-
匿名使用者2024-01-30是否在大學學習《道德經》的物理學取決於不同的課程和教學計畫。 有些課程可能涉及《道德經》中的哲學思想，但不一定是專門針對物理學的。
《道德經》是一部哲學經典，主要側重於道家思想的基本原則和道德規範。 它涵蓋了哲學、倫理學、政治學、心理學、美學等多個領域，但不專攻物理學。
在大學裡，物理學是一門獨立的學科，專注於研究物質、能量、空間和時間等基本物理現象，涉及數學、實驗和觀察等多種方法。 與《道德經》的內容相比，物理學更注重實驗和實證研究，而不是哲學思辨。
當然，在某些課程或跨學科領域，它可能涉及將《道德經》中的哲學思想與物理學等其他學科進行比較和整合。 但這不是乙個普遍的情況。
-
匿名使用者2024-01-29學習。 愛因斯坦的書架上的書不多，但有一本書吸引我，那就是老子的《道德經》，德文譯本。
20世紀初，偉大的英國物理學家湯姆遜說了幾句精彩的話：“以力學為基礎的經典物理學大廈已經建成，後世的物理學家只能做一些零碎的修繕。 但在物理學的晴朗天空中，有兩朵令人不安的小烏雲。
這兩朵雲被稱為“相對論”和“量子力學”，它們帶來的風暴帶來了經典物理學的破裂。 隨著科學的不斷發展，他們建造了一座新的物理學大廈，給人們帶來了新的世界觀。
-
匿名使用者2024-01-28其實我們大多數人都不知道愛因斯坦的真正成就，他研究了《道德經》之後，發現《道德經》中的科學讓他震驚，慢慢地他發現《道德經》中的科學是對的，然後他慢慢回過神來，他研究了一下，最後他發現自己的研究成果是世人無法接受的， 於是他給女兒留下了遺書，過了多少年人類進步，他才試圖出版，因為沒人會懂，而且他也研究了《道德經》的精神，發現自己不能讓世人知道，因為會造成混亂，所以毀了。
-
匿名使用者2024-01-27我們研究《道德經》的原因如下：
1. 學習《道德經》可以增強智慧。 《道德經》是對人生的深刻反思，是對人生認知的理性意識，是穿越時空的永恆智慧。 一位中國文化大師說：
如果你不學習《道德經》，你就做不了大事。 學《道德經》就是聽道，聽道就是開悟，懂一字就得詞，懂一句話就得一句話果，懂得覺悟，懂得自我，開心，提公升智慧。
其次，學習《道德經》可以提高道德修養。 “德”是“得”，“修身，其德是真”，學《道德經》應該是知行合一。 老子說：“軍士聽道，殷勤; 中士聽到這話，如果他活了下來，他就死了; 下士聽道，就大笑，不笑對道來說還不夠“，上智聽道後，就去修行; 當智者聽到這個詞時，他似乎明白了或不明白; 下等智者聞言，嘿嘿一笑，心想學這個也沒用; 沒人笑，就不是道，因為人與人之間總有差距。
道是修身，修身是道，在德行的自我修煉中，在內聖的聚集中，在聖人內達到外王，才能修家治國平天下。
-
匿名使用者2024-01-26《道德經》是中國文化的經典之作，也是匯集道家思想的經典之作。 無論是在當代商業中還是在國家治理中，許多人都在使用《道德經》中的方法。
可以毫不誇張地說，《道德經》對於修身修身、齊家、治國平地有著十分寶貴的指導意義。 那麼，既然如此，為什麼《道德經》不能像孔子的《論語》那樣被全國中小學生學習呢？ 綜上所述，大概有三個原因。
1.中小學生缺乏生活經驗。
如果你不滴落生命之河，你就不會知道它的深度，你也不會知道河底是否有石頭。 我個人認為，乙個人只有對人生有更深的體會和感悟，才能對《道德經》的內容更有共鳴。 畢竟，《道德經》中的智慧來自老子對生活的體驗和對世界的感知。
中小學生沒有生活經驗，沒有深度涉足這個世界，常年呆在學校的象牙塔裡，不了解外界的複雜。 所以，《道德經》對他們來說只是乙個枯燥乏味的道理，在實際生活中用不到，所以無法體會《道德經》的精髓，也不願意去學習。
2.中學生的年齡不合適。
根據我對《道德經》的理解，我認為《道德經》其實是一本供人修行的書，修行的主要內容是無行動。 無論世界多麼動盪，我只看雲。
說白了，就是說你不想到處追求名利，該來的總會來的。 但作為年輕人，尤其是學生，我認為他們應該先奮鬥，然後再學習《道德經》。 這樣，《道德經》才能真正體現其價值。
3.缺乏可以教授《道德經》的老師。
雖然很多人都在研究《道德經》，但能掌握《道德經》精髓的人並不多。 主要原因之一是現代人比較浮躁，不能專心實踐和思考。 《道德經》本來是一門非常深奧的科學，它要求你在體驗世界的同時保持冷靜的頭腦，思考真理。
所以《道德經》才不能弘揚，沒有好老師，自然也教不出好學生。 最好不學習，而不是被只知道一半的人教。 中國文化的傳播有賴於世界的自覺學習。
-
匿名使用者2024-01-25那是因為中小學生沒有生活經驗，沒有深入涉足這個世界，常年呆在學校的象牙塔裡，不了解外界的複雜。
-
匿名使用者2024-01-24《道德經》對修身養家、齊家、治國平地具有寶貴的指導意義。
-
匿名使用者2024-01-23我認為《道德經》其實是一本為人修行的書，修行的主要內容是無為。
-
匿名使用者2024-01-22《道德經》難懂，學生看不懂一些大道理。
-
匿名使用者2024-01-21因為全書雖然很厲害，但不適合學生，學生看的時候看不懂，很難理解。
-
匿名使用者2024-01-20學生太年輕，沒有社會經驗，也不了解其中的奧秘。
-
匿名使用者2024-01-19中小學生缺乏生活經驗。
中學生的年齡不合適。
缺乏可以教授《道德經》的老師。
不行，就是不適合利用空閒時間，我教你用進去大學，大學生活其實是比高中更自由的學習生活，但是凡事都要自己辦，很多事情都得自己問，能不能進學生會或者什麼社團當幹部， 資訊會更了解情況，如果你不進任何組織，那就看看學校或者你可以加入學院群什麼的，那麼你就會知道很多東西，很多資訊。在大學期間，大一是很重要的，要想發展，就要在大一階段做好，比如值班幹部、班長、幹部、團長等，一般都是在大一的時候改選，如果不進入大一，一般以後進去比較困難， 除非你有認識你並且可以被介紹的人。所以大一的時候，你要知道學校什麼時候有活動，什麼時候有活動，最好你多打聽一下開學那天，給你的師姐或者學長帶來一些你想知道的事情，他們會更了解一下想法，平時學校要舉辦什麼活動也會在學院的布告欄上張貼告示之類的， 你通常可以多注意它。 >>>More
大學你說大部分東西都沒用到，我同意，大學其實是乙個過渡期，很多地方也說過，大學其實就是乙個小社會，你不需要高中畢業，直接用不成熟的思想去接受社會的毀滅，呵呵，像我一樣，在大學之前，學校從來沒有住過校園， 而與他人的接觸也只是在學校裡，在群體的氛圍中，不接受任何個人的社會觀點和知識，這就是我對大學的理解，據你說，我的大學是浪費時間，我連第四級都沒上過，但問我後悔不後悔，我還是不會後悔的， 人生的每個階段都有它的意義，不要害怕浪費時間，只要保持一顆平和的心。而且，你也學過日語、英語、古箏，我也佩服中國經典**，也許你會說你只是在應付考試，其實你沒學過，你也沒興趣，那你剛好找到了三條你不想走的路，怎麼會浪費時間， 我覺得什麼都不重要，重要的是生命的意義，我還在尋找它，祝你成功！
這就是為什麼你必須在大學裡處理工程問題！ 事實上，大學要處理50%的人生原則和50%的學習！ 大學之所以限制少一些，就是為了讓你更有自我意識！ >>>More
每個學校，每個專業都不一樣 最主要的是看這個班的學生怎麼樣 如果大部分都在學習，就應該給其他能帶動別人學習的人 如果有一小群人不學習，那麼他們都會找到自我安慰 那就是， 我沒有讀書，他也沒有學校 我感覺很好 我沒有再讀書了 211和985的大部分感覺都還好 總之，學習取決於你自己 當我進入大學時，我會給你發一句話：學習是孤獨而崇高的職業。希望。
進入大學，大學生活其實是學習生活，而不是高中自由，但一切都要自己跑，很多事情要問自己，如果能進學生會或者什麼社團當幹部，資訊會更了解情況，如果你不進任何組織，那就看看學校的BBS或者你可以加入大學群之類的， 然後你會知道很多東西，很多資訊。 >>>More