初中一年級，數學一維方程有500個

1：首先可以把6公里換算成100公尺，再把秒換算成分量，這樣就可以用秒數計算出小明走的距離：100*公尺，你一定學過隧道問題，我們拿小明走的公尺作為隧道的長度，20公尺就是卡車的長度， 穿越“隧道”的時間是秒，要走的距離是“隧道”的長度和身體的長度，所以公尺）然後除以時間公尺每秒，然後換算成小時等於每小時 54 公里。

2：很簡單，飛機逆風時速250公里，風擋10公里，無風時不就是260公里嗎？ 260 公里是順風 10 公里，即 270 公里。

3：假設時間是一小時，那麼距離是1a公里，返回速度變為2，時間變為1 2a小時，總距離為2a公里，總時間為（a+1 2a=3 2a）小時，平均速度為2a除以3 2a=3 4。

4：這也是乙個隧道問題。

如果利率為家庭儲蓄的 10%，則$x，那麼利率為 11% 的儲蓄將為 300 美元 - x。 轎車或窮人。

10%x + 11%(300 - x) =+ -x) =

x = 150

答：有 150 美元的封閉式口袋儲蓄，利率為 10%。

設定10%的年友好利率，開裂蝗棚指X元。

x 乘以 10% + （300-x） 乘以 11% =

x=150

兩個方程，兩個未知數，你只需要一起解決它們。

m=1/2。分析：分別表示兩個方程中的x，等到它們等於乙個關於m的方程，找到m。 x=1-2m，3x=2m-1.3-6公尺=2公尺-1

從第乙個公式 x=1-2m，從第二個公式，x=（1-2m） 3

所以有 1-2m=0，m=

套：**商品單價為X元。

產品B的**單價為（5600-100x）80=100x（1+15%）+80*（

115x+6160-110x=6280

5x=120

X=24個A產品的**單價為24元，B產品的**單價為40元。

**產品A的單價為X元。

**產品B單價為（5600-100x）8015%*100*x+=6280-5600

15x+[(5600-100x)*10%]=68015x+(560-10x)=680

5x=680-560=120

x=245600-100x） 80=（5600-100*24） 80=40a產品單價24元。

**產品B單價為40元。

解：設商品A的單價為X元，則商品B的單價為（5600-100x）80元，這樣就可以列出等式了。

100×15%x+80×10%×(5600-100x)/80＝6280-5600

15x+560-10x=680

x=245600-100x)/80=40

因此，A和B商品的單價分別為24元和40元。

A商品的**價格是X，因為100個A商品和80個B商品總共要花費2800元，所以B商品的**價格是（2800-100x）80=100*（1+15%）x +80*（1+10%）（5x=60）。

x=12，所以商品A的單價為12元，商品B的單價為元。

假設購買的 A 產品的 ** 是 x，那麼購買的 B 產品的 ** 是 （5600-100x） 80

購買時： x（1+15%） 100+（5600-100x） 80 （1+10%） 80=6280

115x+6160-110x=6280 →5x=6280-6160=120 →x=24

因此，購買一種商品的**是24元，購買B類商品的**是（5600-100 24）80=40元。

解：設A的單價為X元，B的單價為Y元。

100x+80y=5600 ①

100x*15%+80y*10%=6280-5600 10%。

15x-10x=680-560

5x=120

x=24 代替 x=24

2400+80y=5600

Y=40A：A的單價為24元，B的單價為40元。

這就是應該有的，房東。

設A的單價為x，則B的單價為（5600-100x）80，根據題目的含義（1+15%）x*100+（1+10%）（5600-100x）80*80=6280

解為 x=24

所以如果A的單價是24，那麼B的單價是40

解決方案：如果商品A的單價為x元，則銷售單價為：（1+15%）x元，則B的單價為：

5600-100X） 80（ B的售價為： （1+10%）*5600-100X） 80 .不能寫）。

15%*x*100 + 10%*（5600-100x） 80 *80 = 6280-5600

即 15%*x*100 + 10%*（5600-100x）= 6280-5600

x=24 所以。

b的**單價為（5600-100*24）80=40

答：設A的單價為x元，由問題推導而來。

1+15%）100x+(5600-100x)*（1+10%)=6280

x=24b=40

解：設商品 A 的 ** 價格為 x，已知：100*（1+15%）x+80*（1+10%）（x=12。

因此，A商品的**單價為12元，B商品的**單價為人民幣。

如果你只是乙個初中一年級的學生，這個問題是相當困難的。

1）這輛車會先送四個人到考場，然後返回，再把剩下的四個人送到考場。因此，總的來說，您必須行駛 3 倍的距離。 3 * 15 = 45，所用時間為 45 60 = 3 4（小時）= 45 分鐘。

顯然，不可能按時到達考場。

2）題上說人可以走路，那麼你可以設計這樣的方案：車送四個人上學，剩下的人走路，當車杆送四個人上學時（注：未完全送達），讓他們落車走到考場， 車子會回去，把一開始走路的人都送到考場。

在這種情況下，汽車仍然行駛 3 個部分，如果您將其中乙個部分設定為 x，那麼總共將有 3*x人走路 （15-x），然後 3*x 60+（15-x） 5=42，x=46 3

分析：（1）15km壞了，如果遠處有人在等，車來回走3次，距離是15*3=45km，速度是60，時間需要45分鐘“42分鐘，趕不上！

2）要解決這個問題，你必須開車離開，人們必須離開。那麼汽車到達目的地需要幾個小時，人行駛的距離是5*，那麼剩下的就是遭遇問題，設時間為t，（60+5）t=，解為t=小時。 汽車返回測試室所需的時間也需要t，這樣所需的總時間是小時，相當於幾分鐘<42分鐘，就可以趕到測試室了！

1. 不，你不能。

帶四個學生到考場需要15 60=1 4小時，1 4*60=15分鐘，如果司機回來接三個人，總共需要30分鐘來回，總時間為45分鐘，比考試開始時間長42分鐘， 因此，您不能在考場截止日期之前到達考場。

2.帶學生一會兒，然後讓車來接路。

傳送它花了 15 分鐘，並設定了 x 分鐘步行。

步行 5x+60x=15

自駕車 （15-5x） 60<=（32-x） 2 解決方案 x=3 13

引入不平等產生 3 13 < = 202 13

滿足往返接送的要求。

傳送 （15-15x） 60<=203 13-x 得到 3 13<=190 13

請務必在考試截止日期前到達考場。

（1）丟番圖的生平;

讓丟番圖的壽命是x年。

x/6+x/12+x/7+5+x/2+4=x(3/28)x=9

x=84 丟番圖的壽命為 84 年。

2）丟番圖開始當爸爸的年齡;

38歲。 3）兒子去世時的年齡。

80歲。

42 分鐘 = 小時。

車，人同時出發，車送一批再回來再送，答案是肯定的。

1. 不，你不能。 將 4 名學生送到考場然後返回故障將其他人送到考場的好車總距離為 15 3 = 45 公里，時間為：45 60 = 分鐘。

2.當汽車拋錨時，另一輛車還是回來接的，但故障車裡的人也落車向前走。 分為3個部分，第一節是開車到考場的好，時間是15 60=分鐘，但步行的人都走了。

第二部分是從測試室到與行人會面的時間t，（60+5）t=，t=分鐘。

第三段是從集合地點到考場，時間是幾分鐘，因為開車的距離與第二段相同。

總時間 = 可行分鐘數。