高中畢業的優秀同學，高中老師請輸入大二數學和物理學習方法！ （經典實用）。

這是掌握知識點的問題。

問題的數量應適當增加。 將有助於改變這種狀況。 物理和數學偶爾會有一些更有偏見的問題型別。 這一次。 這完全取決於問題的數量和對公式的理解程度。

對公式的理解。 不要以為只要你記住乙個公式，你就完了。 你明白乙個公式。 嘗試自己使用這個公式推導出許多不同的公式。 你會發現的。 事實證明，這個公式可以這樣使用。

定期做一些高考題。 定期推導和總結一些公式。 它應該可以提高你波動的成績。

希望。 謝謝。

看你的成績是基礎，掌握就是理解和精通，但還不到掌握的地步！

我通常為考試之類的而學習，並做題！

不深入研究數學物理的原理，它只是教科書中的基本定義、原理、定理等！

得出推論，但仍然沒有徹底吃掉它！！

就像武林大師一樣，返璞歸真！ 徹底吃教科書就是修煉內力，有了內力，任何一招都厲害！

數學和物理都說對奧秘的理解很好，很容易閱讀，但大多數人的天賦不夠，無法相互推論，而科學的東西，其實也沒有什麼大招，多做題才是王道。 當然，你要知道如何提高自己問題的效果，盲目地做題是愚蠢的。

當然，你也不在乎你現在學得不好，只要你掌握了你需要掌握的東西。 至少你的教科書應該很熟悉，多看幾本教科書也不難吧？ 不要簡單地看他說了什麼，你已經把書中的話研究得足夠透徹了，以至於你花費了大量的精力。

我想說的是，高三是關鍵，因為那時候是高考題，和你現在做的有很大的不同，一開始你可能會覺得自己什麼都做不好，但一兩個月就打下了堅實的基礎。

順便說一句，黑馬很容易出現在高中三年級。 只是平時的普通同學突然變得一流了。 令人驚奇的東西。

多讀教材，把每個公式都理解和理解透徹，多做錯題集，多和老師交流，看最優秀的學生的作業題和試題，比較方法。

說實話，高中數學和物理學習主要是練習，熟能生巧。 但是，學習不應該浪費，在教科書上多看例子，多背，如果需要在草稿書中抄幾遍，一定要讓自己記住例子題。 雖然書中的例子很簡單，但都是做很多數學的經典例子，當你真正掌握了書中的例子時，回過頭來做題會更容易。

同時，數學和物理都屬於科學，科學需要被更多理解，只有真正了解每個公式的起源，每個公式的用法和有用性。 不要每次學習都盲目做題，那樣效果不好，只有真正理解了，那才得心應手。

高中和初中有很大的區別，就數學而言，初中輕鬆拿到滿分很正常，但高中就不行了。 在物理學中，重點是理解，理解基本概念，加上相應的練習，應該不會太難。

我們的老師說，高中是用來吃苦的，只有吃苦才能成為優秀的人。 無論我們的成績如何，只要你不放棄，一切皆有可能（當然，你不能只是說說而已）！

數學的重點是理解和做更多的問題，俗話說，熟能生巧。

專注於理解和掌握更重要的問題型別，最重要的是保持良好的學習態度！

提高課堂效率，然後就是做題了......

每天做題，每天總結，記住定義，但要靈活應用。 高中學習節奏快，平時不給你講第二堂課，所以下課後要少玩多複習。

了解基本概念並做更多問題。

p = t/5 +2 (0

q= -t+40 (0

y=p*q，當0時，當20<=t<=30時，y=t，10-12t，+320，當t=-b（2a）=60時，有乙個最小值。 而且開口是向上的。

因此，當 20<=t<=30 時，y 是隨著 t 的增加而減少橋滑的世界。

當 t=20 時，y 的最大值為 480

所以當t=20時，q有乙個最大值，最大值為480萬元。

因為，f（x）是乙個奇函式，所以f（x）=-f（-x），ax3+bx2+cx+d=-（-ax3+bx2-cx+d）簡化為bx2+d=0，奇數函式，f（0）=0，所以d=0，所以b=0所以 f（x）= ax3+ 的導數是 f'（x）=3ax2+c。 當x=1，f'（1）=3a+c時，這個數字就是切方程的斜率，所以，3a+c=2

點 （1， f（1）） 也在切線上，將切方程帶入切方程，得到 f（1）=0， f（1）=a+c=0，同時不等式 3a+c=2a+c=0，解，a=1，c=-1，所以f（x）=x3-x

解：因為 f（x）=ax3+bx2+cx+d 是乙個奇函式，f（-x）=-f（x），因此得到 b=0 和 d=0

從 f（1）=2*1-2=0，a+c=0---然後 f'（x）=3ax2+c，f 從點 （1， f（1）） 處的切方程中已知為 y=2x-2'(1)=3a+c=2---

從方程綜合中，我們得到 a=1， b=-1

所以，f（x）=x3-1x

以上是標準的寫法，很有規律。

f（x）=-f（-x） 所以 b，d=0

f（1）=a+c，引入 a+c=0

斜率 f'（1）=3a+c=2

所以 a=1，c=-1

f(x)=x^3-x