初中語言中的哲理句子有哪些？

1.在生活中，不斷有人離開或進入。 所以，看得見的，看不見的; 記住了什麼，忘記了什麼。

生活是得與失的不斷混合。 看不見的，就看見了; 被遺忘，被記住。 然而，看不見的東西是否意味著它不存在？

記住，它永遠不會消失嗎？

2.每天早上醒來，你錢包裡最大的資產就是 24 小時——你生命宇宙中未加工的材料。

3.人性最可憐的地方在於，我們總是夢想著地平線上有乙個美妙的玫瑰園，而不是欣賞今天窗外盛開的玫瑰。

4.什麼是失敗？ 什麼都沒有，只是離成功更近了一步; 什麼是成功？ 就是走遍所有通向失敗的道路，只剩下一條路，那就是通往成功的道路。

5.人生舞台上的帷幕隨時可能拉開，關鍵在於你是願意表演還是選擇躲藏。 6.

在你不害怕的時候去鬥牛不算什麼; 害怕的時候不去鬥牛沒什麼大不了的; 只有在你害怕的時候去鬥牛才是真的很棒。

7.路再長，也能一步步走完，路再短，不走一步就達不到。

8.石頭再冷，坐了三年也會暖和的。

9.你可以這樣想不可能——我'm 可能。

10.不要問別人為你做了什麼，而是問你為別人做了什麼。

語書上有山有重水，無出路，柳花明目張，又是一座村。

成千上萬的帆從沉船的一側經過，一萬棵樹在病樹前湧現。

1、你讀的是一本書，但你讀的是世界; 泡茶，但品味生活; 倒的是酒，嚐到的卻是艱難世界的第一縷苦澀; 人生就像一張自行車票，沒有歸路，沒有彩排。 每乙個都是現場直播的。 把握每一次表演，才是最值得珍惜的。

在生活中尋找了幾滴的往事被仔細回憶，悲傷時流淚，快樂時醉醺醺，都因為追求而有價值。 夕陽不是歲月的流逝，風也不是樹林的錯。 只要你愛過，等過，付出過，天堂裡的笑聲就不是傳說。

2.世界上沒有悲劇和喜劇，如果你能從悲劇中走出來，那就是喜劇，如果你沉迷於喜劇，那就是悲劇。 如果你只是等待，會發生什麼，只是你變老了。 人生的意義不是打一手好牌，而是打一手壞牌。

3、這個世界上有兩樣東西是別人搶不到的：一是藏在心裡的夢想，二是讀進腦子的書。

應該還有更多，這裡先有幾個：

生活應該像蠟燭一樣，從頭到尾燃燒，永遠明亮。 ——蕭楚女。

生命的價值是由人們今天所做的工作來衡量的。 ——徐偉。

路是腳寫的，歷史是人寫的。 人類行動的每一步都在書寫自己的歷史。 ——姬洪昌

春蠶死到最後，人們都盼望著。 還有一口氣需要努力，留給年輕人乙個好地方。 ——吳玉章。

希望每一次回憶，我都不會對生活感到愧疚——郭小川。

乙個人的生命可能會燃燒或腐爛，我不能腐爛，我願意燃燒！ ——奧斯特洛夫斯基。

要熱愛自己的價值，就要為世界創造價值。 ——歌德。

社會就像一艘船，每個人都必須準備好掌舵。 ——易卜生。

生活不是一種樂趣，而是一項非常繁重的工作。 ——列夫·托爾斯泰。

生命的價值不是用時間來衡量的，而是用深度來衡量的。 ——列夫·托爾斯泰。

生活只有在沉悶無聊的人眼中才是空虛和沉悶的。 ——車爾尼雪夫斯基。

乙個人的價值應該根據他的貢獻來判斷，而不是根據他所取得的成就來判斷。 ——阿爾伯特·愛因斯坦。

只有獻身於社會，才能找到那短暫而危險的生命的意義。 ——阿爾伯特·愛因斯坦。

眾生，誰不愛生命呢？ 愛是極致的，然後是愛的群體。 ——邱瑾。

人生真的像這杯烈酒，不一次又一次地煉製，就不會那麼好吃！ ——郭小川。

充滿喜悅和鬥志的人，總是滿懷喜悅地迎接雷霆和陽光。 ——赫胥黎。

生活是一場戰鬥。 ——科羅連科。

讓我們試著在生活和熱愛生活中扮演自己的角色。 ——羅丹。

希望依附於存在，如果存在，就有希望，如果有希望，它就是光明。 ——魯迅。

希望對你有所幫助！

知識之路荊棘叢生，有的人望而卻步，有的勇於前行，勇於取得成功。

成熟不是人心的衰老，而是還能微笑的淚水。 如果你流淚，我的心會先濕潤。 有人說不好，但沒人能代替！

選擇最輕盈的心，演繹坎坷人生。 心動，眼淚就千行萬里。 最迫切的，是最美的風景; 最深的傷害永遠是那些最真摯的感情。

你的眼睛是我再也不會遇見的大海。

2]過去的一頁，如果可以的話，不要翻，因為如果你翻了灰塵，你會失去你的眼睛。在人最傷心、最驚慌的時候，沒有眼淚，眼淚總是在故事的結尾，在一切的結尾流淌！ 人可以幸福地生活，但我們選擇了複雜，感嘆不已！

收拾心情繼續走，想念花兒，你會收穫雨水，想念這個，你會遇到下乙個。 其實，沒有“如果”，每個人的生活都無法重新設計。 如果你有選擇，不要以恨結束愛。

可以與王國衛的三重境界相結合。

一般有兩種方法可以理解句子抄寫的含義：

ABCD 將句子的含義與文章的特定上下文或主題相關聯

然後用通俗易懂的語言表達出來; 解釋為什麼這句話這麼說，以及這麼說的原因是什麼。

例如：將回憶帶到雨中燃燒,......

把回憶帶到雨中燃燒“，本文的意思是指回憶雨中人生的坎坷，建議大家如果想學得更好，就買這本教程書。 我用的是《初中漢語閱讀考試方法詳解》，還是不錯的。

1'如果句子使用比喻修辭，則恢復修辭並說出句子的原始含義。

2.如果原來的回覆句比較微妙，那麼回答要用直截了當的語言重複原句的意思，把隱含改成直截了當。

3.有些句子可能有雙重含義，既有淺層的，也有深層的，所以應該指出這兩種含義。

兩個含義：表面和深層。

表面就是它的意思。

深層次是作者想要在閱讀中表達的意識。

是現代閱讀還是簡短的古代閱讀理解？