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沒必要。 一對一非常昂貴,需要從小就培養孩子獨立思考和解決問題的能力。 溫室裡的花朵不是萬物都有老師,而是不燦爛。 不過,這取決於你。
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不知道你是不是**人,但我曾經在濟南的一所教育機構補課,就是你說的那對。
首先,效果必須存在,具體取決於您的學習方式,老師正在從各個學校尋找。 應該沒問題...... 剩下的主要是你必須找到一所有信譽的學校。
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好好學習吧! 一對一的學費很好。 但最主要的是娃娃必須學習。
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為什麼不聘請導師呢? 大學生的家庭教會是唱歌的好選擇。
但首先,讓學生了解自己小學的所有知識目標,並有目的地安排它們。
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如果娃娃還小,不要太著急,學習不是一兩天的事情,慢慢來,可以先自學。
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我想知道你是不是**? 在重慶,我有乙個同學在做家教,她在重慶師範大學。
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學習和思考是件好事。 不知道你們有沒有**?
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你在哪裡? 你好! 我是大四學生,正在學習小學數學。
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不要找大學生,他們沒有經驗,他們應該找專業的老師。
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這主要取決於您孩子的興趣。
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如果可以的話,我們可以線上教學。
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總結。 正確答案是 如果我身後有 1 只小鹿,那麼我前面有 8 只小鹿 8 + 1 + 1 = 10(僅)答案,總共有 10 只小鹿。 如果我身後有兩隻小鹿,前面有 16 只小鹿,16 + 2 + 1 = 19(僅) 答案,共 19 如果我身後有 3 只小鹿,那麼有 3 * 8 = 24(僅) 24 + 3 + 1 = 28(僅) 答:總共有 28 只小鹿。
您好,請向我傳送問題。
問題1的子問題(1)。
總共有10只小鹿。
我前面有 8 只小鹿,後面有 1 只小鹿 8+1+1=10(僅限)。
我面前的小鹿比我後面的小鹿大8倍。 老師:小鹿“我”在哪裡?
如果我身後有兩隻小鹿,那麼前面有 16 只小鹿,16 + 2 + 1 = 19(僅)。
正確答案是 如果我身後有 1 只小鹿,那麼我前面有 8 只小鹿 8 + 1 + 1 = 10(僅)答案,總共有 10 只小鹿。 如果我身後有兩隻小鹿,那麼前英畝的彎道上有 16 只小鹿,16 + 2 + 1 = 19(僅) 答案,總共 19 如果我身後有 3 只小鹿,那麼有 3 * 8 = 24(僅) 24 + 3 + 1 = 28(僅) 答:總共有 28 只缺銀鹿。
如果我身後有 4 只小鹿,那麼我前面有 4*8=32(僅)32+4+1=37(僅),總共有 37 只小鹿。
我不會一一列舉。
我的“這只小鹿的位置是從後面算的,它可以在第二個位置純粹垂直,也可以在第三個位置平衡,也可以在第四個位置,鹿的總數可以決定它是哪個位置。
小鹿的最小數量是問題中位置的 10 只,鹿“I”的位置從後面算在第二個位置。
你明白嗎? 吻。
從問題中的位置來看,鹿的數量被確定為最燃燒的,鹿的數量是10,1+8+1=10(僅)當這個核心確定時,小鹿“I”的位置在距離後平衡冰雹面的第二個位置。
明白了。 謝謝你的建議!
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總結。 八分之一噸 = 噸 = 125 公斤 450-125 = 325 (公斤) 八分之一噸是 325 公斤,不到四百五十公斤。
您好,親愛的,**無法查詢,建議您直接給我發簡訊。
比,4.半磨灌木噸到噸,8.7.9點裴正14瞎櫻,2.8噸到450公斤,這四個問題簡化了比例。
1 8: =1 8: (1 4) = 4:8 = 1:2 (最簡單的比率) = 1 2 = 1/2 (比率)。
1 噸 = 1000 公斤。 四噸半=噸=4噸+噸=4噸+500公斤。
即 7/8 14/9 = 9/16
八分之一噸=噸=125公斤,450-125=325(秦丹千志早擾),八分之一噸比400、50公斤小325公斤。
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總結。 親愛的,我再給你一次,太麻煩了。 我會用筆給你乙個答案。 我先給大家第三個問題的第乙個子問題。
你還需要乙個過程來解決這一切嗎? 按照初一的方法解決。
好吧,不是嗎? 我很著急。
你能一一發給我嗎? 而是你在完成後給我發乙個問題。
親愛的,我再給你一次,太麻煩了。 我會用筆給你乙個答案。 我先給大家第三個問題的第乙個子問題。
好吧,不,已經乙個小時了。
寶貝,你明白了嗎。
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總結。 親愛的,解是 -3 解 =1,解是:a=1,b=-3,..
A+1)(B-1)=(1+1)X(-3-1)=-8,所以答案是:-8解決問題的關鍵是檢查和求解一元不等式群,掌握不等式群的解。
要解決以上所有問題,必須按照初中一年級的解決方法寫出流程。
快點。 你太慢了,趕緊把錢拿回來。
親愛的,解是 -3 解 =1,解是:a=1,b=-3,..A+1)(B-1)=(1+1)X(-3-1)=-8,所以答案是:
8.解決問題的關鍵是檢查和求解一維不等式群,掌握不等式群的求解方法。
親愛的,老師打字需要時間。
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總結。 我覺得你最好去當地的輔導中心找家裡的家教,因為在網上教學時很多問題都不清楚。 我做過家教,偶爾也會在QQ上輔導學生一些問題,但是我發現在QQ上輔導,當學生的問題出來的時候,他們要直接在網上解決,而且打字速度比較慢,因為數學的東西有符號、圖形什麼的,你可以在電腦上畫出來, 但是速度很慢。
如果你必須在網上找老師,除非老師願意把你問的問題發到QQ空間去解決,然後你有時間自己閱讀和理解(前提是你對數學有很好的理解),如果你不明白,那就每天晚上在整點問。
我覺得你還是去當地的輔導中心找家教比較好,因為網教的很多問題都不清楚。 我做過家教,偶爾也會在QQ上輔導學生一些問題,但是我發現在QQ上輔導,當學生的問題出來的時候,就要直接線上解決,而且打字速度比較慢,因為數學的東西有符號、圖形什麼的,你可以在電腦上畫出來, 但是速度很慢。如果你非要在網上找老師,除非老師願意把你問的問題發到QQ空間去解決,然後你有時間從基礎上看和理解(前提是你對數學有很好的理解),如果你不明白,那就每天晚上在那個小時問。
幫我弄清楚並寫出過程。
這麼多問題需要公升級服務!
親愛的,你的問題太大了,
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總結。 哪個問題。
沒有數學老師。
哪個問題。 一兩個問題。
不。 過程或結果。
按照考試答案進行操作。
然後你等一下。
需要多長時間。 詢問自定義訊息
好吧。 還有話題嗎?
不,謝謝,我會豎起大拇指的。
數學是一門規律性強、思維嚴謹的學科。 作為教師,我們首先要提高學生的學習興趣,引導他們進入學科學習,其次要讓學生學會獨立學習,始終保持學習的熱情。 對於學習有困難的人,也要耐心細緻地回答。
我忘不了你溫柔的話語,洗去了我心靈上的塵土和泥土; 我忘不了你那強勁的東風,鼓起勇氣勇往直前。 老師,我一輩子都感激你! >>>More
其實我和你有同樣的經歷,我也討厭我的數學老師,但我熱愛數學,我有偏見。 這種情感伴隨了我三年的初中生活。 其實,剛上初中的時候,你會懷念以前的數學老師,做比較。 >>>More
這兩道題應該由小學六年級的學生來做,不知道你的孩子在哪個年級,要不要做這樣的題目,作為家長,說起來可能有點費力。 >>>More