各位，幫我做初中第5題

新的環境，新的開始，每個人都從零開始。 為什麼要擔心這些不必要的事情。 堅持你原來的學習方法，學習就不會落後。 相信自己。 朋友無處不在

哇，是的，同樣的命運，暑假過後我也馬上上了初中。

想想看，那是一段艱難的時期。 為了進入全校560名學生的前30名，我每天熬夜，筋疲力盡。 但我的努力是成功的！

我很高興。 但對於初中來說，卻有一絲惶恐不安：兒子小學成績那麼好，受人看好，人氣也不錯，可是到了初中就不認識了，初中課程增加了，老師也非常嚴格， 他將被排名......

想到這一點，我非常擔心和不安（就像你一樣）。 不過，我又想了想：金子永遠會發光的，只要努力，外向，和大家搞好關係，成績提高，豈不是解決了問題？

呵呵。 我上初中的時候並沒有想那麼多。

其實，上初中並沒有那麼可怕。 交朋友也很容易。

只要你活潑，就會有人照顧你。 所以別擔心。

但。 如果你意志不堅強，你很容易受到傷害。

我就是這種失敗的乙個例子。

作為乙個過來的人，我想對你說：初中一年級要好玩，初中二年級要好學，初三要好學。 在初中三年級的最後20天，你可以停止玩弄自己的生活，調整自己的狀態。

初中的時候，我還是個小孩子，也沒說交不到朋友，就按照我說的一起玩，一起學習吧。 我在高中入學考試中考了701分，我們的免費分數是682分相信我，沒錯......

自己學，只要聽老師的話，認真完成初一老師告訴你的每一件事，就不會有問題; 當你在初中二年級時，你要自覺主動學習，主要是找到適合自己的學習方法。 最簡單也是最重要的事情，就是多問老師，多和老師溝通，這樣絕對沒有壞處。

一句話，多出去走走，不要呆在家裡，你玩別人玩的，誰厚著臉皮補，時間長了，就成一圈了。

1.調查方法：訪問和問卷調查，**問卷調查2

1）問題：你的零用錢的主要用途是什麼？調查目的：

了解中學生消費的主要目的。 （2）問題：你打算買什麼樣的心態？

目的：通過了解中學生的消費心理，引導學生樹立正確的消費觀念。

我要嘆息了...... 現在初中的題目這麼難？ 哦，我的上帝！

彩電原價為x，因為每台彩電收取10倍的罰款，所以每台漲價後獲得的違法所得為2700 10=270元，漲價後店家取得的違法所得為x（1+80%-x=270

x x + x x x - x = 270x( +1 )=270

x=270/

解決方法：將每台彩電的原價設定為X元。

彩電按原價加價40%，那麼實際**是x（1+40%）大獎勵，20%的折扣，那麼實際銷售額**是x（1+40%）*80%，每台彩電收入是x（1+40%）*80%-×10倍，店鋪違法所得每家店罰款2700元。 獲取方程式。

10[x(1+40%)*80%-x]=2700x(1+40%)*80%-x=270

x=27000/12

x=2250

因此，每台彩電的原價為2250元。

問題1：讓鳥兒從開到相遇的時間是x，鳥兒飛起來的時間也是x，來回不來回也沒關係，然後方程是15x+20x=1400 x=40鳥兒飛的公里數是30*40=1200公里。

問題2：周長公式為2 r 小圓其實在大圓的內外是一樣的，因為你不考慮環本身的半徑，讓小圓的匝數是 x 2 r（小）* x=2 r（大）x=2

2a -1 3b -3c -（1 2a +2 3b -1 4c） = b 橋麗 -11 4c

29. 原公式 = -4 3x-1 3y +5 Naku 3

解：將李山x=2 1，y=-2代入土地擾動方程ax-3y=5,2x+by=1

2/1）a-3（-2）=5 2*（2/1）+b（-2）=12/1）a-6=5 1-2b=1

2/1）a=-1 -2b=0

a=-2 b=0

早期微笑是 a+b=-2

只需將 x，y 引入並將它們計為二元方程即可。

a = 減去 1/2 b = 0

<>連線MB，MB和AD的交點為N，用勾股定理計算BM=10BM=bn+NM=CN+MN=10擾亂譚的領域 慢椏脊柱尺 選擇b 我標記的字母與你的圖片不同）。