畫畫需要天賦嗎？ 學習繪畫比天賦或練習更重要嗎？ 你覺得怎麼樣？

人才有一定的關係。 但更多的大師是對藝術的追求和不斷的實踐。 沒有其他方法可以知道它。 還有很多知識和感覺。 有時，靈感比天賦更重要。

當然，但也可以通過努力來培養。 我學會了畫畫，從小就喜歡它

是的，但這取決於你的目的。

如果是為了入學考試，那麼後天努力的話，你絕對可以考上大學。

如果這是乙個夢想，那麼需要的不僅僅是天賦。

繪畫的天賦主要不同於大腦的一些特殊能力，因此通過後天努力達到天賦的境界是比較困難的。

至少在藝術方面，天賦很重要！

如果你想準備考試，那麼如果你有天賦，你就要更容易學習，我會經常逃課，但我的藝術成績一直很高，如果你沒有天賦，如果你想在考試中取得好成績，你必須在考試中勤奮。

一切都需要天賦，這不是愚蠢的對立面，只是胃口。

一切都是需要的，當然最好擁有它，沒有後天學習，當然興趣也很重要。

人才。

不管是素描還是著色，都需要大量的練習，每天練習，練習不分心，只要每天能畫8個小時（指筆在紙上的時間），一周就能看到明顯的進步。

繪畫是關於高度的特異性，只要你進入這個國家時，你畫的東西就越令人印象深刻。 看到李奧納多·達·芬奇的《蒙娜麗莎》畫像後，拉佩爾感動得只流下了眼淚，兩個小時都說不出話來，光是看著那裡的畫。 這表明大師們在繪畫中已經達到了比我們不知道的更深的一心一意的程度。

需要。 我喜歡文特森·梵谷。

從我自己的經驗和角度來看，我認為努力工作比天賦更重要。 說的天賦其實是一種愛好，模仿能力強，想象力強，有自我審美意識！ 繪畫可以培養人的思想。

要有耐心，冷靜下來創作。 在繪畫領域，基本上沒有這種與生俱來的繪畫天才，是藝術所培養和培育的。 畫美的能力需要培養，藝術修養需要隨著時間的推移而積累。

如何培養藝術氣息，可以從小做起，首先要先熱愛繪畫、藝術，這方面的書籍可以多涉獵，培養愛好，熱愛大自然，懂得欣賞美，懂得什麼是美，也懂得觀察身邊的事物，這樣才能更好的培養藝術感。

學畫畫的人應該主觀上認為，努力練習很重要！ 如果你認為練習沒有多大區別，那你為什麼要學習畫畫呢？ 天天睡覺比較好！

事實上，勤奮的練習確實有很多東西可以提供！ 沒見過任何偉大的畫家從未練習過！ 但是，當你勤奮多年，成績不多，卻從未成為宗師時，請相信勤奮修行確實有效，但他只能達到一定的高度！

繪畫是一門藝術，也是一種技術，用天賦來學習繪畫自然更容易，但在實際學習中，天賦遠不如努力學習更有幫助，要想成為大師，不僅需要你畫得好，還需要對藝術文化和社會有自己獨特的看法， 這與文化遺產息息相關！

有了天賦，並非一切都是確定的，後天的努力也是必不可少的。 乙個人需要足夠的培訓才能達到一定水平。 因此，那些高手必須花費大量時間在專業提公升上。

乙個好的棋手，還需要每天下十個小時以上，才能達到更高的水平。 科學研究領域的專家也必須在實驗室、研究和學習，才能發表新的成果。 其實也不用擔心哪個更重要，天賦還是實踐，天賦、興趣和實踐都很重要。

凡事，人人都不可能達到同樣的高度，只要努力去做就夠了。

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其實我覺得還是需要練習的，單靠天賦是不可能讓你的畫成長的，所以通過系統的練習，可以讓你的畫變得更好。

天賦是最重要的，繪畫是關於天賦的，練習只是基礎，如果你想在繪畫上取得更好的效果，天賦是很重要的。

天賦很重要，因為很多人即使練習了很多次也沒有畫畫的技巧，我可以提高自己的技能，但天賦仍然是最重要的。

我個人覺得學畫是一種天賦，因為它可以為孩子培養多種技能，對孩子以後的生活和工作也很有幫助。

人才。 因為繪畫需要對顏色的理解和敏感，所以天賦比練習更重要。

我覺得學畫還是要有一定的天賦的，但是光有天賦是不夠的，要想成為天賦，就得靠後天的練習，學畫天賦和練習一樣重要，兩者都缺不開。

天賦是最重要的，你真的沒有天賦的人的畫來的靈魂。但不要太糾結，堅持自己的愛好，努力學習總是更好。

學會畫畫和練習更重要，只有天賦，從不練習，那麼你就畫不好，只有通過不斷的練習，才能使自己的技能更加精湛。

就我個人而言，我認為天賦是藝術中最重要的東西; 但是對於學習繪畫，不行！

繪畫本質上是一種從學習和積累到掌握技能的“技術”; 你可以從零開始，找到乙個正式的流程，遵循合理的學習方法，成為乙個畫得好的人。 這種“好”是大眾認可的，畫的樣子就是“好”畫。 單單在繪畫層面上，天賦只是乙個加分項，而不是必須具備的。

讓我們以藝術考試為例。 有的從小學開始畫畫，有的從高三開始學習。 無論哪種方式，我認為最重要的是努力工作、練習和積累。 別人十年的基本功，不會因為所謂的“天賦”而輕易被超越。

以最知名的畢卡索為例，如果我們分析他的早期作品，可以看到他在藝術張力釋放之前的“基本功”。

<>，後來的作品才是藝術的“天賦”。

<>關於“努力工作是可能的”的想法，我想到了我高中時在同乙個工作室的同學，他在每次課堂作業複習中都沒有得到很好的評價。 他寫生不好，水粉筆觸也不是很好（老師開玩笑地說，他高三的時候會回去代書），學習態度不夠好，經常曠課，在美術晚修班早早離開。 在高三之前，為了讓父母同意他參加美考訓練，他當著父母和老師的面許下了諾言，下定了決心，說要努力學習。

結果，為了參加考試，他成了整個工作室考試中書最多的（其實最根本就是多畫多練），研究自己理想學校的歷試卷和實題，從模仿開始學習，以後就能看到他的進步。 其實老師之前有點放棄他，但他知道自己最後考上的學校還挺好的（比老師的“愛徒弟”還要好）。 我想，正是因為他掌握了正確的學習方式，明確了自己的目標，才取得了不錯的成績。

如果你想學畫畫，只要你有激情和興趣，那麼肯定不需要考慮天賦與否！ 希望我的小見解對您有所幫助。

無論學習哪個方面，勤奮和努力是第一位的，天賦是一種智慧，智慧和努力的結合可以迸發出火花。 古人說：“讀一萬冊，行一萬裡，苦學，反思生活，理論與實踐相結合，學以致用。

因此，在用人用人的同時，要孜孜不倦、專業地學習、工作，才能取得長足的進步。 其實，無論學習的哪個方面，我們都不能只靠天賦。 學習是認真的，而不是聰明的。

天賦，其實是一種愛好，模仿能力強，想象力強，有自我審美意識！ 繪畫可以培養人的修養。 讓我談談我自己的。

我是95後。 我從小就喜歡畫畫。 無論是學校的黑板報紙，還是每天畫自己的手寫報紙，或者每天畫三幅畫睡覺！

其實，我只是喜歡畫畫，享受畫畫的樂趣！ 但是，如果沒有專家的指導，它只能作為一種愛好。 個人經驗告訴我，繪畫天賦很重要，練習、學習和練習更是重要。

我的畫只能作為一種愛好來做！

乙個人的某些能力必須是有天賦的。 他們可能會學得很熟練，但不會達到高度。 實踐不是靈丹妙藥。

首先，他們需要有乙個基礎。 這個基礎是一種與生俱來的稟賦，幾乎是實踐無法超越的！ 比如畫畫和**，如果沒有先天的特質，很難成家，只能學著精通。

這裡的遺傳因素非常大，父母是**家，孩子可能有**天賦，後天努力就會明顯，父母不是**家人，他們喜歡唱歌，唱歌很好，後天的練習也能達到很高的水平！

人才只是乙個基礎。 只有不斷努力，才能將這種才能發揮出來！ 這就像蓋一棟樓，地基打好，可靠，但從那以後就被放棄了，或者說在重新建造的時候就敷衍了事。

可以建造堅固華麗的建築嗎？ 這不是絕對的，任何人的成功都是必需的：捐贈教育和努力最終取得成功！

這才是教育的客觀規律！

當然，這非常重要。 因為繪畫本身就很有藝術性，所以需要你有很多靈感，創作出獨特的作品。 當然，你也需要學習繪畫。

是的，繪畫靠即興發揮，靠自己的思維，這需要天賦，天賦不好的人畫不出好作品。

天賦固然重要，但後期的努力更重要，只要孩子愛畫，有一定的毅力，一定能學好這個專業。

不光是繪畫，所有的藝種都是天賦異稟的，包括表演舞蹈藝術等，是努力無法做到的。

對於想學畫畫的人來說，天賦是最重要的嗎？

絕對是最重要的！

有的家長會說，我的孩子學畫畫很久了，但是一直沒有看到任何進步，所以肯定沒有什麼天賦，一定學不來。

我們會遇到這樣的情況，很多人在勸別人不要學畫畫的時候，乙個著名的原因就是畫畫需要天賦。 潛台詞是，沒有天賦就什麼都做不成，所以不要學。 按照這個邏輯，有些孩子沒有學習天賦，學了語文數學可能就上不上大學了，那你就不乾脆停止學習了嗎？

對於絕大多數人來說，即使他們想成為一名畫家，繪畫也還沒有達到天賦的地步。 繪畫的天賦確實存在，比如，有些人天生喜歡畫，有些人天生就有很好的色彩感，但從我們的深入了解和理解來看，天賦從來都不是最重要的。 二是一顆細膩敏感的心; 三是戰勝困難的意志。 而這三個人也是乙個人做好其他任何事情的關鍵要素。

所以，只要乙個正常的孩子喜歡畫畫，就能深入學習畫畫，甚至走專業路線，就沒那麼神秘了，也希望有些人不要把天賦當成無能的藉口。

相當多的家長判斷孩子的進步，只看這幅畫是否比上一幅畫更像，他的頭是否比上一幅畫得更圓。 其實，畫面的進展是分為很多方面的，更像的不僅僅是繪畫。 對於八歲以下的兒童來說尤其如此。

我們也可以看看孩子的圖片組織是否更飽滿、更平衡。 孩子的單身描寫是否更詳細？ 顏色組合不是更協調嗎？

以前，我看不到畫中事物的正面和背面之間的關係，但現在有一種非常豐富的遮擋關係。 這支筆不是比以前更自然、更流暢了嗎？ 這些點是一幅畫的基本要素，任何一點的實現都是他畫的改進。

繪畫是乙個循序漸進的過程，作為父母，你必須對你的孩子有耐心。 學習不是一蹴而就的事情，需要長期的堅持，要知道，畫面效果不能作為評判孩子畫畫的標準，孩子只是通過畫面展現自己的真實方法，如果把別人的想法強加給孩子，孩子就無法從內心認同和感受， 父母送孩子去學畫，不是讓他們成為畫家，而是接觸美的教育，美的熏陶。只有當孩子有熱情和興趣時，他們才能主動探索學習，不要給孩子太大的壓力，讓他們在學習中找到樂趣。