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t 接地 = 3 1 3 = 9s
t-雲 = 9 + 6 = 15
s=vt=15* 1/3=5
勾股定理用於做垂直線。
三角形可以看作是等腰三角形。
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用(6s*340m s +3000m)2=2520,因為差時間,聲音傳播的距離+3000m正好等於聲音在雲上反彈然後到耳朵的距離,除以2,計算出乙個等腰一。
(2520 平方 + 3000 平方)。
求雲的高度。
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聲音在距離觀察者3公里處開始傳播,同時向上傳播,當觀察者聽到原始聲音時,聲音也向上傳播3公里,加上接下來6秒內聲波的距離是1 3 km s乘以6s等於2 km。 這就是聲音從人到雲傳播兩次的次數。 最後,出雲的高度是4公里。
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彩虹是由太陽光反射和折射成空氣中的水滴而引起的自然現象。
我們知道,當陽光穿過稜鏡時,行進方向會偏轉,原來的白光被分解成紅色、橙色、黃色、綠色、藍色、靛藍色和紫色的波段。 下雨時或雨後,空氣中充滿了無數可以偏轉太陽的微小水滴。 當陽光穿過水滴時,它不僅改變了行進的方向,而且還分解成紅色、橙色、黃色、綠色、藍色、靛藍、紫色等顏色。
如果角度正確,它就變成了我們看到的彩虹。
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重力,垂直向下,x10 4n
支撐力,垂直向上,x10 4n
阻力,水平向西,5
x10^3n
牽引力,水平向東,5
x10^3n
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選擇相同質量的鹽水。
將兩塊質量相等的木頭放入鹽水中。
檢視塊漂浮的高度。
密度如此之大,以至於它漂浮得很厲害。
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朋友,我知道你問的所有問題,我是一名中學物理老師;
我覺得,有些問題屬於比較基礎的問題,尤其是選擇題中出現的問題,就算我把答案寫出來,也對你沒有任何幫助,個人建議,你還是要好好看看書,如果實在不知道,再問一遍,你要注意提問的方法, 問完就能掌握真知,祝你在學習上有所進步。
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答:(1)用固定滑輪可以改變力的方向,但不能省力。
2)使用固定滑輪有時可以省力,有時不省力;測功機本身的重力在結論A中沒有考慮,而測功機本身的重力在結論B中被考慮,當它垂直向下和傾斜向下拉動時。
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1.使用的彈簧刻度可能不同。
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(1)不費吹灰之力。
2)有時省力,有時不省力 學生B沒有勻速拉動彈簧秤。
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(1)無論用固定滑輪向哪個方向拉動,都不會省力。
2)從實驗資料可以看出,它在三個方向上被拉下,內部使用不一致。結論差異的原因可能是A和B使用的固定滑輪不同,B的固定滑輪的摩擦力非常大。
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1)液體的質量與其體積成正比。
2)液體B的質量與其體積成正比,從(1)和(2)得出的結論是:
所有物質的質量與其體積成正比,3)當不同物質的體積相等時,質量一般不相等。
4)不同物質的質量與體積之比一般不相等。
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1.液體的質量與體積成正比。
2.同樣地。 對於相同的液體,質量與體積成正比。
3.對於相同體積的液體A和B,A的質量比B重,質量與體積的比也大於B。
4. 物體的質量與其體積成正比。
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已知V2=36km歷燒H=10M S,S1=100M,T1=25S,T2=2min=120S,S3=40M,T3=5S查詢 v1、v3、v'攻擊光纖。
1).v1=s1/t1.
v1=100/25=4(m/s)
2) v3=s3 肢體禪虛 t3
v3=40/5=8(m/s)
3)v'=(s1+s2+s3)/(t1+t2+t3),s2=v2*t2
s2=10*120=1200(m)
v'=(100+1200+40)/(25+120+5)=
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1) 100 條褲子 25=4m s
2)40/5=8m/s
3)總距離s=100+36*1000*2 60+40=1340 平均速度懷疑正v=s t=1340 150=數字,用手數。
我是一名初中老師:關於初中物理,你要認真聽仔細觀察生活(物理**在生活中)課的前提,要理解公式和物理量的物理含義,因為有些物理公式你用數學方法總結他的定律是沒有的,關於力, 初中力其實很簡單,做好力分析,要區分作用力和反作用力的區別和平衡力的共同點,要學會總結一下,初中力,就是力、重力、摩擦力、兩種力平衡的概念,僅此而已。 >>>More
在併聯電路中,無論內阻如何,電壓與電阻無關,而電流與電阻有關! U=IR 電阻增大,電流減小,乘積(電壓)保持不變! >>>More
1、知識技能:了解音樂的三要素:音調、響度和音色; 知道音調與聲體的頻率有關,響度與聲體的振幅和聽者與聲體的距離有關; 要知道,不同的發射器會產生不同的音色。 >>>More