用600字寫一篇關於互相關心的文章！

在生活中，我們收到很多禮物，但對我來說最難忘的是我送給自己的禮物。

記得有一次，我們班開了個數學測試，測試是六年級第一學期的第一單元《圓錐體和圓柱體》，這是我們這學期的第一門數學測試，所以同學們都很重視，但我不這麼認為，我以為只要能考出優良， 它不會影響最終評估。

考試開始後，我以最快的速度完成了問題，心想，這太容易了，我相信我會得到滿分。

第二天，試卷發下來了，我滿懷信心地拿起試卷，看到試卷，我驚呆了！ 試卷上有三個地方明明寫著-3，我只得了91分！ 這是我這輩子最差的數學成績！

雖然一開始我不太在意，但是拿到卷後，不知為何，我的鼻子有點酸，喉嚨有點噎住了。

我愣住了，仔細地看了看那張紙，讀錯了很多很多次。 我越看越著急，越想哭，忍不住了，就跑到廁所痛哭。 過了一會兒，好多了，我蹲在地上，想起了我冤枉的問題。

我犯了三個錯誤，其中乙個是計算錯誤，我實際上乘以 8 乘以 10; 在乙個地方找到圓錐體的體積，忘記除以 3; 還有乙個單位轉換錯誤。 幾乎都是低階錯誤，我不禁覺得可笑。

我擦乾眼淚回到教室，依舊皺著眉頭，好朋友小紅見我不開心，走過去安慰我，說：“沒關係，雖然你沒有拿到最好，但你也90了！ 你可以把這次考試作為乙個教訓，以後再爭取。

所以這次對你來說其實是一件好事！ “聽了小紅的話，我振作起來，心想：雖然這次考試考得不好，但是我得到了教訓，收穫頗豐！

從那以後，我每天都隨身攜帶這張紙，並把它當作禮物送給自己。 每當我看到它時，我都會冷靜冷靜，提醒自己做事不要粗心大意; 每次失敗都看到，我提醒自己：沒關係，下次會成功的; 每當我看到成功時，我都會提醒自己：

人不可能每次都成功，也一定不能驕傲......

一張薄薄的紙，卻顯得那麼沉重，它的意義是持久的，一定會讓我受益一輩子。 這個“禮物”不是比其他禮物更有價值嗎？

你知道，我知道，但我不知道！ o(∩_o...

人，之所以是人，是因為我們的心是相連的，彼此溫暖，我們每個人都需要愛，生活也少不了愛，一句問候，一句安慰，一句微不足道的支援，也許在對方心中留下深深的感動。 如果別人給了我們愛，那麼我們就應該關心別人，任何乙個有愛心的人，都不忍心在別人遇到危險時視而不見。 只有這樣，世界才會充滿愛。

愛，他在我們的生活中無處不在。 記住那一天; 我背著包跑回家時突然; 我輕盈地摔倒了，當我試圖站起來時，我發現我的腳斷了，血還沒停。 看到血，我嚇壞了，開始痛哭流涕。 我看了看周圍的人，他並不全都盯著我看，他對我來說是乙個陌生人，我搖了搖頭，感嘆這個世界很冷。

求別人比求自己好，我想堅強地站起來。 但; 無論我怎麼站，我都起不來。 我又絕望地哭了起來。

就在我大聲哭泣的時候，突然; 一位年輕的阿姨站在我身邊，她就像乙個善良的天使，一雙溫暖的手把我從寂寞和無助中拉起來，當我站穩腳跟時，她問我是否受傷，一邊幫我拍了拍身上的灰塵，我的眼淚停留在臉上，我的眼睛茫然地看著她。 他天使般的臉龐和慈母般的話語深深地打動了我，一句充滿愛意的話語就像一朵盛開的花朵，“很香，很迷人，很舒服。 ”

回想起那段時光，有時候會忍不住哭，這是我印象最深的吧？ 她把我扶起來，對我說，“男孩沒有彈力”，從此，我就知道與生活抗爭沒有困難。

我不知道該怎麼感謝她，我想說“謝謝”，但我說不出來，我不知道為什麼，也許是因為幼稚吧？ 我不知道是什麼驅使她向我這個陌生的孩子伸出援助之手，但也許她是那種對每個孩子都充滿母愛的人之一。 我很幸運，很高興能得到他的幫助，也許對他來說只是乙個姿態，我沒有想過我會用我的壯舉去幫助每乙個需要幫助的人，也沒有想過我會成為某人心中的名人，她的記憶會永遠留在那個人的心中。

是的，沒那麼複雜，她只是乙個有愛心的人，僅此而已。

你看，生命中的時間是有限的！ 轉眼間，我已經12歲了，卻有著無數的過去，今天回想起來，彷彿踏入了童話世界，我很幸福，彷彿得到了純潔的愛，純潔的幸福。

愛情是梔子花盛開的季節。 愛; 這是幸福的雨落在地球上的時候。 愛; 這是傳說的魔力。