我的朋友作文三個例子怎麼寫

我的朋友。 張麗是我的好朋友，也是我的同學。

張麗比較矮小，但很胖。 他平時話不多，但我們總有話要聊，放學後經常在路上聊。 張立非常喜歡讀《三國演義》《水滸傳》等經典名著，已經開始閱讀古版了。

他經常給我講書上的故事，這讓我受益匪淺。

不過，張力也有乙個缺點——除了沙袋這個運動，他不喜歡其他運動，而且打得不好，所以發生了一些荒謬的事情。 有一次，體育課試了400公尺跑，老師一聲令下，大家都衝了出去，張麗腿短，耐力也不是很好。 當他跑了一圈時，他完全停了下來，喘著粗氣，走到一邊休息。

還有一次，在體育課上，張麗不喜歡運動，平時也不練跳繩，所以一開始就落後了。 一分鐘後，同學們向老師匯報成績，輪到張力50、60、65時，他低頭說了一聲“a”，引得同學們大笑起來。

怎麼樣，我的這個朋友很有趣！

我有很多朋友，琪琪就是其中之一，他是乙個活潑可愛的人，笑起來眼睛眯成一條線，嘴巴向上彎，露出一對小虎牙。 他特別喜歡玩電腦遊戲，除了做作業，其餘時間都沉浸在遊戲裡。

昨天，我去找琪琪，一進門就看到他坐在電腦前，右手拿著滑鼠，左手按著鍵盤，雙眼盯著螢幕，嘟囔著：“你想和我比，沒辦法！ 我跟他打了個招呼，他只是抬眼皮看著我，點了點頭，又全神貫注地玩起了電腦遊戲。

我和他說話，他裝作沒聽見，他只是玩遊戲，我一怒之下回家了。 幾個小時後，我又去找他，他還在電腦前。 我在他身後站了很久，他甚至沒有注意到。

這時，琪琪的媽媽來了，她生氣地說：“琪琪，你整天玩遊戲，還學不跟尺子學？ 你想成為身體嗎？

他不情願地關掉了電腦。

琪琪也有樂於助人的一面。 有一次，我和他一起跑步時，不小心扭傷了腳，腳一落地，就疼了心。 琪琪看見了，關切地問道

你怎麼了？ 腳扭了？ 我們去醫院吧！

我含著眼淚說：“因為疼痛，我不能再走路了。 琪琪的眉毛扭曲成乙個小疙瘩，小眼睛變成了三角眼，撓了撓頭說道

嗯，這是乙個問題！ 突然，他的小眼睛翻了個白眼，“有辦法！ 他興奮地說：“來，我背著你！

我愣住了，我又胖又高，他又矮又瘦，這，怎麼可能？ 琪琪似乎看穿了我的心思，說：“為什麼，你不相信我？

我是赫拉克勒斯！ 來吧，不要透過門縫看人，看不起我。 ”

他說話的時候，彎下腰，我不得不躺在他的背上。 一路上，他氣喘吁吁，走路掙扎，頭上滲出細細的汗珠。 看著他，我把他壓成乙個問號，我的眼淚止不住地流下來。

這是我的朋友王玥，乙個喜歡玩電腦遊戲和幫助別人的同學。

內容：[開場白，一兩句話]我的朋友長什麼樣子（或者叫什麼名字，或者來自**，或高、矮、胖、瘦）;

身體，介紹朋友的特點]他們喜歡什麼，比如唱歌和繪畫，他們喜歡什麼，比如游泳、登山或徒步旅行等，他們在數學、語言、科學等方面有強項;令人難忘的事情，例如春季郊遊、野餐或度假; 向上努力、正能量、表現、幫助困難、為困難、軟弱做準備、幫助他人。

結束，用一兩句話總結複習或擴充套件，選擇用分號分隔的那一句]我為我有這樣的朋友而感到自豪;你覺得我的朋友霧橋怎麼樣（你喜歡我的朋友嗎），你想和他和她交朋友嗎？ 我們都喜歡他和她。

論文可以從以下幾個方面入手：

1.朋友的外貌特徵：可以描述朋友的身高、姿勢、外貌等，也可以表達自己對朋友外貌特徵的感受和評價。

2.朋友的性格特徵：你可以描述你朋友的性格、愛好、興趣等，也可以表達你對朋友性格的同意或不同意。

3.朋友的經歷和故事：你可以描述你朋友的成長過程、生活經歷和故事，你也可以表達你對朋友經歷的理解和看法。

4.朋友之間的關係和互動：你可以描述朋友之間的關係，他們如何相處，他們如何溝通等，你也可以表達自己對這些互動的看法和感受。

5、與朋友一起滑行的經歷與啟示：可以總結自己與朋友相處的經驗和體會，表達對朋友的感激和祝福，以及未來與朋友相處的期望和展望。

他們會根據自己的實際情況和思路深度進行闡述。 同時，也要注意語言表達的規範性和思路的清晰度，讓讀者更好地理解文章和思路。

3、注意字母的語言表達和損失：語言是文章的基礎，良好的語言表達可以提高文章的質量。 用簡潔、準確、生動的語言表達自己的想法，避免使用重複、模糊、模稜兩可的詞語。

5、多思考多積累：寫作需要反覆思考和打磨，同時也要多讀書多寫，積累材料和經驗，這樣才能不斷提高寫作水平。