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老師給了我一篇教學論文500
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我低著頭走出書店,腳有點麻木,但我很放鬆。 這時,我總會想起普通話老師鼓勵的一句話:“記住,你是吃著書長大的!
匆匆開啟書,一頁,兩頁,我像餓狼一樣貪婪地閱讀。 我很高興,但我很害怕——這種偷聽我踏進門,暗自慶幸沒有人在看。 我躡手躡腳地躡手躡腳地走到大人的腋下。
喲,把短髮弄亂了,沒事了,我終於擠進去了。 在一排排五顏六色的書中,我的眼睛急切地尋找著,卻找不到那本書。 從頭開始,再找一遍。
是的! 它就在這裡,它不是昨天的地方。
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一頁,兩頁,我像餓了瘦狼一樣貪婪地讀著,又高興又怕,這種偷聽的味道!
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這學期我學習了《竊聽》一文,讀起來受益匪淺。 這篇文章主要寫作者小時候喜歡讀書,但因為家裡很窮,沒錢買書,只好去書店偷書看書。 它生動地描述了作者竊聽的樂趣,表現了作者對書籍的熱愛和對知識的渴望。
當我讀到“我匆匆開啟書,第二頁,我像餓狼一樣貪婪地讀著,我又高興又害怕——這種偷聽的味道。 “當書店裡的螢光燈突然亮起時,我才意識到我已經在這裡學習了兩個多小時。 當我說出這幾句話時,我的心砰砰直跳,我想到了自己,家裡有各種各樣的書。
有故事書、科學書、作文書、漫畫書......而作者必須去幾家書店才能讀完一本書。 而我呢?
我記得有一天早上,我隨口告訴岳父哪本書好。 傍晚放學回來時,我發現書靜靜地躺在我的桌子上。 晚飯後,我拿起書,愜意地看了看。
我剛讀一兩頁,哥哥就叫我:“姐姐,這裡有一幅漫畫! 我一聽這話,立刻拿著書跑了過去,一邊看電視,一邊隨便看了起來。
自從讀了這篇文章,我就被作者的好學所感動,也為自己的行為感到羞愧。 我比我更幸運地擁有作者。 我有這麼好的生活條件,我應該更加努力地學習。
你應該認真閱讀和購買一本書,你不應該吞下棗子,不尋求理解就閱讀。 真正做到心、眼、口三讀。
讓這本書真正成為我的朋友。
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【詞】搶抄襲,暴雨,餓了,舒服了,舒服了,勉強了。
我合上書,咽了咽口水,彷彿我吞下了所有的智慧,然後不情願地把書放回書架上。
記住,你是吃東西長大的,你是讀書長大的!
我的腿很痛,我不得不在兩腿之間交替,有時靠在書櫃上休息片刻。
段急忙翻開書,一頁,兩頁,我像餓狼一樣貪婪地讀著。 我很高興,但我也害怕這種竊聽!
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原文:轉過街角,看到三陽春衝招牌,聞到炒菜的香味,聽到鍋勺敲打的聲音,一句話:我會再次使用我平常的技能,我會在書店的角落裡翻頁。
而且一定是書中的乙個例子:《貝多芬傳》中的好話:......(48)好句子:....(10 句話 2.)我所說的英雄不是乙個思想堅強的人,而是乙個內心偉大的人。 3.