同步散文 你提到的成長故事是什麼？

......在我們周圍，在我們的學習中，在我們的成長中有很多值得回憶的經歷，有的難過，有的快樂，有的痛，有的傷心......

小學的六年，我慢慢地從乙個懵懂懂的小女孩變成了乙個懂事的大女孩。 在老師一步步的指導下，在老師一步步的教育下，在老師一步步的支援下，我真的成長了很多。 老師把她所有的知識都傾注到我們的大腦裡，我們的心也被老師美麗的心所感染，我們真的從老師身上學到了很多東西！

在我成長的過程中，有很多事情是我無法忘記的，因為那是小學最難忘的事情。 讓我們聽聽這個東西是什麼樣子的，讓我們看看我在其中成長和理解了多少！

那是在乙個團隊班上，我們賈老師讓我們在這個班級的小組課上一起做乙個布貼，做什麼樣的布貼，幾個學生需要討論一下，討論完之後，我們就可以開始了。 我們小組，經過一段時間的思考，終於想出來了，然後我們按照自己的想法一步一步地去做。 在做這件事的過程中，我們用的膠水差點卡住了我們的手。

但我們沒有停下來，我們一直在做。 不小心，我們都弄錯了其中乙個鏈結，這個布貼不好看。 於是，我們想出了另一種方法來掩蓋這個難看的東西，所以我們終於完成了我們的傑作。

在這個遊戲中，我想我們都應該明白：我們現在都是大孩子了，應該學會自己做東西，只有這樣，我們才能長大，不用靠家人就能有所成就！

小學作文多是紀實的，尤其是像你這樣的成長故事，雖然網上有很多，但是如果直接去抄襲，這真的不是什麼好行為，當然我們可以跟著好，吸收精華！

寫下你自己最真實、最相關、絕對高分的作文的經歷！

成長經歷有很多：

1.想想你第一次使用電腦，或者你第一次使用它，這是乙個很棒的主題！

2.想想你的新年經歷，想想你的第一次打架或被欺負，這些都是你親身經歷過的一些事情。

3.想想你第一次幫爸爸媽媽的時候，所有的家務。 反正很多，自己寫總比抄你好！

（3分合理） 示例1：同意。 原因如下：

友誼比金錢更重要; 金錢可以衡量乙個人的道德操守; 金錢可以檢測真朋友和假朋友。 示例 2：不同意。

原因是：人們必須信守諾言，不能縱容不還錢的不誠實行為，否則會損害社會公德。 （4）閱讀“什麼是成長”，問題23-27。

16 分） 23.（共3分，答對1分）成長是最長的;成長是最“豐富”的東西; 成長是最深情的事情之一。 24.（3分可以合理順暢）例1：呂萌接受了孫權的建議，努力學習，終於成功了。

例2：法布林已經半百多歲了，他全身心地投入到野石園的研究之中，半生都花在了寫一本巨著上。 25.（共3分）“豐盛”有豐富、飽滿、紮實的意思（1分）; 在文中，意思是在成長的過程中，面對艱辛和挫折，積攢力量（1分）會讓生活更充實、更厚實（1分）。

26.（共4分）比喻論證（1分），以莊稼和幼苗為比喻，生動而簡明地解釋了“成長是最豐富的事物”（2分），證明人的成長實際上是經歷挫折、積蓄力量、充實自己的過程（“勝利的潛伏”和“內在精神的結合”）（1分）。 27.（3分）具體例子（成長跡象+幸福感）。

成長是最長的事情; 成長是最“豐富”的東西; 程法官是最深情的東西之一。

這就是答案嗎？ 襲擊。

每個人都真的需要努力成長！ 那麼我們應該怎麼做呢？ 我個人的經驗是，首先，堅持既定目標; 二是要付諸行動; 同時，要發揚品博精神。

1.堅持“既定目標”。

1.設定乙個“長遠目標”：明確自己為人生理想而奮鬥的方向。

2. 設定“中期目標”：明確實現理想的五年計畫。

3、制定“短期目標”：明確自己對實施計畫的起始安排。

二是把“實際折彎動作”落實到實處。

1.腳踏實地。 記住“千里之行，始於足下”！

2、努力工作，站穩腳跟。 記住，“有志者事竟成”！

3.堅持不懈。 請記住，“成功永遠是關於堅持和努力”！

3.弘揚“拼搏精神”。

1、“努力工作，永不認輸”;

2、要“敗而不氣餒，勝而不驕”;

3.“勵志不息，堅定不移”。

實踐使我們深刻體會到，只有堅持既定目標，付諸實際行動，發揚艱苦奮鬥的精神，才能不斷激勵自己繼續努力，最終取得成功！