在曹操的《短宋行》中，是“明月如月，什麼時候能輟學”還是“明明如月，什麼時候能輟學”？

兩者都很好。 在抄襲古詩的過程中，由於各種原因，如口傳過程中的錯別字、誤傳等原因，同一首詩往往有好幾個不同的版本。 其中乙個典型的例子是蘇東坡的東邊大河，其中“岩石和雲朵撞向岸邊”這句話也是用“岩石刺破空氣”的版本寫成的。

你問的問題也屬於這一類。

它應該是"清澈如月，什麼時候能做到。 "

全文如下： 短歌線

當你歌唱葡萄酒時，你的生活是什麼？

例如，過去的晨露是苦澀的。

慷慨大方，令人難忘。

如何解決後顧之憂，唯獨杜康。

青青紫衿，悠閒的心。

但為了國王，他至今一直在呻吟。

喲喲鹿嘰嘰喳喳，吃野蘋果。

我有客人，鼓手和笙。

清澈如月，什麼時候能做到。

憂慮來自它，它們無法被切斷。

越是詭異，越是虛妄。

祁括說起筵席，想起了往日的恩典。

月星稀少，黑喜鵲向南飛去。

繞樹轉三圈，可以跟著什麼樹枝？

高山不厭其煩，海不厭其煩深。

周公吐了又喂，天下回心。

當你歌唱葡萄酒時，你的生活是什麼？

例如，過去的晨露是苦澀的。

慷慨大方，令人難忘。

如何解決後顧之憂，唯獨杜康。

青青紫衿，悠閒的心。

但為了國王，他至今一直在呻吟。

喲喲鹿嘰嘰喳喳，吃野蘋果。

我有客人，鼓手和笙。

清澈如月，什麼時候能做到。

憂慮來自它，它們無法被切斷。

越是詭異，越是虛妄。

祁括說起筵席，想起了往日的恩典。

月星稀少，黑喜鵲向南飛去。

繞樹轉三圈，可以跟著什麼樹枝？

高山不厭其煩，海不厭其煩深。

周公吐了又喂，天下回心。

清澈如月，什麼時候能輟學。

可能有書上寫著“Kyauk-kau”。

因為詩歌在傳承過程中可能是錯誤的，這是正常的。

清澈如月，什麼時候能做到。

我讀的書是"清澈如月，什麼時候能輟學。 ".

當月亮掛在空中時，你在奔跑，永不停歇。

天上的明月一直在奔跑，不會停止（“掇”二重奏

通過“輟學”，將“金樂”演奏的“短歌行”用作“輟學”，即停止的意思）;同樣，我也不會停止對人才的思考。 說這種話又是深思熟慮的表現，因為曹操在不斷招賢納士，所以後來者會擔心“人滿為患”嗎？ 所以，曹操在這裡進一步表示，他求才的慾望不會像明月一樣結束，人家也不需要有任何後顧之憂，早來晚來都會被優待。

下面筆者會把這一點說得更清楚一些，這只是上乙個和下乙個之間的鏈結，起到過渡和填充的作用。