女兒上初三，不聽話，學習不好，不回家

很顯然，這是青春期的叛逆時期，其實和現在的家庭教育有關，其實每個孩子都期待家庭的關心和理解，叛逆的孩子有自己的想法，他們討厭別人說自己是孩子，我以前就是這樣，父母總是擺出父母的姿態來教我， 我感到非常反感，心裡的話是，我一定要聽你說的話嗎？你要我讀書，但我不認真讀書，如果我學得好，就意味著我會屈服於你。

而現在90歲的孩子比我們80後早熟多了，如果你一直認為自己是成年人，他們是孩子的教育注定是一場悲劇，或者很多年後他們長大後會明白，但是錯過了很多東西，你應該用朋友的方式和他們交流， 不要總是裝大人跟他們講道理，這樣她只會覺得你煩人，很多都是這樣，我看也煩。

7樓不錯，可以和她好好聊聊，她父母為什麼離婚，媽媽乙個人帶她有多辛苦。 她是她母親現在一切的支柱，告訴她母親非常愛她，不希望她受到嚴重影響。

咱們跟著這個，孩子還小一點，長大了，會或多或少體貼家庭

鐘擺會擺動。 家庭越嚴格。 孩子通常會變得更加叛逆。

很多時候，當你不聽話時，你會覺得你的家人根本不認識你。

你不能為此責怪孩子。

是家庭問題讓孩子變成這樣，所以我們要多關心她的成長。

不要責罵你的孩子。

捕捉和擊敗。

從初中三年級到高中一年級，是乙個叛逆期，這個時候一定要好好管教自己。

如果能多拍幾張照片就好了。

呵呵，男生，沒捱過的就少了，姑娘們，打幾下就好了。

這是少女的叛逆期。。了解更多資訊。 ，關心人際關係。 其實，找個好男朋友是件好事。 這會成熟。

父母應該和孩子做朋友，什麼都不說的朋友。

也許孩子想讓父母完全不理解孩子，這根本不是乙個時代。

但如果你能做乙個好父母，做乙個什麼都不說的好女兒。

這將是一件非常好的事情。

至少當你遇到困難時，你有乙個人可以和你分享。

自從她的父母生下她以來，他們就愛她。

家庭狀況對孩子的影響比一般想象的要大，離婚很難處理。 你只能要求你的阿姨和叔叔不要對彼此太敵視，見面時要和睦一些。 這樣會更好。

孩子的心理被蒙上了陰影，父母應該像朋友一樣和她說話。

並花更多的時間和她在一起，關心她，給她溫暖。

這需要耐心和時間，這種問題不是可以改變的，而且青春期的叛逆心理相當沉重，所以要有耐心，慢慢來。

可能缺乏家庭溫暖。 從根本上解決問題。

離婚對孩子有多大影響。

如果你想和他們溝通，你必須首先了解他們的想法。

建議家長考慮......第一

那是孩子的叛逆心態，沒有法治，就給走狗錢，僅此而已。

我管理不了，我忍不住了。

叛逆的。 還有家人。

所以心裡有個影子。

及時溝通並給予鼓勵。

如果女兒在初三不想上學，可以及時與孩子溝通，站在對方的角度看問題的原因。 拒絕學習，不是孩子全部的責任，需要從父母自己開始，一點一滴，然後感染孩子。 通過心理疏導和家庭**，讓孩子愛上學習。

你可以和孩子一起嘗試以下方法，年幼的孩子可以將自己的學習知識融入到遊戲中，而年齡較大的孩子則需要同齡人的相互鼓勵和促進。 當孩子對學校感到厭倦，父母不知所措時，他們可以找同學和州友一起幫忙，這樣可以起到很好的效果。

培養孩子的學習興趣，因為興趣很重要，父母想要幫助孩子提高學習興趣在生活中，他們需要更多的表揚和鼓勵，不要吝嗇表揚，這樣可以幫助孩子在書本前建立信心，從而學得更好。

多給孩子一些鼓勵和安慰，如果考試成績不好，不要盲目責備和抱怨，要及時給予安慰，因為孩子自己也很傷心，會造成巨大的壓力。 如果夫妻倆只是盲目地責備，就會導致孩子對考試失去信心，開始自暴自棄。

調整心態，尊重孩子。

做好調整自己的心態，原來的孩子不叛逆，或者很聽話，突然的叛逆會讓父母感到不舒服，心態也需要調整，做好自己的心理輔導，才能正確引導孩子。

尊重孩子，無論孩子多麼叛逆，都要有最低限度的尊重，憤怒就是憤怒，到了講道理的時候還是要講道理的。 當然，最重要的是尊重孩子的一些想法，雖然叛逆，但對孩子成長有利的方面必須得到尊重。

打扮成同學，一起面對問題。

叛逆期是人類成長過程中的生理自然現象，叛逆期並不是一件壞事，而是人們發現自己並增強個體意識的時期。 沒有叛逆期的孩子往往在自我意識不足，缺乏自信，責任感和義務感較弱。 因此，叛逆期是乙個關鍵期，理性地對待叛逆期對成長會很有幫助。

青春期的孩子有時知道自己錯了，明白父母這樣做是為了自己的利益，但他們想這樣做。 對於這個問題，張某的父親採取了假裝是孩子的同學，從孩子的角度與她一起面對分析問題的方法。

如何教育和引導孩子孝敬父母。

養成這種習慣的孩子，靠努力是解決不了問題的，只能火上澆油; 如果妥協，他會認為這是理所當然的事情，也助長了他們的傲慢，長此以往，會寵壞寶寶極度任性，無法管教。 這個時候，父母首先要給孩子樹立一種是非觀，什麼是對的，什麼是錯的，說什麼錯是沒有用的。

這裡家長也先樹立了榜樣，當孩子做錯事時，要冷靜並解釋清楚原因，指出正確的方法並提醒以後要注意什麼，而不是對孩子大吼大叫，而是趁機跟孩子講道理：如果父母對你大吼大叫，訓斥你， 你會覺得更不舒服嗎？以後不要這樣對待別人; 如果父母做錯了什麼，就向孩子道歉，承認自己的錯誤，慢慢讓孩子知道與他人相處的基本規則，尊重規則，懂得如何尊重規則。

這是孩子進入青春期的時候。 產生了一種叛逆的心態。 在這個時候，你應該有耐心和開明。

有些事情應該管理，有些事情應該放手，因為現在他的年齡已經過去了。 長大後，對一些問題有自己的看法和理解是很正常的。 不要過度。

太嚴格了。 只要他不越界。 你不必這樣做。

太。 管理。 給他留一些空間。

還行。 在一些。 在業餘時間。 溝通。

初中的女兒不聽父母的話。 這要多角度看，首先，父母的話方向是否正確，初中生對事物的看法多種多樣，有自己的思維方式，作為家長也應該正確看待孩子對問題的看法，不要說孩子思維不同就是不聽話。 其次，作為父母，你是否在傾聽孩子的聲音？

不管你經常和孩子溝通，不溝通，你總是把孩子當孩子，一切都以父母為前提，讓你的孩子容易出現問題和叉子。 所以我覺得，作為父母，多花點時間陪孩子，多和孩子溝通，你把孩子當朋友和知心朋友，孩子自然會聽你的話，孩子會和你分享他的快樂，分享生活中的瑣碎事。

1.與父母通宵交談（最好是在郊區一起玩耍時）。

2.設定初中三年學習目標。 在初中學習中容易迷失方向，尤其是剛上初中的學生，課程的增加，作業量的增加，考試難度的增加......（這個目標小到初中一年級的第一次考試，大到高中入學考試） 最好制定乙個適合自己的時間表。

3.買一本漂亮的筆記本 初中的學習非常注重知識的梳理、題型的梳理、所犯錯誤的梳理。

4、充分了解自己的興趣愛好，在某一方面培養自己的特長。

初中的頭幾年是人生的關鍵階段，文化知識的奠定，成長和發展最快，人生觀和世界觀初步形成。 同時，也是情緒變化很大的時期，看問題、處理問題比較簡單，思考也比較簡單。 因此，家長要了解孩子在初中的特點，通過學校走訪、老師走訪等方式，及時掌握學生在校的學習和思想狀況，與學校緊密配合，做好學生的教育工作，幫助孩子邁出人生的關鍵一步。

如果您的女兒在中學學習方面遇到困難，這裡有一些建議可能會有所幫助：

1.與老師溝通：家長可以與女兒的班主任和學科老師了解女兒的表現、長處和短處，並制定有針對性的計畫，明確女兒的短處。

2.幫助女兒制定計畫：您可以幫助女兒制定學習計畫，並設定目標和計畫，以引導孩子的學習方向和重點，這將有助於女兒實現自我監控計畫。

3.適當的輔導：適當的輔導可以幫助女兒夯實基礎，讓她更好地掌握知識，家長也可以尋求專業的輔導機構或老師來幫助女兒提高成績。

4.鼓勵女兒探索積極的學習方式：每個孩子都是獨一無二的，父母可以和女兒一起探索和實驗，找到最實用可行的方法，為女兒找到最合適、最可行的方法。

5.提出合理的目標：家長不要過分追求高學習成績，適當提出合理的班級目標，可以增加女兒的學習興趣，讓女兒在平淡無奇的生活中得到滿足。

6.提供家庭支援：家庭支援非常重要，父母可以鼓勵和支援女兒參加一些興趣課程、社會實踐、體育鍛煉等，讓女兒在學習之外有足夠的發展空間。

最後，家長要明白，每個孩子都有自己的學習速度、習慣和方法，在提高成績的過程中，成功的關鍵可能不在於能力本身，而在於方法和心態的順利。 因此，父母要注意與女兒的溝通和理解，關注女兒的情感發展，引導女兒一步步走上成長之路。

1.作為家長，你一定不能採取暴力懲戒措施強迫孩子返校繼續學習，而應及時與孩子溝通，或借助專業心理師，找出孩子不想上學的真正原因，並採取針對性的措施，幫助孩子消除學校無聊或不想上學的真正根源去上學。

2.找到原因後，不要強迫孩子學習，而是要和孩子一起解決孩子目前遇到的問題。

3. 讓孩子明確自己的學習目標。 家長要掌握學生的心理活動，耐心細緻地進行教育和啟蒙，幫助他們樹立遠大理想，指明前進的方向，制定短期目標，往往能使孩子了解自己的角色和任務，幫助他們主動學習。

4.重建孩子的自信心。 家長要有耐心，幫助孩子重建自信心。 真誠地與孩子溝通，以真誠、關懷、寬容、體貼的態度表達對孩子處境的理解，喚起孩子對自己在學習中遇到的困難和挫折的同理心，讓孩子表達內心的想法和學習中的困難或挫折，幫助孩子走出心理困境。

5、如果孩子嚴重厭學，可以申請休學一段時間，並且必須保留孩子的在校身份，否則以後會後悔，想回來。 你可以這麼說，你可以說孩子現在困了，有點累了學校，我想讓他休息一會兒。 大多數老師會理解你說的話。

在叛逆期，表現出不服從是正常的，一方面，叛逆期的孩子會對父母的命令表現出極大的厭惡。 試著用諮詢的語氣與你的孩子說話。

另一方面，你要考慮父母的要求是否合理，不要強迫孩子做你不想做的事，如果別人強迫你做你不想做的事情，你也會表現出不聽話。

對不服從的處理也應分為以下幾種情況：

如果有一般問題，可以按照孩子的意願去做，否則過多的限制會抑制孩子的自然發展。

對於安全和行為問題，我們應該為他制定規則，注意原則，讓他知道什麼不該做，後果是什麼。 管教他不是不犯錯，而是讓他知道他要對自己的行為負責。

平時注意父母的言行舉止，樹立榜樣，很多孩子的行為都是父母的反映。 父母是乖巧的，接觸他們的孩子必須正直。