如何培養學生的數學學習習慣研究

淮夫人責怪棺材。

培養小學生良好的數學學習習慣如下。 良好的學習習慣是一切的開始。 小學是孩子養成良好習慣的關鍵時期。

1.培養課前預習和課後複習的習慣：課前預習是學生在課前利用15到20分鐘的時間，學習自己將要獨立學習的新內容。 在預覽中，記錄你不懂和不懂的內容，並提出問題; 課後複習是鞏固課堂知識，整理、總結、記錄過去一天所學的數學知識的實際運算經驗，從而在腦海中形成完整清晰的印象，加深理解和記憶的重要途徑。

2、培養提問的習慣：在舒森靜學的教學過程中，鼓勵那些思維活躍、想象力豐富的學生經常問為什麼、如何等問題，鼓勵那些喜歡提問的學生，增強自信心。 培養學生的創新能力是教學的出發點和落腳點，培養學生的創新能力，要從培養學生質疑困難的良好習慣入手。

3、養成及時糾正錯誤的習慣。

4、養成認真細緻的工作習慣。

5.養成討論、理解、懷疑、拓展的習慣。

首先要找到一種讓學生感興趣的方法。

1.注意力和記憶力是認識、維持、認識和再現客觀事物所反映的內容和經驗的能力。 在我們漫長的社交生活和學習中，學習和工作需要注意力和記憶力，但不同的人有不同的注意力和記憶力。

2、良好的注意力和記憶力有利於提高學習效率，主要是複習教材的效率。 2008年，我學會了速讀記憶的方法，又學會了快速記憶的方法，別人要複習好幾遍才能記住，而且我只需要複習一遍就能記住，這無形中比別人節省了我很多時間，當然學習效率自然大大提高。 在相同的時間內，我能夠比其他人學到更多。

3.其實，注意力和記憶力不是與生俱來的，它們是可以訓練的。 由於我們平時與注意力記憶訓練接觸不多，所以學習起來並不容易，而且一般來說，用記憶軟體訓練是進步最快的，精英速讀記憶訓練軟體可以在一段時間內提高記憶力。 直到現在，我和女兒一直在學習通過精英記憶力訓練來提高記憶力，學習成績提高了很多，一直名列前茅。

我是一名教育工作者，我在工作中也取得了不錯的收穫。

把數學當成遊戲，把每一次練習都當成遊戲的砝碼來過關，這樣興趣就會隨之而來！ @

你是想習慣它還是想感興趣？

孩子可以在遊戲中學習，多接觸題型會把它印在腦海裡，大孩子就要多做題，背公式，做練習，等等。

拿著書，面對配方，一步一步，逐漸增加量。

試試吧，孩子應該有一顆好奇的心，一顆堅強的心

從簡單的問題開始，做更多的事情來培養自信。

呵呵，如何培養這個數學習慣，多做數學題盡量做對，從中感到快樂。