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在全球化時代,國與國之間的壁壘正在消除,國與國之間的交流越來越活躍,因此必須培養用外語巧妙地傳達意義的能力。 最近,為了培養傳達這種意義的能力,文化教育的重要性有所增加。 這不僅僅是從語言學習的角度來看,而是對包括語言在內的社會文化的充分理解,以便自然地使用相關語言,並強調文化教育的重要性。
因此,要想與漢人和諧交流,就必須充分了解中國人的生活習慣、價值觀和傳統文化,並因地制宜使用適當的語言。 這就是所謂的真正的語言教育。
為了了解他們是否能為漢語學習者提供足夠的文化資訊,本**選取了目前南韓大學漢語選修講堂使用或漢語培訓學校使用的三套教材,並根據張穎的建議內容對教材進行了分析。 文化大致分為三個部分,一般的表層文化是指物質化的文化體系,中層文化是指制度和習俗的體系; 深層文化體系就是價值體系。 三套教材主題的文化因素對比結果表明,上述文化專案在所研究的教材中分布不均,而是聚焦或趨向於某一文化專案。
這三套教科書中深度文化的頻率非常小,其中一套教科書中沒有一次討論過深度文化的話題。 三套教材文化介紹對比結果顯示,兩套教材分別有兩頁左右的文化介紹,另一套教材基本沒有文化介紹。 分析結果表明,三套教材的構成略有不同,總體上仍存在許多不足。
在上述教材分析的基礎上,提出以下教材改進建議:
一是增強教材文化內容文化要素的多樣性。 如上所述,教科書的主體和文化呈現中引入的文化節目缺乏多樣性,有偏向一方的傾向。 課文的文化內容很不足,每個單元末尾的文化介紹也不足。
三套教科書中有一套基本不涉及文化介紹,涉及文化介紹的兩套教科書中,有50%以上與正文無關。 因此,應努力使教材文化要素的構成多樣化,並改善教材與文化介紹之間的聯絡,以實施有效的文化教育。
其次,教科書的編輯或選擇教科書的教師必須考慮文化內容的鼓勵所發現的不足。 因為課本是上漢語課時最基本的教育工具。
如上所述,本文分析了南韓大學和漢語培訓學校主要採用的三套教材在文化內容方面存在的問題,並探討了改進的方向。 由於文化領域廣闊,對教材文化內容的分析非常有限,尤其是三套教材詞彙中對文化因素的分析非常不足。 為了開展能夠獲得的文化教育,中隊的侷限性將得到修正和完善,期待中國文化教育領域的相關教育工作者繼續在教育一線開展多元有效的文化教育。
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樓下抄我,太不真實了,算了,名師是高階徒弟,我就不追究了
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1)저한"화이팅"말해
4)星星]如果是朋友,請刪除括號中的單詞
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1)내게
4)直接翻譯聽起來不太好,所以我根據意思翻譯了它。
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我今天太累了,我有很多事情要做,而且我最近真的很忙。
因為要參加考試,不能經常上網,只好在家學習功課。
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不知道誰會幫你翻過來,真是人好人。
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, 烹飪煙燻華燈籠
這可能就是這個意思,我不太清楚。
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媽媽、爸爸、媽媽、爺爺奶奶、長輩們忙得不可開交,一大早起床就要上街買菜、雞鴨魚、肉。 他們買下後,廚房成了他們的戰場,殺雞殺魚,用同樣的方式做美味的菜餚,每家每戶都瀰漫著濃煙。 當燈亮起時,孩子們乙個接乙個地被叫回家吃團圓飯。
飯桌上,三代同堂,心歡喜。
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謝謝你喜歡我,更謝謝你愛我。 我非常喜歡你,也非常喜歡你...... 你知道,對吧?
因為你,我之前的傷已經痊癒了很多,也因為有你,我才知道,我還是會愛上乙個人。
乙個對我極其重要的人,我希望我們的愛情永遠長存......
埋藏源。彎曲。
可以相信嗎? 愛你,愛你...... 我想寫這個名字,但因為你不喜歡它,所以...... 哈哈。
回過頭來,拋棄我,你會死的...... 我不會說這樣的話。 謝謝你喜歡我,愛我......
我希望你是我最後的愛......
以上,請參考。
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緩刑。。。
謝謝你喜歡我,更謝謝你愛我。 我也愛你,我非常愛你。 你知道,對吧?
因為你,我有很多傷口,因為有你,我知道我可以再愛乙個人。
對我來說,最珍貴的人...... 讓我們永遠相愛。 我相信沒關係,對吧?
.詠唱。。。
我愛你。。。 我愛你。。。 雖然我想說你的名字...... 但是因為你不喜歡它...... 哈哈。
如果你把我扔下去,你會死的...... 我不會說這樣的話。
謝謝你喜歡我。 愛我。。 我希望你是我最後的愛......
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能夠喜歡我,謝謝! 能夠愛我,更謝謝你! 我也愛你,你也愛你,你知道嗎? 因為你,他受到了很大的傷害,因為你知道,我仍然可以愛這樣的人。
對我來說永遠是最珍貴的人...... 願我們的愛長久...... 以這種方式相信可以嗎?
愛你,愛你...... 隱藏。 我想把我的名字公之於眾,但因為你不喜歡它...... 哈哈。
如果你把我扔掉,你就死了...... 在這種情況下,我們不會談論巨集觀拍賣。
像我一樣,愛我...... 謝謝!
我希望現在是我最後的愛......
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謝謝你喜歡我,謝謝你愛我,我也喜歡你,我非常愛你,你知道嗎?
因為你,很多痛苦都痊癒了,因為你,我知道,我可以再次愛乙個人。
對於乙個對我來說非常珍貴的人,我希望我們的愛情能長久,相信這個可以嗎?
我愛你,我愛你,雖然我想給它起名字,因為你會討厭它。
放下我的話,你死定了,我不會說這樣的話。
愛上我,愛上我,非常感謝你,現在我希望你是最後的愛。
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最初,我選擇主修電腦科學是因為我只對計算機的遊戲方面感興趣。
在學校學習期間,我逐漸了解了計算機硬體的組成,以及編寫和執行軟體的過程
2010年,我終於完成了計算機專業的所有相關要求,2010年,我成為了一名合格的計算機畢業生。
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其中乙隻撲向小燕子捕食它們。 雖然星福跑過去想把它趕走,但還是有乙隻小燕子從高亭子上掉了下來。 星福嚇了一跳,用手撿起來,只見是乙隻腿受傷流血的可憐燕子。
顧和他的妻子給他開了藥,並小心翼翼地用布條包紮他,以治癒他的腿。
不管是酷暑還是洪水,現在離夏天都遠了。 深秋的一天,菊花香噴噴,燕母和小燕子向星福家四口人道謝,轉過院子後,向南飛去。
在溫暖的春光中,綠色的樹枝開始發芽,一簇簇粉紅色的金達萊開始綻放有一天,杏福看到了歸來的燕子。 她就是被星福**腿打傷的燕子。
小燕子,你回來了嗎? 你過得好嗎? ”
嘰嘰喳喳,嘰�
燕子們也高興地叫了起來。
Koo注意到其中乙隻嘴裡有東西。 燕子把嘴裡的東西扔在了星福面前。 那是一顆葫蘆籽。 星福高興地把它小心翼翼地種在籬笆邊。
等到小燕子準備起飛的時候,葫蘆已經長得旺盛了,屋簷上已經長得像十五個月亮了。 秋夜到了,杏福家卻不談年糕,也沒什麼可吃的。
於是興福爬上屋簷,撿起大小不一的瓜,開始和妻子一起鋸。
“拉鋸,拉鋸,慢慢拉鋸。” ”
隨著鼓點唱歌。
哇! 第乙個葫蘆裂開了。 令人驚訝的是,盒子裡裝滿了真正的珍珠。
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其中一人撲向小燕子吃掉了它。 雖然星福趕緊追了上去,但乙隻小燕子卻從鳥巢的高處掉了下來。 星福嚇得雙手抱著小燕子,可憐的燕子腿受傷了,流血不止。
星福夫婦給燕子塗上藥抹布,熱情地包紮起來,給燕子好好**。
悶熱的天氣,疲憊的雨季已經隨著夏天過去了。 深秋時節,菊花香撲鼻,母燕子和小燕子向星府一家表示感謝,在院子裡盤旋一周,才飛往南國。
溫暖的春天,一切都恢復了,山前的金黃色的花朵開始綻放。 有一天,顧看到燕子回來了。 是杏福**的燕子。
燕子,你來了。 你過得好嗎? ”
唧,唧。”
燕子們也高興地哭了起來。
甲府看到乙隻燕子嘴裡叼著什麼東西。 燕子立刻把嘴裡的東西放在了星福面前。 那就是瓜子。 星福高興地熱情地在籬笆下種下了種子。
當小燕子特別擅長飛翔時,屋頂上的瓜子大如滿月,碩果累累。 中秋節到了。 邢福一家沒有東西吃。
於是興福上樓採摘了大小不一的瓜。 星福和妻子和瓜在一起。
咔嚓,咔嚓,咔嚓。
拉鋸子,拉鋸子,不要急於鋸子。
這瓢子是有福氣的,不急著拉鋸。 ”
跟著節拍唱歌。
“第乙個瓜裂開了。” 甜瓜出乎意料地充滿了珍珠。
這就是語言的水平! 請原諒我!
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當你聽它時,棍子之國的語言會吐出來。
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三隻。
從前,有三隻,它們是好朋友。 其中乙個是大的,乙個是中型的,乙個是小的。 有一天,他們來餐廳吃蛋糕。 >>>More
常見的是非常大的。 他們都非常重視我們,欣賞我們的高等教育,並知道他們比亞洲大部分地區都要多。 其價值的穩定性提供了乙個良好的經濟和安全秩序,具有我們生存的強大穩健性。 >>>More