面對初三同學的自私自利和考試成績的下滑，我該怎麼辦？ 如何調整心態？ 15

這很簡單——你不必緊張，你不必做那麼多問題，這是沒有用的。

只要在課堂上專心聽講，不要拿自己和別人比較，那樣會讓人生氣。

你必須將自己與上次和這次進行比較。

我也是初三，這是經驗）

朋友們，別想那麼多了，我現在上大學了！ 現在想想，初中的練習冊都買了，根本不用全部看完，記憶力好的話，時間多的時候都可以做，不要勉強自己，有時間看有趣的書，不要總是學習，心情好， 你真的做不到，找個女朋友，我當時就是這麼做的！嘿。

閱讀是成功的捷徑，但它可能不是唯一的途徑。 我初中很多同學學習不好，沒有上高中，但現在有車有房，大本畢業後還在苦苦找。 我得出的結論是，在社會上，情商是第一位的，智商是第二位的，甚至適得其反。

建議你尋找更多的情商投資，你會很有用。

別那麼緊張，現在也是初中三年級了！ 我一點也不緊張，我還是想有點緊張！ 放鬆一下自己！

其實高考也是這樣，沒什麼好緊張的！ 高中入學考試只是走過場，和普通的小考沒什麼區別！ 你可以去找之前高考的題目來做，沒什麼可做的！

1.接受你的孩子，保持冷靜。

考試不及格是學習中的正常現象。 我們需要學會接納我們的孩子，溫柔而理智地面對他們。 不要生氣，不要恐嚇，不要將考試與孩子的未來聯絡在一起並放大其負面影響，一定要保持情緒冷靜，並向孩子傳送資訊：

我們在學習方面有問題，但這個問題並非無法解決。

2.不要把你的孩子和別人的孩子進行比較。

你為什麼這麼傻？ 別的同學可以拿到滿分，大家都是同乙個老師教的，別人可以拿到滿分，為什麼不能考呢？ 當父母對孩子說這種話時，孩子的自尊心和自信心會因此受到傷害，他們會覺得自己真的傻，不如別人，從此被貼上這樣的標籤。

慢慢地，這樣的標籤對孩子來說是一種壓力和暗示，就像乙個魔術咒語一樣，孩子會在你的咒語中兜圈子。

3. 挖掘並肯定孩子的進步。

學習再差，孩子也有優勢，要善於發現孩子的進步，表揚他，比如總分比上次有所提高; 上次我寫題的時候犯了乙個錯誤，這次我答對了; 字跡優美; 孩子對主動內疚的態度非常積極。

第四，陪孩子分析考試成績不好的原因。

考試成績不好的原因有很多，是基礎知識學不好，還是因為學習方法不合適，還是因為基本技能訓練不夠？ 是生活中的問題，還是身體上的不適，還是怯場？ 是閱讀能力有問題還是理解不完全？

作為家長，我們要幫助孩子一起找到“症狀”，這樣才能“開對藥”。

5. 制定具體的應對計畫並加以實施。

我們一起幫助孩子找到原因，我們一定要開出合適的藥，制定具體的解決方案，陪伴孩子克服每乙個，彌補不足。 在這個過程中，用你的細心和耐心去觀察和表揚孩子的努力，與孩子分享每一點進步的喜悅。

與孩子的成績相比，成長永遠是第一位的。 人生是漫長的一生，只要有父母的悉心陪伴，我們相信孩子每天都會進步。

初三的時候，孩子的成績並不理想，在這種情況下，如果成績不理想，那麼最好放棄，直接告訴孩子，以後去職業學校或者去學技術，要考慮孩子的未來，讓他清楚， 讓他選擇自己以後走的路，因為學不上去，也不是說沒有路可走，我們也可以走技術或者技術的道路。

如果孩子不想學習，成績太差，學習上不需要對孩子嚴格要求，因為不是所有的人在學習上都一定有出路，我們學一門手藝，學一門技術，只要我們學到極致，成功的機會也很大， 當然，學一門小手藝輕鬆養家餬口不是問題，關鍵是要把孩子說清楚，讓他能忍受這種苦難，去理解苦難的艱辛，才能成為乙個人。

大家好，首先同學們需要建立信心，過去的成績並不意味著什麼，調整心態，然後努力學習，長期堅持，相信你能提高成績，祝你好運。

許多學生通過觀察自己來判斷自己的學習是否狀況良好，你是否能輕鬆應對你的學習，但事實上，自我感覺良好並不是一種絕對的判斷方式。 因為有很多初中生在考試中感覺良好，但是試卷出手後，成績不斷下滑，那麼這種情況應該如何進一步調整呢？

自我感覺良好表面現象其實可能是因為同學們一直在做一些比較容易的問題，所以遇到難題的時候，會覺得很棘手，這也是他們考試成績的原因會倒退重要原因。 因為考試內容從基礎開始不斷變化，並不意味著只要掌握了基礎知識，就能夠在相同的條件下適應所有的變化。 簡單的問題確實可以幫助學生提公升基礎能力但是在考試中，我們更注重考試的技巧和方法，如果我們只是盲目地提高基礎，而不注重考試的方法，結果自然會無法推廣目標。

因此，如果我們想調整，我們應該反思我們之前所做的事情是不是太簡單了比如，在完成一本練習冊之後，我們通常會選擇比較難的練習冊，但是有些學生為了追求成就感，總是會選擇比較簡單的練習冊進行練習，這種方法除了讓學生自我感覺良好之外沒有其他效果，成績會更好恆定回歸

雖然運動的基礎知識很有用，但如果你堅持基礎，你就在那裡倒退。因此，在做題的時候，要注重提高自己的能力，不斷向更深層次的知識點前進，學會結合考試方法進行鍛鍊。 很多學生學習這種方法。

是以個人為主，不會問周圍的同學或者老師，是片面的方法，所以學習時不會遇到問題，無論多麼簡單我們都可以問我們的同學或老師。 如果學生不知道選擇練習冊有多難，可以問老師或問周圍的學生尋求建議

成績下降表明你的學習出了問題，自我感覺良好只是一回事幻想只有當我們的成績提高時，我們才會覺得自己是對的。 所以，當成績退步的時候，我們不僅要學會在考試中反思，還要學會學習不斷向更深層次的知識邁進。掌握了基礎之後，當我們遇到比較困難的問題時，我們也可以從根本問題入手解決。

有很多學生覺得自己很好，很好，但這並不意味著他們做的答案是正確因此，在做練習時，一定要學會自查，在完成一部分題目後及時找到正確答案進行分組檢查。 如果有錯誤，及時糾正並記錄下來，而不是犯了錯誤而忽略了它正確的解決方案這是什麼。 只有解決了各種問題，我們的成績才會提高，我們才能真正進入學習辯論或學習的良好狀態。

首先，要調整心態。 不要太自負，畢竟你要了解自己的學習能力和學習的結果。

如果發生這種情況，很可能是你在考試過程中沒有認真做題，可能是你太粗心了，一定要注意痕跡中的姿勢。

如果我們想調整，就應該反思一下，我們之前做過的問題是不是太簡單了，一直停留在同一水平上，比如，在完成一本練習冊之後，我們通常會選擇比較難的練習冊，但有些學生會為匯手尋求成就感，然後總是選擇一本比較簡單的練習冊進行練習， 而這種方法除了讓學生自我感覺良好之外，沒有其他效果，成績會繼續倒退。

提高學業成績的方法：

1、上課態度好，認真認真。 如果你想專心學習，如果你想在學業上取得成功，就不要談戀愛，不要有男女朋友，這樣你就不用擔心了，你讀書的時候不要談戀愛，你專心學習，以後你永遠不會後悔，完成學業後有很多機會。

2.在學習過程中難免會犯錯，不管你是粗心還是不小心，你都必須習慣性地收集這些錯題，而且每個科目都有一套獨立的錯誤，當我們在考試前複習的時候，它們都是關鍵的複習物件，所以既然你錯過了一次，你第二次也未必會錯， 只有這樣，你才不會在同乙個問題上再次失分。

3、學生最大的困難是無法安定下來，無法振奮精力，遇到問題就解決不了，讀不懂什麼，不能一直跳出低潮。 同學們，不管你上哪所學校，都要對自己有信心，對自己的學校有信心，努力學習，不管學校的錄取率是多少，只要努力，就有希望。

4、接下來要調整體力，體力充足，精神抖擻，讀書效率高，該睡覺就睡，不熬夜，好好讀書，好好睡一覺。 另外，課外活動要適度，不能影響學習，忙於課外活動，影響學習是不值得的。 應該準備的活動，寒暑假要做好充分的準備，如果想參加活動，可以參加寒暑假。

對自己有信心，不管你有多好，都要爬上去。 所以，如果你努力工作，你就會給人們帶來快樂、希望、信心和努力工作！

三百六十行，行是冠軍。 學一門技能，對以後找工作會更有幫助，可以有更多的選擇，現在學糕點、咖啡、調酒這些行業的前景都很好。

提高 簡介：初中三年級成績不算數是很常見的，我認為你應該通過以下四點來提高你的學習成績。

1. 每天安排三節課，每節課至少預留15分鐘複習。

如果可能的話，早上留出 15 分鐘來閱讀教科書，並加強對前一天所學材料的複習。 常識只能通過想象來儲存; 因此，利用午休前15分鐘或課前午飯後的時間，以紮實的記憶力回憶常識。 上午複習，提高學習常識; 下午 6 點至 8 點到了晚上，大腦的回憶達到頂峰。

最好在這個時候組織你的學習任務以及你在一天中為每個主題學習的內容，以確定哪些任務仍然有效，應該在睡前完成。 應始終化妝。 看完書後，睡前，回憶當天學到的基本常識內容的要點和挑戰，思考當天做的典型例子和練習，思考如何提高回憶的影響力。

2. 以專業的方式進行每週總結。

鼓勵學生運用“回憶常識”的方法，即閱讀講義目錄，回憶基本常識; 如果你真的記不住這個主題，你可以通讀講義，從頭開始。

3、做好月考。

隨著學年接近尾聲，大部分學校會每月進行一次「月度考試」，以評估上一月的整體教學表現。 因此，在月度考試之後，學生必須認真總結他們遇到的挑戰。 乙個月學習中的“遺漏”歸因於對當月學習情況的反思。

如果我們發現階段學習和評估技術的常識不夠強，我們應該制定乙個策略，然後“回頭看”。 積累經驗和防止再次犯同樣錯誤的目的是評估技術的功勞。 考試能力的培養不應該只是考試前的幾次模擬考試練習，而應該從專業規範開始。

4.做乙個總結。

巨集偉的建築格局要一磚一瓦地落實，一定程度上要達到高層建築的建造能力。 如果您完成了每日和每週的學習任務，您將在乙個月和乙個學期後不會拖欠，並且您將能夠順利完成學習政策。 善於學習的學生應該每週安排時間來清理他們的日程安排，並確保任何常識的角落都不會被忽視。

一路走到最後，無怨無悔。 這樣一來，你的能力就會一直得到積極的培養，你的心情會更加快樂，你就能繼續建立自豪感，穩定你的自豪感，然後在良好的工作環境中保持學習狀態。