老師，我想對你說作文450字（小學五）（一件事）。

親愛的X老師，你知道嗎？ 我一直有很多話要對你說。 你最近感覺如何？ 你應該注意你的身體，不要過度勞累。 你像對待自己的孩子一樣對待我們。

你態度和藹可親，在課堂上從不發脾氣。 記得有一次，數學作業沒做完，就偷偷上了一堂語文課，我是“小偷”，怕被你發現，結果還是沒逃過你銳利的眼睛。 我以為你會訓斥我，但你只是輕聲說了一句“下次不要這樣做”，並沒有當眾批評我。

後來又有一次家長會，我怕你把這件事告訴我爸媽，可是你從來沒跟我說過。 在這件事上，你不僅為我挽回了面子，更重要的是讓我明白了寬大於人的道理！

老師，你不僅教我們知識，還教我們如何做人。 我記得有一次你在特殊班級，你看到教室很髒，就讓我們打掃。 起初，我坐在座位上發呆，好像沒有聽到你說的話。

後來你叫我掃地，我也瞎了掃。你用眼睛看到它，在心裡記住它。 下課後，你把我叫到辦公室，用嚴肅的語氣對我說

如果你不喜歡工作，不參加集體活動，沒有合作意識，成績再好，以後的社會也沒用！ “你的教誨讓我很震撼，我逐漸改掉了不喜歡工作的壞習慣，我在課堂上打掃衛生越來越積極，我不再偷懶，我經常幫父母做家務！

X老師，你就像一根燃燒的蠟燭，用自己的生命照亮了我們的旅程！ 你是如此無私和奉獻給我們，你真的是世界上最好的老師！ 我愛你！

老師，我想對你說。

老師就像一支蠟燭，燃燒自己來照亮別人; 老師就像園丁一樣，勤勤懇懇地培育著祖國的花朵。 人們經常用這些優美的句子來讚美老師，但我認為，無論語言多麼優美，它不僅表達了老師無私奉獻和奉獻精神的偉大精神！

我想，只有用簡單、發自內心的話語，你才能描述你對我們的深厚感情。

記得剛上四年級的時候，經常聽到同學們說你很嚴格，所以我對你有一種怕心，上課連動都不敢動，但同居兩年，讓我覺得你是個和藹可親的老師，不像有些老師那樣把自己打扮得很漂亮， 但你穿著樸素，把所有的精力都放在工作上，你整天想著我們。每當同學犯錯時，你還是想著在課間休息時幫他改正，每當同學有成績的時候，你都表揚他，提醒他不要驕傲，要繼續努力。

老師，能成為你的學生，我感到非常自豪，因為我遇到了你這樣的“好老師”。 以前我的字跡歪歪扭扭，每次看我的作業，你都指出問題和糾正方法。 我下定決心要規範筆跡，經過努力，自己的能力比以前進步了不少，看到的人都會誇讚不絕口。

我知道，如果沒有你的教誨，我就不會有寫好作品的決心。

哦，是的，千言萬語不僅要表達我對你的感激之情，我只能用善學的實際行動來回報你的辛勤付出。

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關鍵詞：老師，我想對你說五年級450字。

字數：450字作文。

張老師，我想對你說，張老師，我想對你說。 你能每天快樂一點，多笑一點嗎？ 張老師，每當你生氣的時候，我們總會感到有點害怕。

你的講課沒有那麼深情深刻，我們聽得也沒那麼好聽了，課堂上陰沉的，一點也不生氣。 開心的時候，同學們都很活躍，表達自己的意見，學習氛圍也非常濃厚。 你知道嗎？

你的笑聲對我們有多重要！

來自：作文大全張老師，我想對你說。 我們的小隊能改革嗎？

我覺得我的課會有點僵化。 每次的主持人都是陳如歌，表演的同學也只有張新鬥等人。 我認為每次都應該輪換主持人，這樣才能鍛鍊學生的組織能力和語言能力，活動內容要豐富多彩，讓團隊會議成為同學們施展才華的舞台。

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老師，我想對你說。

時間過得真快，老師，你還好嗎？

老師，我想對你說：你的聲音、微笑、手勢經常展現在我的眼前; 你的關心，愛，一直縈繞在我的腦海中; 你的勸說和懇切的教導至今仍銘刻在我的心中。 你和我們在一起的一切，都像昨天一樣生動。

老師，我想對你說：是你給了我學習的信心; 是你給了我活下去的勇氣，是你給了我努力奮鬥的動力，是你給了我美好未來的希望。

老師，我想對你說：你是我通往智慧的墊腳石; 你是我開啟幸福之門的金鑰匙; 你是我人生航程的嚮導; 你是我生命音樂的指揮家。

老師，我想對你說：如果不是你，也許我早就放棄了自己; 如果不是你，也許我會如此上癮; 如果不是你，也許我就沒有人生的希望; 如果不是你，我可能不會有今天的成就。

老師，我想對你說：謝謝你在風雨中庇護我; 謝謝你在下雪的天氣裡給我溫暖; 謝謝你養育我; 謝謝你對我的好意。

老師，我想對你說：你每天歪著臉走上講台，我們課後玩耍的快樂心情又被毀了。 我多麼希望你能微笑！

開課的時候，你一直皺著眉頭，突然叫來乙個正在逃兵的同學來答題，同學二和尚一頭霧水，回答不對。 老師立刻生氣了，問他怎麼回事。 “後面的學生告訴我，”他解釋道，全班爆發出笑聲，但老師沒有笑，仍然皺著眉頭，像箭一樣盯著我們，我們不得不閉上嘴巴，坐直。

此時此刻，我們多麼希望您也能微笑！ 這樣一來，你的不開心和同學們的不認真，可能會在一笑中飄走，我們和你之間的距離也會因為這個微笑而變得親密。

下課後，很多同學跑到講台上想和你說話，你卻忙得不可開交：“怎麼了？ “我們正要張開嘴，不好意思說話。 當時，我們希望您能輕鬆地與我們交談！

微笑，少十年，我們會學得更好; 笑起來很容易，但又很痛苦，很傷心。 “我以前寫過這樣的童謠或詩歌，只是不敢唱，什麼時候才能在你面前開心地唱出來？

最後，老師，我想對大家說：新年即將到來，祝您身體健康、幸福快樂、和諧美好，快樂度過每一天！ 好人有安全的生活！！

大家的文筆都很好！