖來表示概念和定理，在腦海中“證明”定理和構造定理也是很有幫助的。

其次，要學習“立體幾何”的基本知識和基本技能。 要用圖、字、符號等形式表達概念、定理、公式，並及時複習所學知識。 在解決問題時，要寫規範，寫出解決問題的依據，無論是計算問題還是證明問題，都應該如此，不能認為是理所當然的或直觀的; 對於文字證明問題，要寫出已知和驗證的內容，並畫圖; 使用定理時，要逐一說明題目滿足定理的條件，不寫出來自己就知道是不行的。

學習使用圖表（繪製、分解、變換）來幫助解決問題; 要掌握求各種角度和距離的基本方法和推理和證明的基本方法。

例如，線垂直於：

垂直於面的直線垂直於該面的所有線。

面垂直：麵內的一條直線垂直於另乙個面的兩條相交線，則兩個面是垂直的。

直線和曲面平行度：一條直線平行於面中的兩條相交線，則該線平行於面。

線曲面垂直：一條線垂直於麵內的兩條相交線，然後該線垂直於面。

平行線：兩條直線平行於第三條直線，則兩條直線平行。

面是平行的：兩個面平行於第三個面，則兩個面平行。

線是平行的，平行面實際上類似於 a=c、b=c，那麼 a=b 幾乎相同）。

還有測量關係的計算：求距離或角度的方法，包括點到線的距離、點到面的距離、線到面的距離、曲面與相應角度的距離。 這些都需要用畫來解釋，這是做不到的，回去請老師總結一下。

事實上，立體幾何很容易學習。 有一種方法可以用向量寫得更好。 但很多學校似乎沒有被召喚。 我給你的是最基本的，你可以看看數學書上的定理。 特別是常用的三垂直線定理和射影定理。

當你參加考試時，你可以利用房間的一角來思考它。 非常有用。 你手中的筆和紙也是乙個很棒的工具。 如果你想不出來，可以好好看看。

綜上所述，首先要建立空間概念，掌握知識點，總結解決問題的方法，多做練習（這也很重要）。

立體幾何可以說比代數更難學，它需要嚴格的邏輯推理，所以在學習的過程中，我們首先要記住相關的公理、定理，甚至推理，並生動地學習和應用它們，最後熟能生巧。

事實上，解決任何問題的過程都是在已知（前提）和未知（結論）之間架起一座橋梁。 我們將未知或有待集體證明的結論稱為目標。 問題解決者很清楚“有針對性”這個詞，我們往往不僅要從已知的事物出發，還要從目標出發，逆向搭橋。

學習和游泳差不多，你永遠也學不會游泳，如果你看到我在岸上游泳的樣子，你就得下水，哪怕你噎了一兩口，這樣你才能知道，也要去做。

1.反覆學習必修2的公理和各種直線、直線、線和平面的平行或垂直定理，並嘗試用符號、圖形和敘述三種語言來表達它們。

2. 積累幾個模型來尋找二面角是很重要的。 簡單的如垂直平面、三垂直線定理、面積投影，以及更複雜的如空間餘弦定理。

如果我想學好立體幾何，首先要有空間感。

你可以嘗試一下，看看那些堅實的幾何形狀，看看它們是如何三維的。 此外，您可以自己繪製一些實體幾何圖形。 稍後做問題會對您有所幫助。

高中三維幾何必須要有理性思維，所以要培養理性思維，其考題型別只有幾種。

樹立空間概念，提公升空間想象力。

掌握基礎知識和基本技能。

積累解決問題的策略。

強調證明過程。

總結。 您好，很高興為您解答，學習三維幾何的方法如下： 1、借助軟體增強空間感 建議學生使用軟體輔助學習，尤其是三維幾何，它考驗空間想象力，借助軟體繪圖可以更好地幫助理解圖形的構成; 2.借助物理模型提高對常見幾何形狀的熟悉程度; 3.多做題，多自己畫畫。

在繪圖時也有一定的技巧，比如下面這道題中的常規四邊形平台，我們可以在畫圖時先畫出底面的正方形（三維需要傾斜一定角度才能畫出平行四邊形），然後模仿底底的正方形，用類似的平行四邊形畫出上下面， 位置居中，最後連線四邊邊長，圖紙的標準化有利於解決問題。

請盡量詳細，謝謝。

好滴。 您好，很高興為您解答，學會用手指繞著老幾何學笑的方法如下： 1、借助軟體增強空間感 建議學生使用軟體輔助學習，尤其是三維幾何，它考驗空間想象力，借助軟體繪圖可以更好地幫助理解圖形的構圖; 2.借助物理模型提高對常見幾何形狀的熟悉程度; 3.多做題，多自己畫畫。

在繪圖時也有一定的技巧，比如下面這道題中唯一的上公升四邊形平台，我們可以在繪圖時先畫出底面的正方形（三維需要傾斜一定角度才能畫出平行四邊形），然後模仿底底底的正方形，在上底面上畫出平行四邊形， 位置居中，最後連線四邊邊長，圖紙的標準化有利於解決問題。

你的問題是這個。

新問題。