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匿名使用者2024-01-29習慣養成教育的內容：
小學生習慣養成教育主要包括學習習慣和行為習慣兩個方面，分別提出了十項要求，簡稱“習慣養成雙十”，具體內容如下：
1）關於小學生學習習慣形成的教育內容。
1.養成傾聽的習慣（（1）課堂上不要做小動作，不要玩玩具和學習用品，不要做與學習無關的事情。 （2）仔細傾聽其他學生所說的話，看看他們是否正確，是否有任何需要補充的地方。 （3）聽老師講解，按要求認真練習。
2.善於思考的習慣（（1）課堂上專心聽講，認真思考，說話積極。 （2）善於發現，大膽表達自己的觀點，對於自己不懂的問題，主動向老師請教。 （3）課前預習知識，並提前批出你不理解的問題。 ）
3.敢於提問的習慣（（1）勤於思考，敢於提問，與他人溝通，不怕犯錯。 （2）說話時，站直，說普通話，聲音大。 ）
4、與他人合作的習慣 （1）主動與同學、老師合作，學會表達自己的觀點和意見，一起解決問題。 （2）與同學交流時，尊重他人的意見和意見。 ）
5、獨立閱讀的習慣（（1）養成邊看邊想、邊畫圈邊寫讀書筆記的好習慣，注重知識的積累。 （2）願意讀書，願意與書交朋友，養成良好的讀書習慣。 （3）不要看不健康的書，不要看不健康的CD，不要瀏覽不健康的**。
4）愛護書籍，不要在公共書籍上亂塗亂畫。）
6.仔細書寫的習慣（（1）讀寫姿勢正確，握筆會正確，使“三一”眼睛離書一尺，胸口離桌子一尺，筆離筆尖一寸。 （2）書寫端正大方，保持卷數整潔，不要亂用修正液和修正紙。 字元和符號應標準化，格式應美觀。
7.自我評價和相互評價的習慣（（1）在學習過程中，學生要逐漸成為評價的主體，這樣學生才能學會動機評價，不僅要評價自己，還要評價他人。 ）
8.收集資訊的習慣 （（1）能夠利用讀書、瀏覽網路、實地考察、考察等渠道進行調查，積極收集與學習相關的資料，拓寬知識面。 （2）對收集到的各類資料進行分析、分類和整合。 ）
9、動手習慣（（1）學生能獨立完成教材要求的各種操作實驗，操作步驟正確。 ）
10.按時完成作業的習慣（（1）能夠複習和鞏固當天學到的知識，認真完成和檢查作業。 （2）注意運用所學知識解決實際問題，培養自身多才多藝。 ）
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匿名使用者2024-01-28大人需要正確地引導我。
事實上，當孩子接觸到電腦時。
成人誤導兒童。
你應該讓孩子知道電腦是用來學習的，學習累了可以玩遊戲放鬆一下，但孩子從一開始就認為電腦是用來玩遊戲的，現在只能一點一點地引導孩子。
老實說，這有點困難。
這需要乙個過程。
好好利用它，祝你好運。
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匿名使用者2024-01-27你應該對他有耐心，向他解釋玩電腦的利弊，你可以慢慢減少你花在玩電腦上的時間，或者通過轉移他的興趣來轉移他的興趣來學習。