乙個17歲的女孩拾荒作文，面對拾荒作文

但不知為何，我笑不出來，所以一放假我就趕回家，因為只有家是溫暖的，是我的錨地港灣。 回家的感覺讓我感到幸福。 走出家門，漫步在夕陽的餘暉中，鄉間小路顯得十分僻靜，不知不覺地走到母校，母校依舊不變，在金色的夕陽下顯得越發壯麗，這時，乙個人走過來迎接他，定睛一看，居然是小學的語文老師， 顯然老師也認出了我，於是我們坐在路邊的椅子上，互相聊著彼此的經歷，如果忘記了這一年。

也許是因為我找到了可以傾訴的人，我把所有的煩惱都傾訴了出來。 老師笑了笑，拍了拍我的肩膀說：“你缺的不是別的，只是你沒有點亮自己的心燈。

我疑惑地看著老師，“其實你是個好孩子，只是因為陌生的環境，你覺得很難適應，其實你只需要點亮心燈，讓你的心找到方向，讓別人看到你的心，所有的問題都會得到解決。 孩子，由你決定，來吧！我理解地點了點頭。

夕陽帶走了最後一縷陽光，黑夜慢慢地籠罩了這個小村莊，我和老師分道揚鑣。

眾所周知，《蒙娜麗莎》被譽為世界“微笑之王”，她的笑容讓大家都愛上了它，在現實生活中看到了乙個不是《蒙娜麗莎》卻比《蒙娜麗莎》更好看的笑容。 我走在街上，玩得很開心，但我注意到了一張不太引人注目的畫面：乙個小女孩和她的母親從超市出來，買了很多零食，當小女孩看到乙個拾荒者時，她用孩子氣的眼睛看著她的母親問道：

媽媽，那個骯髒的人是誰？“他說，指著拾荒者。 “他只是乙個拾荒者，專門撿別人不想要的東西，”他說，給了這個男人乙個茫然的眼神。 小女孩聽了，心想：

撿起別人不想要的東西，小姑娘微微一笑，從口袋裡掏出一條麵包，咬了一口，放在清道夫旁邊，又拿了一瓶水，喝了一口，遞給了清道夫。 看完後，我心想，為什麼那個小女孩要給拾荒者那麼多施捨？就在我疑惑的時候，小姑娘給了我答案：

小女孩轉過頭來，面對著拾荒者，面對著他感激的臉，給了他乙個春天般的微笑。 我一下子明白了，我真的很佩服這個小姑娘，平常的笑容說不出話來。 答案是：

愛。 如果乙個人很有錢，卻不幫助有需要的人，那麼他就失去了自己的價值; 如果乙個人窮困潦倒，卻盡力幫助別人，他的心就會像金子一樣閃閃發光。 小女孩的笑容讓我明白了：

發自內心的慈悲，不但不傷人，反而給人一種春天般的溫暖

乙個天真無邪的少年，本該有乙個幸福的童年，卻失去了母親的愛，上帝記得有個老人收養了他，老人在他死前告訴了他母親是誰。 從此，男孩成了孤兒，但他也踏上了尋找母親的漫漫長路，也許他知道這條路很長很艱難，也許路的盡頭會是失望，但是，男孩渴望見到母親，渴望撿回那份遲來的母愛。

城市的繁華，不僅蘊含著美麗，美麗外表背後也有意想不到的危險，在陌生的地方，他該如何面對迷茫和猶豫？ 一次偶然的機會，他撿到了一張**，年輕人發現上面的臉其實是他母親的臉; 路上彷彿有一盞明燈，一連串的事件也讓他對乙個中年男人產生了依戀。

或許是因為生活的壓力，中年男人想通過這個少年弄點錢，卻萬萬沒想到自己會渾身是傷。 男孩很聰明，可以自己逃跑，但他並沒有拋下中年男人。 幸運的是，他們都脫離了危險。

後來，男孩和中年男人住在一起，兩人沒有血緣關係，卻像親戚一樣。 他們終於決定一起回老家，可是他們怎麼會想到，那個縈繞中年男人夢的家，竟然變成了破舊的小屋......這是命運的捉弄嗎？ 讓中年男人在書店裡看到一張印有少女母親臉的封面。

他試圖找到男孩的母親，但被冤枉了。 他問男孩要不要見媽媽，男孩當然想見，但中年男人知道這幾乎是一場夢，但他願意帶男孩去找，前方的路顛簸，前方的路很迷茫......也許老人留給少年的**上的女人並不是少年的母親，也許他只是想給少年活下去的勇氣，給他一種希望，讓少年明白，他並不孤單，在這個世界上，他還有親人。 這是老人對年輕人的愛！

回到現實，歲月指向乙個充滿愛的時代，生活在這個時代我們有父母的愛，我們擁有的就是青少年最想要的，在這種情況下，我們有什麼理由不珍惜呢？ 如果有一天，時間逐漸帶走了我們身邊的珍貴東西，我們應該去撿起它們嗎？

1.感情。 小時候，雨後第乙個陽光明媚的日子裡，我總是喜歡和爸爸一起散步，享受突如其來的感覺。

然後是一滴雨滴落下的感覺。 只是站在一棵樹下，“沙子——”無數的水滴。

從同乙個地方飛下來，我來不及反應，只是“打”了一聲，原來是爸爸在搖樹。

樹枝的幽靈。 一陣笑聲過後，我認真地提防著突然的襲擊，果然，爸爸。

再次搖晃樹枝，出於人類的反應，我蹲下身子，再次被雨水擊中。

在那一刻，我似乎明白了躲避不是解決方案。

兩個母親的愛。 我總是不明白為什麼我媽媽總是不喜歡吃我喜歡吃的東西，相反，而。

我不喜歡吃東西，但我媽媽喜歡，她總是應付它並說，“我已經習慣了。

習慣了。 “直到那一次，我看到媽媽偷偷地在廚房裡吃剩下的魚。

而津津有味，我的心突然被重創了，我的鼻子痠痛了，眼淚像泉水一樣湧出，那一刻。

我似乎明白了，愛情就是這麼簡單。

3.友誼。 人們說我是個“假小子”，我總是喜歡到處跑，看，這不是我的。

數字？ 哇，突然，雙腳撞在一起，一邊，傳來“喇叭”聲，人。

已經躺在地上，我的同伴向我伸出乙隻手，我微笑著，手拉手地撫摸著。

有那麼一瞬間，我彷彿明白了那種友誼的感覺，那真是太親切了。

人生是一條漫長的路，人只是路人，誰能在行走的爐子核心中繼續成長。

通常在瞬間。 讓人懂得真諦，讓人在不知不覺中成長。

我的老師。

在我眼前，那張熟悉、善良、難忘的臉龐時常浮現，而她就是給我印象最深的人，我的小學老師——祁麗。

那時候我上三年級，任性、驕傲、脾氣暴躁。 我曾經在一次中文考試中獲得了班上的第一名，聽到這個訊息我很高興，我拿著這張試卷到處炫耀。 班長讓我辦乙份黑板報，我高興得同學們幫我拿了粉筆，遞給我一支黑板刷。

漸漸地，同學們都不理我了，就連和我一起玩得最好的“鐵哥們”也不想再跟我玩了。

這時，齊先生來找我，對我說：“湖之所以寬闊寬闊，是因為湖水裡全是小水滴，它不會鄙視其他小水滴，所以很開心，一點也不寂寞。 人都是一樣的，你離不開朋友，朋友需要你自己去找，其實班上有70多個同學是你的朋友，但你不珍惜他們，所以你會很孤獨。

從那時起，老師對我了解了很多，也讓我再次有了朋友和真正的友誼。 在學習方面，齊老師經常支援和鼓勵我，陪伴我走過人生的橋梁。

現在我換了學校，我必須認識新同學和新老師。 這幾年，我的學業有了很大的進步，每當我有一點成就，我就會想起她，想起她的教誨，想起那雙鼓勵的眼神。

我的老師。 我有一位非常受人尊敬的老師。 她總是喜歡穿藍色的連衣裙，安靜的臉上常常有一種嚴肅可愛的表情。 每當我看到她的眼睛在眼鏡後面閃爍時，一件難忘的事情就會浮現在我的腦海中。

在一次測驗中，有乙個問題難住了我。 看到其他學生做得很好。 於是，我向東看了看，向西看了看，試圖討價還價。

可是，老師看穿了我的心，心想，沒有機會了。 當老師的目光轉向另一邊時，我趁機偷看了同桌的答案。 在試題上做得很好後，我感覺舒服多了。

老師給我發了一張試卷，我得了100分，我非常高興。

下課時，我剛走出教室，就聽到有人在後面叫我。 回頭一看，是老師。 她通常很嚴格，不讓我走。

我慌慌張兢兢地跟著老師去了辦公室，不敢靠近她，也不敢抬頭看她。 老師說：“做錯事不敢抬頭，只要你改正錯誤，我就會原諒你。

聽了老師的話，心裡輕鬆了許多。 我誠懇地說：“老師，我錯了！

即使你偷看了別人的答案，你仍然不明白。 老師停頓了一下，說：“我來給你解釋。 “這時我的臉已經漲紅了。

之後，老師仔細地向我解釋了一下。 臨走前，老師告訴我，我不知道該怎麼多問問題，我必須改錯作業。 我非常感動，深深地體會到老師們是多麼關心我。

老師！你是一位如此和藹可親、受人尊敬的老師。