如何全面落實農村學校頭三年免費義務教育政策

隨著我國幼兒教育的高質量發展和國家二孩政策的全面放開，幼兒教育行業存在巨大的人才缺口，對人才的需求急劇增加。 中國每年約有2000萬新生兒，約4000萬幼兒園兒童，約1億0-6歲兒童。 由於我們重視教育的傳統，教師職業一直是乙個備受推崇的職業，兒童早期發展和健康專業因其體面的工作而受到尊重。

行業人才的短缺自然會帶來崗位薪資的整體提公升，幼兒成長健康產業的薪資不斷提公升，讓學生能學到點東西。

目前行之有效的政策還不多，但不要太悲觀，國家已經開始關注了。 這只是時間問題。

之前，***發布了乙份檔案，該檔案是空的，檢視當地政策很有用。

內容來自使用者：劉欣。

第三章 學前教育。

5）普及基礎學前教育。學前教育對兒童的身心健康、習慣養成和智力發展具有重要意義。 遵循兒童身心發展規律，堅持科學的教育方法，確保兒童快樂健康成長。

積極發展學前教育，到2020年在有條件的地區普及一年學前教育、普及兩年學前教育、普及三年學前教育。 重點放在0至3歲嬰幼兒的教育上。

6）明確責任。要把發展學前教育納入社會主義新農村建設規劃。 建立一流的領先、社會參與、公私園區體系。

大力發展公辦幼兒園，積極扶持民辦幼兒園。 加大投入，完善合理的費用分攤機制，對經濟困難兒童進入幼兒園給予補貼。 加強學前教育管理，規範幼兒園行為。

制定學前教育標準，建立幼兒園入學制度。 完善幼兒園收費管理。 嚴格落實幼兒教師資格標準，切實加強幼兒教師培訓，提高幼兒教師綜合素質，依法落實幼兒教師地位和待遇。

教育行政部門要加強對學前教育的巨集觀引導和管理，各有關部門各司其職，充分調動學前教育各方面發展。

（七）著力發展農村學前教育。要努力提高農村地區的學前教育水平。 要努力確保留守兒童進入幼兒園。

採取多種形式擴大農村學前教育資源，改擴建、新建幼兒園，充分利用中小學布局，調整多餘校舍和教師辦幼兒園（班）。 充分發揮鄉鎮中心幼兒園在鄉村幼兒園示範引導中的作用。 支援貧困地區學前教育發展。

1、學前教育經費：經教育行政部門批准，經濟困難家庭兒童在各級幼兒園就讀，提供托兒教育和生活費經費，補貼標準為500-800元。 年。

2、義務教育“三免兩補”：三免：義務教育階段學生免收學費; 農村義務教育學生免費教材; 農村義務教育寄宿生免收住宿費。

二補：國家在全省65個連發貧困縣農村義務教育學校實施營養改善計畫，給予學生3元補助。 每年600元，鼓勵其他縣因地制宜開展試點; 農村義務教育階段經濟困難家庭寄宿學生生活費為小學生1000元。

初中生1250元。 年。

3、國家普通高中獎學金：對正規學生身份正規高中經濟困難家庭全日制學生的學習和生活費給予補貼，標準為1500元。 年。

相關問題沒有答案，可以去當地的學校局詢問。

指出：學前教育仍是整個教育體系的短板，發展不平衡、不足的問題十分突出，“進幼兒園難”、“進園貴”仍是困擾老百姓的煩惱之一。

主要表現為：學前教育資源特別是普惠資源不足、政策保障體系不完善、教師隊伍建設滯後、監管體制機制不完善、教育質量有待提高、存在“小學”傾向、部分民辦幼兒園過度逐利、兒童安全問題時有發生。

內容：基本原則。

1.堅持黨的領導。 加強黨對學前教育的領導，確保黨的教育方針在學前教育領域落實到位，確保樹德育人的根本任務落實到位，確保學前教育始終朝著正確的方向發展。

2、堅持領先地位。 落實各級一級學前教育規劃、投入、師資隊伍建設、督導等職責，完善各相關部門分工責任工作機制。 牢牢把握公益普惠基本方向，堅持公民企業並舉發展，加大公財投入，努力擴大普惠學前教育資源供給。

主要目標。 到2020年，學前教育前三年毛入學率達到85%，全納幼兒園覆蓋率（公立幼兒園和普惠私立幼兒園兒童比例）達到80%。 覆蓋面廣、基礎性、質量好學前教育公共服務體系基本建成，學前教育管理制度、幼兒園制度和政策保障體系基本完善。

一是存在的問題。

1.幼兒教育。 發展幼兒教育，是鞏固和提高“普九”水平，促進幼兒教育均衡發展，實現教育現代化的需要。 就是保障兒童的發展權，縮小兒童個體發展的差異，為未來勞動者的素質打下良好的基礎。

農村幼兒園規模小，設施簡陋。 例如，像家庭幼兒園，大多租用小農家院子作為經營園林的地方，幼兒園場地狹窄，大部分幼兒園沒有活動空間，孩子們沒有足夠的活動空間，限制了他們的頑皮天性，限制了他們的個性發展。 由於使用非標準教室，標準的採光通風條件不達標，直接影響孩子的視力等方面的健康，孩子無法在舒適的環境中學習。

2.安全衛生。 根據現行國家關於幼兒園管理的規定，幼兒園的建築設計必須適合兒童的年齡特點，以確保他們的健康和安全。 例如，幼兒園必須遠離各種汙染源，方便家長接送，避免交通干擾，陽光充足，排水暢通，出入口暢通，並提供安全的戶外操場。

專案。 然而，許多農村民辦兒童遠離醫院等相關部門的監管，無法及時給孩子**和藥品。 塑料防滑地板通常是防止兒童出現安全問題的防護圍欄，有些幼兒園很少使用。

有的採用與酒館、酒樓鋪的那種捲式防滑塑料相同的捲式防滑塑料，有的甚至沒有這種防滑卷，讓小朋友直接用地面“狠狠砸”一下。 這些可能會對孩子造成傷害。

3、財政投入嚴重不足，園區運營資金匱乏，園區建設不能滿足發展需要。 因為幼兒教育被排除在義務教育之外，幾乎沒有投資，我鎮所有農村幼兒園基本都是自費資金自辦; 由於資金匱乏，幼兒園硬體難以完善，制約了幼兒教育的整體發展。 目前，農村兒童水平低或無水平等原因導致幼兒園學費普遍偏低，只能維持正常運轉，不能滿足發展需要，導致幼兒園場地小、班級多、缺乏遊戲教具，學前教育處於發展緩慢的狀態。

4、教師水平參差不齊，工資低，師資隊伍不穩定。 目前，農村地區幼兒教師的工資不高，專業能力強者不願意來農村。 每年，幼兒園教師都嚴重短缺。

5、家長工作薄弱，幼兒教育觀念落後。 由於迎合家長等客觀原因，存在小學教育傾向，班級規模過大，班級安排規範不科學，無法實施新的教育理念，影響了幼兒的健康發展。 家長幼兒教育觀念的落後，使得開學前三年的教育普及困難。

目前，國家和城市都非常重視學前教育，禁止幼兒教育的“小學”。

“兩免一補”是指免收農村義務教育階段寄宿學生的課本費、雜費、生活費。

中國**是農村義務教育貧困家庭學生的補貼政策。 主要內容是在農村義務教育階段“免收貧困家庭學生雜費、免書本費、逐步補貼寄宿生生活費”。

這項政策自2001年開始實施，其中**財政負責提供免費教科書，地方財政負責免除雜費和補貼寄宿生的生活費用。 2005年，地方政府安排“兩免一補”70多億元，共計資助中西部地區貧困家庭學生3400萬人次。

2006年，從西部地區開始，農村義務教育階段學生全部免收學雜費，享受免學雜費政策的學生人數達到4880萬人。 2007年，農村義務教育經濟困難家庭學生享受“兩免一補”政策。

2018年11月，財政部下發2019年城鄉義務教育補助預算1318億元，約佔2018年預算執行的90%。

“兩免一補”是指義務教育階段免除課本費和雜費，以及寄宿學生生活費補貼。 2012年秋季，國家還為貧困地區學校提供“營養午餐”補貼3元。

對於農村義務教育階段貧困家庭學生，“兩免一補”政策是指免收寄宿生的課本費、雜費、生活費補貼。