如果我討厭數學，我該怎麼辦？

看看你討厭的感覺是怎麼來的。 弱國是最好的，因為他們學習不好（也是主要原因）。

1 上課前認真準備。

2 課後，做一些相關的練習，並選擇你認為與你水平相符的主題。 人們總是有一點挑戰的慾望，然後想以更高的難度去衝擊。

4.相信數學是容易學的。 這門課，以及以後的物理和化學，你可以在課堂上打瞌睡，但你的成績會很好。 這個時候不要心理不平衡。

至少我從來沒有在物理上活躍過，但我總是在物理上是班上的第一名。 我說的是高中重點班，初中是全校的。

5.注意學習方法，不要相信別人沒有辦法。 就在那時，他們很幸運地遇到了正確的方法。

6 不要太擔心考試。 不要害怕，考試中有技巧。 你首先要把一些定理和推論放在你想在腦子裡拿的單位裡，你要知道你總是依賴這些，沒有別的，如果你不知道怎麼做也沒關係，在你的教科書上設定公式。

如果走到死胡同，錯了，或者結果不好看，就應該用你的第一感覺去否定它。

我相信數學並不難，高中9門科目，我用數學的時間最少，我基本上不聽講座，我在課堂上做題。 下課後，做完老師布置的題目，我就不做數學了。

你不必學習，至少在你擅長數學之前是這樣。

啊，怎麼可能和我一樣，但我不喜歡那個老師。 轉移班次！

如果你不想學習，你就不能學習，你也不想成為乙個科學家來計算數字。

我上了三年初中，數學一直很一般，我不喜歡數學，但我也很討厭數學 考試剛剛及格 後來上了中學，但我的數學出奇的好 不知道為什麼 但是數學老師很會教，他的課很有意思， 於是我在課堂上認真聽，第一次考試就考了高分，老師對我表揚很大，心想，唉，別讓老師失望了，所以從此我就對數學產生了興趣，認真學習

乙個孩子不想上數學課，討厭數學老師，有什麼辦法讓他愛上數學嗎？ 下面我們一起來看看這個問題，希望能幫助到有需要的朋友。

1. 如果我不喜歡我的數學老師，我該怎麼辦？

這就要求孩子盡可能地適應，我建議孩子多和老師交流，這種交流不侷限於學習，可以聊面板之類的，老師見過的學生比較多，哪種型別沒見過，能聊多少（注意和老師說話時用的詞， 不要走得太遠）不要問老師怎麼學數學，在老師眼裡這是乙個無知的話題（你可以具體問：圓錐曲線的點是什麼？如何掌握它等）多說之後，和老師的關係會更好一些，老師也不會那麼反感。

你知道，即使你覺得老師永遠不會再擁有任何東西了，他也知道他比你擁有更多，老師的數學思維比你好。

2. 如果我覺得數學太難，學不好怎麼辦？

在這種情況下，你應該和老師溝通，有經驗的老師不會說什麼，一般他可以通過這道題知道你掌握了哪些知識點不好，下次去做題的時候可以重點關注。 當學生提問時，要與老師分享你解決問題的想法，並請老師指出你思考中的錯誤，下次要注意避免這些錯誤。

第三，如果我在數學上努力學習卻無法提高成績，我該怎麼辦？

這是乙個學習方法和結果的問題。 在課堂上，數學不能死記硬背，考試也不止這些種，你要學會把老師在課堂上說的題步驟分解，然後用有用的東西去做考題，老師也教了你乙個在課堂上解決問題的方法， 你要體驗老師從哪裡開始這個問題，可以引入什麼條件，並全面處理一些情況。

結論

要想學好數學，除了各種技能，最重要的是堅持，教育孩子堅持到底，總會收穫好的結果。

家長平時可以和孩子一起玩一些關於數學的遊戲，可以給孩子買一些積木、樂高、拼圖、魔方，還可以和孩子一起做一些有趣的數學題，讓孩子愛上數學。

數學是全日制學習的必修課。 不管你喜不喜歡，你都要學習，而且要努力學習！

數學是一門必修課。

學好數學、物理、化學，走遍天下就不怕了。

一般來說，遇到這種情況的學生，老師會針對性地幫助他們和引導，所以他們不喜歡學習數學，除了依靠老師和家長的引導和幫助之外，最重要的是自己的主觀意識，因為外界因素畢竟只是輔助作用， 內部因素是主要作用！

數學不僅僅是學習數字。

希望我的能幫到你！

我不認為你沒有好的學習方式，但你只是有點累。 放鬆自己，想想你是否喜歡這些科目，以及你是否想學好它。 找到你最初的目的和興趣，也許你會更容易，有很多目標！

現在你只是暫時厭倦了學習，你是不是因為考試成績一直不好，成績上不來，所以很累，沒有興趣和信心？ 如果是，別擔心，我是一樣的，只是我在上高中。 希望大家能放輕鬆，想得更簡單，把新學期當成新的起點，相信你能做到！

你可以的！ 你太棒了！ 更努力，更勇敢，與老師多溝通，尋找學習夥伴。

相信你會體驗到學習的樂趣，並最終實現你的目標！ 我之所以告訴你這些，是因為我也經歷過，但我現在已經恢復了信心，我希望我們能一起工作！ 學習並不像它說的那麼簡單，但只要你有信心，你願意努力，你一定能做到。

我就是這樣過來的）別想了，去吧！

咱們說說我的經驗，理科的事情，你要做題，一次做一道題，不知道怎麼問，問同學和老師要問透透。 最好有乙個筆記本。 物理和化學應該與實驗聯絡起來，多思考，多玩一玩，其實挺好玩的。

說太多是沒有用的，但只有願意付諸行動才有效。 大概是這樣，詳細討論了具體問題。

積累更多的成功經驗。 當她通過練習提高自己的水平時，她就不會那麼厭倦再次做題了。 以後，我會逐漸覺得自己挺擅長的，改變自己對數學和自己的印象。

2.孩子不喜歡的可能只是學校的數學題，不一定是數學本身。 找到一些有趣的學習方式。 玩數獨，玩撲克，解決數學難題，閱讀數學家傳記。 事實上，很多初級的Ao。

數學不是一門業餘愛好課，我們學習數學不是因為興趣。

不管你是喜歡這門課，還是想用你在這門課上學到的思維去生活，把你學到的知識用在工作上，或者去參加考試，數學是目前必備的，理性一點，盡力去學，都是好的。

如果你不喜歡數學怎麼辦，也許你對數學不感興趣，或者老師教你不好，你應該正確對待它。

老師在講課時被要求去黑板做題，信心滿滿，但最終還是犯了乙個錯誤，沒能把題完美解決。

相信對於很多學生來說，即使畢業多年，他們都非常害怕被問到，在學生時代，被問到的影子一直都在他們的記憶中，所以很多學生在課堂上被問到這些問題時，都會對這些事情印象深刻，以至於下班後被問到提問時， 他們心裡覺得很恐慌，能上來就好了，不上來，站在課堂上會覺得很尷尬。 學生被問到的原因不一樣，有的被老師看到睡覺或開小差，而且注意力不集中，所以老師會想這樣提醒學生，但這些學生站起來後，平時一臉迷茫，根本不知道老師在問什麼，他們被全班同學看著， 而如果被老師批評，也會被學生嘲笑，同學們會覺得很尷尬，不願意回憶起當時的這一幕。學生期間在課堂上睡覺是很常見的，尤其是一些不願意學習的渣男，在上課的時候會覺得很無聊，所以在聽課的時候會不小心睡著了，但是如果上課很安靜，學生睡覺時會突然說話或打呼嚕， 而且周圍的學生估計會笑，嚴重影響了班級的紀律。

一般情況下，老師會讓這些學生在課堂上站起來聽課，目的是讓學生清醒過來，但有時候對於這些想睡覺的學生來說，站起來的時候會不小心睡著了，老師只能無語地看著這種情況，不能因為乙個學生而擾亂課堂紀律。

要學好數學，首先要對學習數學感興趣。 學習的樂趣在於學習的主動性和積極性，我們經常看到一些學生，為了弄清楚乙個數學概念，長時間沉浸在閱讀和思考中; 為了解決乙個數字學習問題，他忘記了睡覺和吃飯。 這首先是因為他們對數學的學習和研究感興趣，很難想象那些對數學沒有興趣，看到數學問題就頭疼的人能學好數學，要培養學習數學的興趣，首先要認識到學習數學的重要性，數學被譽為科學女王， 它是學習科學知識和應用科學知識的重要工具。

可以說，沒有數學，就不可能學好其他科目; 其次，要有學習精神，要有學好的毅力，在深入學習的過程中，才能體會到數學的奧秘，體驗學習數學的樂趣，才能取得成功。

其次，要養成良好的學習習慣，包括制定計畫、課前自習、專心上課、及時複習、獨立作業、解題、系統總結和課外學習等。

優秀滿分] - 自適應學習，提高你的數學學習能力！

當然，這並不意味著所有的數學課代表都不討厭數學，那種被家人強迫學習數學、被老師強迫做數學課代表的學生，也不一定討厭數學。還有一點是，學習數學一定要有好的啟蒙老師，數學好不好，不一定學不好，老師也很重要，如果沒有好的啟蒙老師，學生也要提高對數學的熱愛。

有很多人在學生時代害怕學習數學，以下是一些可能的原因：

1.抽象和邏輯：數學通常涉及抽象概念和邏輯推理，這對某些人來說可能很困難。 數學要求學生具有抽象思考和邏輯推理的能力，這對某些人來說可能具有挑戰性。

2.複雜性和難度：數學中的一些概念和問題可能非常複雜，需要掌握多個步驟和概念才能解決。 對於那些對數學感到困惑或不自信的學生來說，這種複雜性會導致對學習數學的恐懼。

3.難以理解的概念：數學中的一些概念可能很抽象，學生很難理解。 當學生無法理解數學概念或無法將它們與現實生活聯絡起來時，他們可能會感到沮喪和恐懼。

4.關注答案而不是過程：在一些學校和考試系統中，人們更多地關注數學問題的正確答案，而不是解決問題的過程。 在這種情況下，學生可能會感到壓力，因為他們害怕犯錯誤或得不到正確的答案。

5.教學方法和經驗：數學教學方法和經驗可以對學生的興趣和參與度產生影響。 如果教學方法過於僵化、枯燥或無趣，學生可能會對數學失去興趣，害怕學習這門學科。

需要注意的是，這些原因可能因人而異。 有些人可能天生對數學更感興趣和擅長，而另一些人可能需要更多的支援和指導來克服數學學習中的困難。 為學生提供積極的學習環境、適當的教學方法和個性化的教學，以幫助他們建立對數學的信心並克服對數學的恐懼是很重要的。