詢問文章內容“讓幸福拍拍你的肩膀”。

散文《你溫暖了我的心》：

真的，這個小小的保暖袋有著神奇的力量，彷彿被乙個不認識的人施了魔法，它溫暖著冰冷的藥水，一路溫暖到我的心裡。

我用五個音調唱了《讓世界充滿愛》這首歌，帶著我唯一要帶的十塊錢上街。 我心情很好，街上有很多人，都笑嘻嘻地聊天，挑衣服，有的還在和掌櫃討價還價，一切都那麼美好。 我最喜歡做的事情是環顧四周，看看配件。

然後，借一本書，找一家珍珠奶茶店，坐下來靜靜地品嚐奶茶，品嚐書中的內容，休息時欣賞窗外的風景。 窗外，陽光灑下金光，每一間店面，一簇簇的植物都閃閃發光，無一是太美了。 遠處的天空陰沉沉的，即將下大雨，但這裡卻是明亮的。

乙個小時後，我走出了珍珠奶茶店，只剩下2塊錢。 我再次哼唱著《讓世界充滿愛》，踏上了回家的路。 車站的人太多了，所以我一邊等火車一邊繼續看書。

車子來了，一大群人乙個接乙個地擠了上來，一是我就開始付錢了吧？ 我的錢呢？ 它看起來像褲子上的乙個小洞，不知道怎麼回事——太倒霉了，錢掉了！

我在心裡尖叫。 後面的人和司機的叔叔開始著急：“孩子們，趕緊付錢上車，外面很熱，浪費油，趕緊！

哦，等一下，我，我......“完了，司機大爺又開始狠狠地催促了，我只能往回走，這裡很遠！ 就在我準備落車的時候，一位老爺爺在後面說話：“小朋友，你先上去，我先付錢。

我嘟囔著：“嗯，呃，哦......我感到我紅紅的臉因為尷尬而變得更紅了，我用蚊子般的聲音說了聲“謝謝”！ 雖然爺爺可能沒聽見，但那2塊錢讓我對爺爺充滿了敬意。

我滿懷溫暖地回家了。

可是好景不長，原本烏雲飄過來，這裡下起了大雨，我又開始擔心了，我沒帶傘，怎麼辦？ 到了車站，只好落車，來到一家小店門口，看了看手錶，心裡很著急。 雨還在下，到處都是濕漉漉的，有些地方還積起了小水坑。

如果我不回去，我媽應該很著急，我該怎麼辦......就在我匆匆忙忙的時候，乙個店員似乎看出了我的想法，拿出一把傘，對我說：“孩子們，你們可以把這把傘帶回家！ 我愣了一下，這家店裡沒有公共雨傘，這傘是店員自己的，待會兒她就回家了......我想了一會兒，說了聲謝謝，開啟雨傘就趕回家了，從家裡拿了一把傘，趕了回來，還給了店員。

我繼續哼著《讓世界充滿愛》這首歌，這個世界真的充滿了愛和親情，這次我旅行，我收到了兩個陌生人的愛。

當我想到它時，它似乎很遙遠，好像它......以前”

只要寫乙個害羞美麗的女孩在班級的角落裡，與不同的同學交往，成績不好，最後你幫助她。 她覺得你溫暖了她的心。

秋風把地上的枯葉吹得滿地都是，毫不留情地打在我的臉上。 狂風，他肆虐地纏繞著我的鬢角，我的臉被淚水打濕，任由它痛苦地拍打著，我曾經火熱的心也被它吹得冰冷。

我走著，走在田野裡，看著一望無際的田野裡低著頭的向日葵，卻意外地觸動了現場，流下了眼淚——秋天來了，收穫來了，都滿滿的回報，大概只有我，只有我在這裡徘徊。 我開啟***，調到“亮珠”。

當熟悉的旋律在我耳邊響起時，我陶醉了。 時而歡快，時而憂傷; 時而低調，時而高亢; 時而柔軟，時而沉重; 有時很快，有時很慢。 尤其是《蝴蝶》的最後部分，小提琴如哭，緩慢而輕盈，高亢尖銳而刺耳，大提琴彷彿在嘆息、無助而悲傷，彷彿在這**的背後，是梁祝化為蝴蝶時的痛苦與愛意，令人深深感動，千古人心痛的傳奇彷彿就在眼前。

整章是，人類的身體和心靈似乎不再在這個浩瀚的世界裡，而是融入了故事的曲折之中。 微弱但......真正這已經很吸引人了。

但現在，我沒有絲毫勇氣面對自己的分數和排名，我要放下它。 我的心愣住了。

…又是這首旋律，聽了千遍，這一次我有了不一樣的感覺——你好像在呼喚，你好像在安慰，你好像在勸說：“不要放棄，你要堅持，你要堅持！ 為了你最愛的人，我等著你......“聽著，你又在鼓勵我：

你沒有輸，我相信你，你一定要努力！ “曲調柔和，委婉，你的魅力：感人，溫暖，像春風。

你帶我，我跟著你，我們一起坐在廣闊的田野上。 我們一起回憶那些“苦澀而快樂的日子”。 每天早起晚睡，困得睜不開眼睛。

但當我想到你還在等我時，我所有的睡意都消失得無影無蹤; 我知道我對每乙個問題都感到惱火，但每次我想起你，我都很平靜，因為我能感覺到你，你的存在; 每次在課堂上表現，我也很害怕，但在黑暗中，我似乎感覺到你在背後看著我，我會把手舉過頭頂; 我每次練習書法都很累，但我似乎得到了你們的支援......筆畫之間我理解你的呼吸，你的一舉一動。

僅僅因為一種感覺，一種任何語言都無法描述的特殊感覺，我在這裡，太多，太多，太多......只要有你的陪伴，我就......

我明白了，我笑了，我看著你清澈的眼睛，我吻了吻你芬芳的臉頰，我此刻是那麼愚蠢。

突然，滾燙的液體從我的眼睛裡冒了出來，那是什麼？ 這不是眼淚，是水，是冰凍的心做的水。 溫暖，溫暖？ 很暖和！

是你，是你，是你的......

學校是五味瓶。 也許每個學生都在這裡哭過、笑過、生氣過、痛苦過......但我相信，有乙個“意義”是你永遠不會忘記的，那就是“友誼”。

記得剛上一年級的時候，開學第一天，剛進教室，發現很多同學在一起聊天，原來是幼兒園就認識了，只是誰也不認識。 就在我以為找不到朋友的時候，有人拍了拍我的肩膀，我轉頭一看，原來是個女孩。 她用清脆的聲音對我說：

嗨，我叫胡亞欣，你可以叫我亞欣，我不認識任何朋友，否則你是我的第乙個朋友怎麼樣？ “呵呵，好的，我叫金文清。 “我很高興有同學想讓我和她做朋友，所以我毫不猶豫地答應了她的要求，她成了我的第乙個朋友。

第一堂課是中文課，老師讓大家自我介紹，同學們不停地起坐，很快，就輪到我了。 “同學，你叫什麼名字？ “我......“我......

就在我無言以對的時候，雅欣看著我，那堅定的眼神似乎在告訴我，“沒事，加油。 我突然鼓起勇氣，“我叫金文清，今年六歲。

我在同學們的掌聲中坐了下來。 我在同學中發現了雅欣，我從那雙眼睛裡讀了出來，她為我感到高興。 但快樂的日子並沒有持續多久，她，亞欣，轉學到另一所學校，我很傷心，離開的那天她對我說了一句話：

沒關係，我們以後還有機會見面，不過你要記住，如果以後有同學沒有朋友，你一定是第乙個做她的朋友。 我含著眼淚點了點頭。

轉眼間，我就到了三年級，開學的時候，我們班來了一位新同學，她叫王淑儀，一開始也沒什麼朋友，我想起了亞欣的話......

嗨，我叫金文清，如果你不介意的話，做我的朋友怎麼樣。 她先是驚訝地看著我，然後很快，她甜甜地笑了，“哇。 ”

現在，我是一名六年級學生，我已經有很多朋友了，但是我馬上就要畢業了，我想，我不會忘記他們，因為他們是我最好的朋友，我想，我不會忘記培養我六年的校園，因為校園給了我最珍貴、最珍貴的友誼。

你可以寫學校給我的教育，我曾經是乙個無知的孩子，現在我上學了，生活被裝進了一本書裡，但學校，他給了我知識，他給了我，他給了我。然後給出一些東西，然後結束它。 希望能採用。

“爸爸拍了拍我的肩膀，開心地說：兒子，你還真會動腦子”，心裡卻在暗暗想：爸爸，不是我動腦子，只是你太傻了，嘿嘿

誰讓我成為你的兒子？ ^-

只是你太傻太無知了。

上帝有很多機會去相信和創造。