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匿名使用者2024-01-30回憶讓人甜蜜滿滿，期待讓人充滿希望。 20年後我會是什麼樣子？ 在這一點上，我不再是那個小傢伙了。 當我回想起我的童年時，那是一段美好的時光。
2030年後的某一天，我已經是光榮的人民教師了，在泉州師範學校附屬小學任教，此時的我已經是知名教師了。 站在光榮的講台上教同學，是我最開心的事情。
這一天，我習慣了拿起教案，大步走向六年級的二班，剛走到老師門口，一群天真可愛的學生一起站了起來，我走進去對他們說：“同學們好！ 同學們也異口同聲地說
老師您好！ 我揮了揮手，示意他們坐下，他們慢慢地坐下。
我讓每個學生開啟電腦，和同乙個學生一起學習課文，電腦裡的知識真的就是一切，在電腦上，同學們在課堂外都領略了知識，當然，我們這群學生都很活躍，他們會為乙個問題而辯論而臉紅，會喋喋不休地為乙個回答的權利而爭論， 會因為乙個不和諧的回答而爭吵，正因為如此，他們的課堂總是很活躍，不會像死水一樣沉默，僅僅過去了40分鐘，但同學們還是很依戀課堂的。
第二節課是選修課，這門課讓同學們自由選擇，這群文迷們選擇自己喜歡的作文課，於是，我寫了乙個題目——“20年後”讓他們自由寫作，我利用空閒時間，到學校四處走走，20年過去了，學校煥然一新， 這一次與20年前不同：之前的教學樓早已不見蹤影，站在我面前的是一棟28層的建築，整棟建築都是用奈米材料建造的，採用雷射技術建造。除了各種教室供學習外，還有老師和同學可以休息的宿舍。
每個學生都配備了一台世界上最好的計算機之一，因此學生可以在課堂上通過網際網絡學習教科書中沒有的知識。
最後，我欣賞了學校的綠意盎然，花紅柳綠，小橋和流水，學生們在旅途中漫步，彷彿置身於大自然中，非常愜意愜意。
在過去的二十年裡，學校發生了多麼大的變化！ 我忍不住大聲尖叫起來。
漸漸地，當下課鈴聲響起，我走回教室，同學們紛紛衝上來，交出滿意的答案，大家都寫下了自己20年後的變化，真是太精彩了。 看著他們，我鬆了一口氣......
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匿名使用者2024-01-29這也是一種優勢。
微笑，就像一條流淌的溪流，柔和而安靜; 笑容就像掛月一樣，明亮而明亮; 微笑，是高大的松樹積攢了各種力量？
如果說有一種力量能讓人堅持下去，那就是微笑的力量; 如果說有一種力量能讓人自信，那就是微笑的力量; 如果說有一種力量可以溫暖人心，那就是微笑的力量！
信仰不美麗，好話不被相信。
好話就像桌上醇厚的“美酒”杯，清澈如三泉水，但毒性卻像蠍子尾巴的針。
信仰就像你手中的藥碗，像黃連一樣苦澀苦澀，卻能給人帶來心理健康。
善言和信不能兩者兼而有之，放棄美貌而贏得信任的人也是如此。 為什麼？ “好的藥對疾病有好處，好的建議對行動有好處。
雖然對虛假美的讚美是令人欣慰的，但只有誠實真實的建議才能讓人在讚美的浪潮中反省自己，當成功逐漸變得迷人時，才會恍然大悟。
你沒有看到商朝根基在諂媚之聲中崩塌，就算碧安有七招玲瓏之心，也難救商朝不落落我的翅膀，但夢中的火焰卻讓我的羽毛一一幹，讓我一次又一次地張開巨大的翅膀，迎接生命天空中狂風驟雨。 暴雨，不管你有多猛烈; 風，再強，也幫不住我心中飛翔的翅膀。 我將展翅高飛，在生命的天空中翱翔，迎著風雨。
我飛翔，堅定我的信仰，積蓄我的力量。 我飛，我飛得很厲害。 只有飛翔，我的夢想才能實現; 只有飛翔，我的生活才能充滿希望; 只有飛翔，才能感受到生命的力量。
小時候，稚嫩的翅膀只能讓我在起跑線上緩緩飛翔; 今天，我對飛翔的信心已經無比飽滿，我飛翔的力量逐漸積聚起來，我想拼搏我的翅膀，向著我夢想中的山峰寂寞，因為它屹立不倒; 大海是寂寞的，因為它廣闊無垠; 冬天是寂寞的，因為它正在孕育中。 作為個體，如果我們不隨波逐流，不隨波逐流，我們就能孤獨地撐起一片天空。
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匿名使用者2024-01-28人生就像一首樂曲，讀書就像其中的乙個音符，陪伴著我的成長，讓我的人生變得豐富多彩。
高爾基曾經說過，“書籍是人類進步的階梯”，對我來說，書籍是智慧的結晶。 “書山有路，學海的辛苦沒有盡頭”，要持之以恆讀書，要活到老城，學老。
讀書提高了我的水平。 從小到大，只要有空閒時間，我就拿起《格林童話》《十萬個為什麼》等課外閱讀材料，津津有味地閱讀。 閱讀這些書不僅提高了我的閱讀能力，還讓我從中提煉出一些好詞好句，寫起來就派上用場了。
閱讀使我渴望成為乙個對社會有用的人。 我們心愛的***在十幾歲的時候就立下了“為中國崛起而讀書”的巨集偉願望。 我們的長輩為我們創造了幸福的生活，難道我們這一代人不應該讓社會更加繁榮和強大嗎？
要達到這個目標，只有從小努力學習，掌握大量知識，才能用自己的才能為人類服務，長大後報答我們親愛的祖國。
我喜歡讀書！ 書和我一起長大！
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匿名使用者2024-01-27書香伴隨我長大。
我喜歡讀書、讀書和聽書。 無論是漫畫書、反派書、故事書，還是科普書，我都喜歡。
在我很小的時候，我的父親和母親給我講了《青蛙王子》、《拇指姑娘》、《西遊記》等故事。 長大一點的時候，父母教了我幾首詩，什麼“又是王協唐千言，飛進了普通人的家裡”。 孩子們互不相識，笑著問客人是從哪裡來的。
等等，我還記得很清楚。 就在那時，我感受到了聽、讀、讀的樂趣。 並立下誓言，長大後一定要多讀書，豐富我的課外知識。
時光荏苒，我長大了。 在我成長的過程中，我喜歡閱讀。 我喜歡讀楊紅英的滑稽，我喜歡讀魯迅先生的嚴肅，我喜歡讀馬克吐溫的幽默。
此外，我喜歡讀中國經典：《三國演義》《水滸傳》《西遊記》《紅樓夢》等。 我讀了很多書，我從中尋求精神上的共鳴。
四面八方，古往今來，我的心是自由自在的，因為混沌，我愛讀書。 我沒有在天宮裡惹事，但我有孫悟空在天宮惹事的滿足感; 我沒有去過美國，但我從湯姆索亞的驚人冒險中獲得了快樂; 我也可以和李白坐在......景亭山
真的，讀起來很好！ 不讀書確實很可惜。 沒有了書，就等於失去了生存的樂趣，就像失去了很多靈魂伴侶！
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匿名使用者2024-01-26什麼是科學？ 這是創造！ 什麼是科學？
這是乙個發現！ 就像英國的羅伯特·胡克（Robert Hooke）發現了這個細胞一樣; 德國的Schleiden和Schwann提出植物和動物是由細胞組成的; 哥白尼提出了“日心說”，牛頓提出了“萬有引力”，瓦特看到了水壺沸騰，發明了蒸汽機，弗萊明發明了抗生素，......
科學是浩瀚無垠的：1665年，英國的胡克發明了一種能夠放大140倍的光學顯微鏡。 他在自製顯微鏡下觀察了軟木屑，發現軟木屑由稱為細胞的腔室組成。
19世紀30年代，德國科學家施萊登和施萬分別對動植物進行了深入的觀察和研究，提出動植物是由細胞組成的。
借助顯微鏡，通過對大量動植物材料的長期細緻觀察和研究，科學家們發現，除了不閱讀。 絕大多數生物體都是由細胞組成的。 例如，牛頓說：“如果我比別人聰明，那是因為我站在巨人的肩膀上。
科學圍繞著我們，期待著走向它。
科學是無止境的：青黴素是一種眾所周知的抗生素藥物。 青黴素的發現和提取是20世紀藥學的主要成就之一。
但青黴素的發現有點出乎意料。 1928年，英國細菌學家弗萊明發現，培養基上未被青黴素汙染的區域長滿了葡萄球菌，在青黴素周圍，葡萄球菌受到抑制，無法生長。
弗萊明從這種現象中得到了靈感，經過不斷的研究和分析，他知道青黴素可以殺死葡萄球菌。 由於當時無法證實青黴素在人體中的有效性，因此其重要性沒有得到認可。
第二次世界大戰期間，一些科學家提取了青黴素的精製產品，並成功地證明了其有效性。 青黴素的大規模生產得到廣泛應用，挽救了數千名傷病員。 為此，弗萊明於 1945 年獲得諾貝爾生理學或醫學獎。
科學的應用不僅限於創造和偶然發現的科學，而是任何！ 科學包括生物學、生理學、醫學......
任何對人民有巨大貢獻的學科都是科學。
未來的社會不是沒有受過教育，而是對科學一無所知。 我們要了解科學，我們要創造科學，我們要追求科學！！
孩子，作文是你自己創作的，用它作為參考還可以，但你覺得對你有好處嗎？ 不要貪得無厭，轉身回到岸邊，自己動手，扮演乙個角色，尋找靈感，按照這一步，就可以寫出來了。