中文數學題，中文和數學題

1.兩個相同分母的分數的最簡單分數之和是9/5，它們的分子之比是7：11，這兩個分數是（7 10）和（11 10）。

2.兩輛車A和B同時從A和B沿同一方向行駛，7/3小時後相遇。 眾所周知，A車比B車時速高出12公里，A車和B車的速比為4：3。 （列式計算）。

7 3 * 12 = 28 公里（A 比 B 多行進）。

4-3=1（A 和 B 之間速度的份數之差）。

28 （7 3） = 12（乙份的速度）。

12*4=48（A的速度）。

12*3=36（速度）。

48 + 36） * 7 3 = 196 公里。

A 和 B 相距 196 公里。

3、火車站鐘板上有乙個大鈴鐺，大鐘每分鐘秒針尖端弧線長度為公尺，秒針從秒針尾部到軸線的長度佔針尖到軸線長度的1/9， 這個大鐘的秒針有多長？（列式計算）。

從尖端到軸的長度）。

從針尾到軸的長度：從尖端到軸的長度 = 1：9

所以秒針的長度=公尺。

4.相關詞彙：計算機技術不僅應用於科學技術領域，而且應用於人們的生活。

媽媽們（寧願自己多受一點苦）也不願讓孩子輟學。

如果你不注意眼睛衛生，會影響你的視力。

5.寫成語（每個成語三個）。

以“生死”的風格寫成語：一樣，喜歡新恨舊，摒棄黑暗，轉向光明。

有意思的成語：養苗、捂耳偷鈴、傻子移山。

描寫人物品質的成語：冰清玉、克己、嚴自律。

描述人物精神狀態的成語：恍惚、恍惚、神清氣爽。

描述自然風光的成語：水和天空同色，紫紅相間，花開得花開。

歷史故事中的成語：

故事出自《左公廿二年》。 成語“撤退”是不與他人爭吵或主動做出讓步的隱喻。

故事出自《漢語吳語》。 成語“如火如荼”形容某一群人或某物的龐大陣容，氣勢旺盛。

這個故事可以在《資治通鑑：唐則天皇后二年》中找到。 成語“請進骨灰盒”是某人糾正自己的隱喻。

表達人物勤奮學習精神的成語：懸掛橫樑和穿透的股線，鑿牆偷光，聞雞和跳舞。

讚美人物高尚品質的成語：克己、一絲不苟、袖子一攏一攏。

6.休息後：

第二個和尚———撓撓頭）。

196公里;

設 A 的速度為 x km-h，B 的速度為 ykm-h，x-y=12，xy=4 3

x=48，y=36

A 和 B 彼此相隔：（x+y） 7 3 = 196 公尺。

設鐘的圓半徑為 r，周長為 r，則 r = m）。

r=2 rr=根據標題，大鐘秒針的長度為r 10 9=公尺）。

不但。。。。。。和; 而。。。。。。也; 如果。。。。。。;

七上八下，寸進出，內外一寸;

為人正直，忠心耿耿，意氣風發;

恍惚中，我忍不住了，我感到難過;

層層疊疊的山巒山巒，山川相美，水天同色;

趴在工資上嚐到膽，公雞打鳴，狗偷東西，指鹿當馬;

忘記睡覺吃飯，手不鬆卷軸，懸臂刺穿股線;

有德行、忠誠、值得信賴;

撓頭。

第二個和尚———撓撓頭）。

語言：翻山越嶺，奇峰奇石，前後懲罰，明亮的眼睛，從容從容，戰勝荊棘荊棘;

抗天抗天，展望未來，弘揚過去，砥礪未來，似是而非，改邪歸正;

數學：1/2、3 和 1/2。

1.填空（20分）。

1 最大的四位數字是 （9999），最小的五位數字是 （10000）。

2 這三個數字的最大三位數是 （520）。

3 7,496,100 讀作 （七百四十九萬六千一百），約等於 （7,500） 千

4 三千六百七十（36000070）。

5.鋼筆長14（cm）。

6 減去、減去和微分之和是 24，減去的是 （12）。

7 72 個 2 的總和是 （144）。

8 9000 公頃 = （90000000） 平方公里

9 3平方公里=（3000000）平方公尺

10 千分之一數字和乙個百分位數是“9”，其餘的是“0”，即 （9900）。

11 5 6 是 （5） 1 6， 3 7 是 3 （1 7）。

12 被除數等於除數（乘法）商

13 兩個因數的乘積是 96，其中乙個是 6，另乙個是 （16）。

14 499,000 大約等於 （500） 千

150,000 級別的計數單位是（100,000、百萬、1000 萬）。

2.判斷（16分）。

對於1億以內的讀數，無論每個級別末尾有多少個，只有乙個“零”（

2 整數都大於十進位數 （

3 乙個因素不變，另乙個因素膨脹十倍，產品膨脹十倍（

4 24,600 次閱讀：二百四千六百（

5 的乘積必須大於因子 （

6 4 平方公尺 = 40 平方分公尺 （

7 3700 200 商是 18，餘數是 1 （

8.要比較分數的大小，首先比較分母部分，然後比較分子部分（

3.求未知數x（18點）。

x×34=2924 ②186×x=2604 ③x+723=1280

8670÷x=15 ⑤x÷28=147 ⑥7083-x=3465

4.以簡單的方式計算（18分）。

5.實踐題（28分）。

1 一張桌子的價格是210元，是一把椅子價格的3倍，一把椅子多少錢？ （先列出未知 x 的方程，然後求解）。

2 一本故事書的**是元，比一本科技書貴，這本科技書多少錢？ （先列出未知 x 的方程，然後求解）。

3 新華書店出貨文藝圖書2800餘本，科技圖書進口量比文藝圖書少1200倍。

4 有一塊長方形的稻田，長900公尺，寬200公尺，水稻總收9.72萬公斤，平均每公頃收多少公斤水稻？

5 當 1,500 公斤桃子運輸的蘋果是桃子的 4 倍時，從果園運出多少公斤桃子和蘋果？

1 如果乙個學校的合唱團成員與舞蹈隊的人數比例為3：2，如果合唱團的10名成員被調到舞蹈隊，人數的比例為7：8，那麼原來的合唱團有多少人？

2.A工作，A和B合作6天才能完成，B和C合作10天才能完成，A和C合作3天，B可以再做12天才能完成，B乙個人可以做多少天？

3.如果兩地相距24公里，下坡時速4公里，上坡時速3公里，原路返回需要多少小時？

4.王師傅加工了一批零件，原計畫是每小時加工30個零件，6個小時就能完成，實際每小時加工比原計畫多20個，這批零件的實際加工比原計畫提前了幾個小時？

5.第一工程隊600人，其中老工佔5%; B工程團隊有400人，其中20%是老工人。 為了使A隊和B隊的老工人比例相等，應該選擇B隊中多少老工人與A隊的年輕工人進行一對一的交流。

1.第一次相遇，兩輛車一路行駛，A車：40公里第二次相遇，兩輛車行駛三次，那麼A應該走：3*40=120公里其實是一整程加20公里。

所以距離是：120-20=100公里。

2.設導線長度為 x。

第乙個剩餘長度：x-（x 2+1），第二個剩餘長度 2[x-（x 2+1）] 3+1=15，解 x=44

3.二等艙的人數是 4 1 11 = 44 人。

第三班的人數是 44 + 4 = 48。

五年級有132名學生（44+48）（1-10 33）=132名學生答案：共132名學生。

實際上，我也在尋找它。

你想談談一系列的話題嗎 小學 初中 高中 大學研究？

您可以嘗試自己在網際網絡上找到它。

你能具體說一下嗎！！

解決方法：如果這一批有x棵樹苗，那麼第一天種植是：15% x第二天種植：133，其餘的是x-（15%x+133）。

x-（15%x+133） 15%x+133=3 5x=280 （樹） 不知道你有沒有了解過不等式？

蘇格拉底明確表示，對不起的是助手自己，因為助手疏忽了自己，迷失了自己，他無法相信自己。

這是因為助理忘記了自己。 告訴我們的真相是，人們不應該把自己看得太輕，太謙虛就是失去成功的機會。

15%x+133）/x=5/8

x=280

1.**：用詞不當。 讚美和貶低模仿：模仿不良行為。 它應該被“模仿”或“學習”等詞所取代。

2.**：混合的句子結構淹沒了主語。 刪除“通過”或“使”等字樣。

1.探險家說：書籍是（指引的燈塔）2

奮鬥者說：書籍是（進步的階梯） 3求知者說

書籍是（珍貴的寶藏）4教育家說：書是（智慧的老師）。

1.原題應為三角對應、相等、必然相似、不一定一致、不正確。 2對併排。 3.拐角，拐角，邊或拐角，拐角

4 不一定。

語言： 1探險家說

書籍是（引導燈塔）2奮鬥者說：書籍是（進步的階梯） 3

求知者說：書是（珍貴的寶藏）4這位教育家說：

這本書是（智慧的老師）數學：c（1是錯的，其餘的都是對的）三角形全等條件：（s為邊，a為角）直角三角形全等條件：

HL（簡單地說，斜邊和直角邊相等對應，前提是直角三角形是等價的）。

知識愛好者有答案！

語言更正句子。

1.他認真勤奮的學習精神值得我們每乙個學生效仿。

“模仿”是乙個貶義詞，改為“學習”。 “什麼”可以刪除，也可以不刪除。 正面和負面錯誤。

2.通過研究雷鋒的感人事蹟，我了解了很多人生的道理。

通過混合“和”使“的句子結構，去掉make，主語就正確地變成了”我”。

根據你的身份，寫出關於“書”的比喻句子。

1.探險家說：書籍是指路明燈

2.奮鬥者說：書籍是（前進的道路）。

3.求知者說：書是（爬梯子）。

4.教育家說：書是（海中的船）。

1.“小優”的意思是“學不好的樣子”，是貶義，這裡不宜用，應改為“學習”。

2.“使”一詞使“我”失去了主語的作用，因此應將其刪除。

探險家說"書籍是通向彼岸的船。 "

奮鬥者說："書籍是生活的指南。 "

The Unknown 說："書籍是我們心中的指路明燈。 "

這位教育家說"書籍是智慧的鑰匙。 "

數學：b

江蘇）和（浙江部分地區）特別富裕。

江蘇）和（浙江部分地區）特別富裕。

小明看到老師，笑了笑（小明笑了）。

蕭明看到老師笑了（老師笑了）。

設定x元原價，1畝=公頃。

語言： 1擬人化，誇張，雙重。

2.排比。 數學 1第乙個空 5 和第二個空 8

合計33所中的第3＞

這個問題得到了補充。

24 因為 9 是 3 的 3 倍，所以分母也應該加 3 倍，3*8=24

你好像一石二鳥，哈哈，開個玩笑。

語言： 1樓下的二元性 2 和 3 顯然是比較，媽！！

1.有（5），有（8）。

2.五十三分之三。

3.大於。 9 應新增

語言問題：

1.草地鋪在田野上六七裡，笛子發出三四聲晚風（修辭手法）二元性 2一路走來，你是上司、保姆、管家（修辭格） 對數學問題進行排名：

1.七分之一有（5），三十五分之一有，（8）和十二有三分之二。

2.將三克糖溶解在50克水中，糖水中的糖分是多少？

五十三分之三。

3.50 分之 45（大於或小於或等於 10 分）大於 問題補充：

還有乙個：在八分之三分子上加 9，為了保持分數的大小不變，應該加上分母 （24）。