歌曲作詞人常用的意象！ 宋慈中的意象

還有葡萄酒、元宵節、菊花。

酒：什麼時候是明月，問酒上天。 蘇軾的《水調歌頭中秋節》。

自古以來深情離別，更是納坎，冷落了青丘節！ 你今晚在哪裡醒來？ 柳樹岸邊，風和殘月。 劉勇的《榆林鐘》。

菊花：墨道不殺魂，帷幕西風吹，人比黃花還稀。 李清照《醉花陰霧濃雲憂愁的永日》。

詞（又稱“詩”和“長短句”）：語氣固定，句子固定，詞固定，兩首歌最高。

意象：簡單來說，就是指詩中融合了作者思想和感情的事物。 “意義”是指人們作為主體所體驗和想要表達的思想和感受，包括人們對自然、社會和生活的情感體驗、思想領悟和審美感受; “影象”是作品中描述的物體或事物。

以宋代的意象為例，北宋抒情詩人晏書《桓溪沙新歌一杯酒》中有一句話，曾被歷代詩人所欣賞：“花無奈，熟悉的燕歸”，其中“花落”的意象寫出了晚春的景象，表達了珍惜春天的意思; 《歸燕》的意象表達了老燕歸來，時光流逝，物非人之感。

乙個意象或多個意象構成了詩歌的意境，詩歌的分析手法往往以這種方式進行分析，通過意象創造意境，表達和表達作者的情感和領悟。

有兩大流派：粗體詞派和委婉詞派。

宋慈基本上分為兩大類：婉轉和大膽，還有花派。

優美學校的特點主要是內容注重兒童的習俗。 結構深邃細緻，重視節奏的和諧，語言圓潤、清新、優美，有一種柔和的美感。 內容比較窄。

由於長期以來，許多詞語趨於柔和美麗，人們形成了優雅和真實的概念。

大膽派的特點一般是創作視野比較開闊，大氣氣勢恢巨集磅礴，喜歡用詩意手法、句法、書法寫字，字面廣，用事情多做，不拘泥於音樂的節奏。 南渡後，由於時代的巨大變遷，悲壯大方的高亢音調順時代發展，成為一種潮流。

《花派》，歌詞內容多是歌頌女人的委屈，喜怒哀樂，僅限於男女的自私，所以被稱為“花學派”。 除了幾部暗**國的作品和側塞的文字外，花間的文字在思想上不是很理想，但文字豐富優美，藝術造詣很高，對後世的文字影響很大。

優美學校的特點主要是內容以兒童風情為主，結構深邃細緻，節奏婉轉和諧，語言醇厚優美，有一種柔和雍容的美感。 萬岳派的代表有李煜、劉勇、閻姝、歐陽秀、秦觀、周邦彥、李清照。

大膽的學校不僅描繪了花朵，在月亮下，男性的愛情，以及女性的愛情。 而且，他更喜歡將軍事情報、國事等重大題材融入文字中，讓文字能像詩歌一樣反映生活。 境界巨集大、氣勢恢巨集、不拘一格、武斷，崇尚直率，不以主含蓄、婀娜多藝為做事本事，大膽派雖然以大膽為主，但也不乏細膩優美的作品。

蘇軾和辛啟基是代表。

萬岳派的代表有李煜、劉勇、閻姝、歐陽修、秦觀、周邦彥、李慶昭等。

奢侈。 代表人物是蘇軾和辛七極。